人往高處走，水往低處流
坐在湖邊，微微泛黃的柳條在我的臉上伴著春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，一絲絲嫩嫩的草香也撲鼻而來(lái)。我不禁想起了同樣發(fā)生在這時(shí)的一件抹不去的回憶，只是早了將近一年的光景。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)，我并不愿意好好學(xué)習(xí)，一心把盡頭放在玩上：作業(yè)草草了事，上課偷看課外書(shū)，作業(yè)馬馬虎虎······因此，成績(jī)非但沒(méi)有進(jìn)步，反而后退了許多。從此，老師幾乎天天都要警告我兩三次，可是一點(diǎn)也沒(méi)用。至此，老師也只好把我當(dāng)成一個(gè)壞孩子，讓我坐上了倒數(shù)第一位的“寶座”。想著想著，我已經(jīng)輕輕依靠在略顯高大，卻又一片新綠的垂柳旁，淡藍(lán)色的小野花，一簇一簇的盛開(kāi)在鵝黃色的小草之中。那時(shí)在我剛坐最后一位的時(shí)候，我不免有些擔(dān)心：媽媽知道了，是非得打我一頓不可的。思來(lái)想去，我最終決定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取回到原本屬于我的第六位。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。第一節(jié)課才剛剛學(xué)到一半，我就堅(jiān)持不住了。我馱著背，壓根連半個(gè)黑板也看不到。我自己再不愿意努力了，而那股玩勁也再?zèng)]有了。我自暴自棄。一次，母親從同學(xué)口中得知后，氣的面色發(fā)白，拋了一句：“回家我再治你�！惫唬M(jìn)門我就挨了一頓。嚴(yán)厲的訓(xùn)斥之后，母親說(shuō)：“老師把你調(diào)最后一位，原因你是知道的，學(xué)習(xí)其實(shí)不就是認(rèn)真聽(tīng)課，做好作業(yè)嘛？俗話說(shuō)：‘人往高處走，水往低處流�！阋呀�(jīng)坐在最后一位快一個(gè)月了！再給你一個(gè)星期改正學(xué)習(xí)態(tài)度！”第二天老師又把我叫到辦公室······
星期五下午，老師對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)星期一，你可以回來(lái)了。但是下不為例！”我想：“我應(yīng)該不會(huì)再向從前了�！�
“人往高處走，水往低處流。”謝謝您，媽媽，您的話使我一直努力向前走著，我將一聲把這句話銘記在心中。