今天我當(dāng)家
情景三 黃恬睿
周六上午，因?yàn)槲也挥蒙蠈W(xué)所以我起得很遲。我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴。于是我就穿好衣服洗好臉，就去叫媽媽。但是找遍了整個(gè)家都沒(méi)有找到媽媽?zhuān)鋈唬匆?jiàn)桌子上有一張紙條，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：我們有事要外出一下，你在家玩一會(huì)兒。如果在家覺(jué)得無(wú)聊那就到哥哥家去，或者叫阿姨到家里來(lái)陪你玩——媽媽
爸爸媽媽有事外出了，晚上才能回來(lái)呢！我一想媽媽不在家太好了
��！我可以隨便吃零食了！
我高興得一蹦三尺高，我像風(fēng)一樣跑起開(kāi)電腦，我想還不不如一邊玩電腦一邊狼吞虎咽地吃零食，我立馬跑到冰箱前抱了全家的零食開(kāi)始吃了起來(lái)。忽然，聽(tīng)到了癔癥敲門(mén)聲。我想去開(kāi)門(mén)，以為是爸爸媽媽回來(lái)了呢！可是我透過(guò)貓眼看到外面站著一位笑容滿面的叔叔，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是你爸爸的朋友�！蔽乙宦�(tīng)，馬上打電話給爸爸，確認(rèn)了沒(méi)這回事，我猜到可能是小偷，我想到一個(gè)妙計(jì)，假裝我在報(bào)警，小偷信以為真早已逃之夭夭，我才松了一口氣。
爸爸媽媽回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈的告訴他們，他們夸我真機(jī)靈。
指導(dǎo)老師：周老師
評(píng)語(yǔ)：字寫(xiě)得很漂亮，棒！繼續(xù)保持。小作者巧妙運(yùn)用心理、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，把一個(gè)人在家的情境描寫(xiě)得具體生動(dòng)、棒！