尊重，讓你高分亦高能
七（1） 許燕玲
人，其結(jié)構(gòu)是如此的簡(jiǎn)單明了，但其含義，卻是何等的復(fù)雜難懂。但可以確信、確認(rèn)、確定的是：彼此尊重，將心比心，相互體諒，絕對(duì)是建立起溝通之橋的必要條件；是支撐起一個(gè)“人”的缺一不可的一撇與一捺。
記得有這么一個(gè)故事：
在十六世紀(jì)的羅馬，圣菲普牧師因善解人意深受人們的愛(ài)戴。
一個(gè)女孩向牧師訴說(shuō)了自己的苦惱。原來(lái)這是一個(gè)心靈不壞卻愛(ài)說(shuō)人長(zhǎng)短的女孩。牧師于是教予她一個(gè)贖罪的方法：買一只雞到城鎮(zhèn)外，然后拔掉全部雞毛向四處散開，直到拔完為止。
女孩十分迷惑，但因?yàn)楹芟虢鉀Q自己的苦惱，便照做了。但是之后牧師又讓女孩將撒在城鎮(zhèn)各處的雞毛全找回來(lái)。女孩感到很為難，于是承認(rèn)自己辦不到。牧師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，那些你脫口而出的話不也如此嗎？你有可能跟在它們后面，在你想收回時(shí)就收回嗎？”女孩懊悔地回答：“不能”�！澳敲矗�(dāng)你想說(shuō)別人閑話時(shí)，就請(qǐng)閉上你的嘴，不要讓它們像羽毛一樣散落路旁，影響市容�！�
切記：別讓你的不良行為到處撒播，讓錯(cuò)誤層層遞進(jìn)，直至無(wú)可挽回。
正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。人人皆平等，每個(gè)人都有能讓自己引以為傲的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)你的身上也存在著無(wú)數(shù)的不足。然而盡管如此卻仍有著無(wú)數(shù)總愛(ài)費(fèi)盡心思和口舌對(duì)他人的不足說(shuō)三道四的“巧嘴人士”。這些似乎恨不得在人心各處撒滿能長(zhǎng)成“自卑”“自棄”“憂郁”的惡種。
讓他們難堪，讓他們尷尬；讓他們失去對(duì)生活的希望，失去對(duì)理想的渴望；讓他人陷入“自卑”“自棄”“憂郁”的深淵……難道這就是你們所追求的？也許有人覺(jué)得我講得太嚴(yán)重、太可怕了。但我想說(shuō)的是：站在他們的角度來(lái)看待問(wèn)題，事實(shí)就是如此。要知道，有時(shí)候你們的一句欠缺考慮的話或是一個(gè)眼神或是一份訕笑，帶給他們的卻是巨大的心靈創(chuàng)作甚至令他們誤入歧途，自暴自棄，毀其人生……
一切皆有可能
反過(guò)來(lái)，看看自己，問(wèn)問(wèn)自己：你很強(qiáng)嗎？別人做不到的事情你行嗎？你真有那資格卻有意無(wú)意地諷刺一個(gè)人嗎？
其實(shí)，更多的時(shí)候，當(dāng)你在說(shuō)別人閑話時(shí)，更為明顯突出的是自己的缺陷與悲傷。而且這是直觀的、油然而生的。因此，你那無(wú)緣無(wú)故的諷刺與鄙視帶給你的無(wú)疑是墮落，是徹頭徹尾的悲哀，帶給他人的無(wú)疑是不折不扣的傷害。既然如此，又何必去做這種害人又害已又缺乏水準(zhǔn)的事情呢？
然而，此等事情卻總是無(wú)處不在，甚至連我們的青年世界里也同樣普遍存在——
“嘿！那個(gè)誰(shuí)又被叫上去回答問(wèn)題了，每次的問(wèn)題總是千變?nèi)f化，但不變的是他那‘執(zhí)著’的窘樣，瞧，他那可憐勁兒，嘖嘖嘖……”
“咦！這家伙有夠悲哀，怎么連體育成績(jī)都及格不了，用不用這么差，憑他那‘榆木腦袋’，在‘智’方面是沒(méi)希望的了，可怎么連……。人們總說(shuō)不可以貌取人，應(yīng)該注重內(nèi)在，但我看他連內(nèi)在也不怎么樣吧！真是個(gè)徹徹底底、無(wú)可救藥的失敗者……”
唉！面對(duì)此等如尖針、如利刃般的語(yǔ)言，真讓人無(wú)奈——怎能如此呢？大家都是同班同學(xué)，當(dāng)別人陷入困難時(shí)沒(méi)拉一把也就算了，但怎能落井下石呢？這一句句不知輕重的話，一陣陣諷刺的笑聲……這讓人家情何以堪��？為什么不能設(shè)身處地地將心比心地考慮一下他人的感受，要知道，人家也同樣有血有肉��！
作為學(xué)生的我們更應(yīng)多多反省自己與端正自己。
當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)多一點(diǎn)鼓勵(lì)與支持；少一點(diǎn)諷刺和訕笑。
當(dāng)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言時(shí)，應(yīng)多一份尊重與傾聽(tīng)；少一點(diǎn)搗蛋和忽視。
當(dāng)同學(xué)考試失手時(shí)，應(yīng)多一點(diǎn)幫助與安慰；少一點(diǎn)鄙視和打擊。
當(dāng)同學(xué)們無(wú)意犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)多一些理解與體諒；少一些誤會(huì)和沖動(dòng)。
……
總之，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論做何事，我們都應(yīng)先設(shè)身處地地站在他人的角度看待問(wèn)題，善于維護(hù)他人的自尊。
生活中的一點(diǎn)一滴，可謂是建起“溝通之橋”的一磚一瓦。懂得尊重，才能更好溝通，這是我們做人的基本。只有如此，才能讓你“高分亦高能”。