五年級第四單元作文9篇：學自行車的啟示

　　學自行車的啟示

　　永泰實驗小學  五年五班  盧文涵

　　星期五晚上，我做完作業(yè)便來到南湖公園玩。忽然，一位身穿黑色衣服的大哥哥騎著一輛自行車從我身邊飛馳而過，我看呆了，于是就下定決心一定要學會騎自行車。

　　星期六早晨，太陽像一個蛋黃從東邊懶洋洋地升了起來。我和爸爸推著嶄新的自行車來到了南湖公園練習自行車。我小心翼翼地騎上自行車，心里卻非常擔心車會倒下來，便央求爸爸推我，這時爸爸擺出一副專家的樣子說：“不行，如果我?guī)湍阃频脑�，你永遠也學不會的。”聽了爸爸的話，我只好不情愿地開始練習。

　　首先，爸爸讓我練習直線行駛。我咬緊牙根，雙手緊緊地拽著自行車的車把，用雙腳向地用力一蹬，車子立刻飛快地向前行駛，車子搖擺不定，我雙手吃力地掌握著車子的平衡，可是車子似乎要跟我作對，一下子就倒在了地上，我也摔了個四腳朝天。看著躺在地上的自行車，我又不甘心，重新扶起車子，又騎上車，兩腳用力死命蹬，車子還是不聽我的使喚，又倒下了。我有點泄氣了，坐在地上不肯起來。這時，爸爸走了過來，拉起我，語重心長地對我說：“一定要牢記，男子漢大丈夫，在困難面前決不能退縮�！比缓笠贿吺痉厄T車的各種動作，一邊耐心地為我講解騎車的要領：“想要車子快速又平穩(wěn)的向前行駛必須把握好車子的重心，騎車時兩眼要看前方，身子要坐正，當車子向一邊傾斜時，身子要慢慢的向另一邊傾斜，這樣車子才會保持平衡，不會輕易倒下。”聽了爸爸的話，我頓時信心十足，照著爸爸的方法反復練習，車子終于能在地上沿直線行駛了。

　　接著，我又開始學習轉彎，我平穩(wěn)地向前行駛著，雙手用力一轉車把，剛準備轉彎，車子便搖搖晃晃起來，我立刻調(diào)整車子的重心，可是已經(jīng)晚了，我已經(jīng)重重的摔在了地上。我摸摸摔疼的屁股，鼓起勇氣，又一次騎上車，雙手握緊車把，慢慢轉動車把，車子也慢慢跟著轉彎了，終于功夫不負有心人，我學會了轉彎，我成功了！

　　通過這次學習自行車我明白了道理：失敗乃是成功之母。

　　有志者事竟成。

　　有志者，事竟成

　　永泰縣實驗小學五年六班  鄭智朵 指導老師：陳美珠

　　在生活或學習中，我們總難免會碰到一些困難。面對困難，我們絕不能退縮，應該要抱著“有志者，事竟成”的理念，這樣方能戰(zhàn)勝困難，走向成功。

　　張亮是我的一位好朋友，因為他平時十分貪玩，所以學習成績一直居中下水平。有一次考試只考了個60分。那晚，我睡覺前耳朵里聽到的都是他媽媽訓斥張亮的聲音：“你呀你，天天就只知道玩，現(xiàn)在好了吧！考了個這么差的分……”

　　從那以后，張亮出來玩的次數(shù)明顯減少了。一個陽光明媚的星期天，我本以為張亮肯定會出來玩。可到樓下一看，連個人影都沒見著。敲開他家的門，只見他正坐在書桌前。我認定他正在玩電腦，可湊近一看，他居然在做作業(yè)！我便上前去小聲地問他：“張亮，你作業(yè)還沒做完呀？”“做完了�！睆埩令^也不抬，漫不經(jīng)心地說�！澳菫槭裁催�在做作業(yè)？”我又追問�！拔易约憾嘧鲂┚毩�，一定要迎頭趕上！”這聲音雖小，但是傳入我耳朵卻如炸雷般響，令我感到萬分驚訝。張亮能主動做課外作業(yè)，真比我看見了一塊會飛的石頭還要震驚。

　　真是功夫不負有心人！第二單元又開考了，張亮的成績雖然還不怎么理想，但比上次進了一大步。這讓他信心倍增，激發(fā)了他更大的斗志。每個雙休日都看見他忙碌的身影，像辛勤的蜜蜂一樣天天在“采蜜”。從那以后，張亮像變了一個人，一改以前調(diào)皮的樣子，真有點“脫胎換骨”，精神面貌煥然一新。第三單元，第四單元，第五單元……張亮在一步步攀向勝利的頂峰。

　　期末考試來臨了，這或許是最大的考驗�？蛇@并沒有阻止張亮前進的腳步——他終于攀上了勝利的頂峰，每科都得了全優(yōu)，在班上名列前茅。

　　這一切的一切，不都是由他的堅持努力、刻苦學習得來的嗎？他用自己的實踐，驗證了“有志者、事竟成”這句千古名言。

　　一切推理都必須從觀察得來的啟示  

　　永泰縣實驗小學 五年五班  黃雯驪  指導老師：黃惠芳

　　伽利略曾經(jīng)說過，一切推理都必須從觀察得來。觀察是一個偵探必須具備的特點，而我在老家就做過一次偵探。

　　那是暑假一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽拎著大包小包坐著小汽車回到老家。

　　為了歡迎我們回到老家，奶奶特意為我們準備了一頓豐盛可口的晚餐，讓我們大飽口福。吃完飯后，爸爸媽媽上樓去了，而我獨自去找鄰居家的伙伴玩去了。

　　當我饑腸轆轆滿頭大汗的回到家，正想去吃晚飯吃剩下的那些魚時，發(fā)現(xiàn)那些魚竟然不翼而飛了，這使我大吃一驚。我一遍又一遍地揉著眼睛，才相信眼前的這一切是真的�？墒呛枚硕说聂~怎么會不見了呢？這使我迷惑不解，急得撓了撓頭。這一撓還真把辦法給撓出來了——我要自己做一次偵探，把小偷給捉出來。

　　說干就干，我這里看看，那瞧瞧，功夫不負有心人，終于讓我在魚盤里看到一個動物腳印，由一個大圓與四個小圓組成，毫無疑問，肯定是一只貓干的�？墒悄棠碳以偌由相従蛹俚�，整個村子大約有二三十只貓，到底是哪一只呀？這可難倒了我。于是，我想來個引蛇出洞。

　　我迅速跑到田里摘了兩根玉米，放到鍋里一煮，撈起來放在盤子里，那香味甭提有多誘人了。我把口水往肚里一咽，把玉米放在桌子上，自己則在偷偷地 躲藏在暗處監(jiān)視著。

　　果然，一只貓上鉤了，它東瞧一下西看一下，一只腳已跨進門，確定沒人了，以迅雷不及掩耳之速跑進飯廳，跳上飯桌，叼起玉米，轉身就跑。我悄悄尾隨著它，來到了一個破倉庫。我看見破倉庫里有一些魚骨。“原來是你們偷吃的！”我大叫臉都漲紅了。它們“喵喵喵”地亂叫著，好像在為自己喊冤枉�！皠e狡辯了�！蔽覛夂吆叩卣f道。

　　觀察、觀察、再觀察！不僅讓我成功地偵破了這次“案件”，也讓我明白了     一切推理都必須從觀察得來的真理。

　　做一個有尊嚴的人

　　五年（6）班  柯藍        指導老師：陳美珠

　　在一個夏日的夜晚，涼風習習。我與媽媽和幾個阿姨走在江濱的大道上，周圍景色怡人。大人們在這散步、健身，有說有笑；小孩們則把這當成游戲的樂園，捉迷藏、跳皮筋……大家玩的不亦樂乎。到處是一片和諧社會的美好畫面。可是，接下來發(fā)生的事情卻破壞了這一份和諧

　　當我們準備買完面包各自回家時卻不想在面包店發(fā)生了一件意想不到的事情。在我們挑選面包的時候，一位戴著眼鏡的中年人闖入了我們的視線。只見他不慌不忙的走到一位阿姨面前，伸出雙手說：“小姐，小姐，我是一位資深的人名教師，現(xiàn)在急需用錢，你能借我五元錢先用用嗎？不然，我給你打張欠條總可以吧？”站在一旁觀看的我不禁笑出了聲，我覺得，眼前這個人實在是特別的無恥，根本就不像是為人師表的人，便決心繼續(xù)看看他接下來還會怎樣。還沒等那位目瞪口呆的阿姨反應過來，他又緊接著說：“我求你了，不然我給你跪下�！闭f著，便“嗖”地跪了下來。這時，旁邊的一位阿姨就說他了，她先給了那個人不滿的一眼，便大聲地嚷了起來：“我最看不起你這種人了，四肢健全不去努力工作，還滿街的乞討。”聽了這番話，我在心里很敬佩這位阿姨的勇氣。沒想到那位中年人居然振振有詞地說：“你這個文盲，竟然不尊重老師！”說著說著，在我們眾目睽睽之下走開了。我向外瞧了一眼，他又故技重施，在向別人乞討了。

　　我對這件事感觸很深，社會上有那么多可憐的人需要我們的幫助和關愛，像大山里失學的孩子、孤苦無依的老人、還有一些患了重病的人等等，都要我們伸出援助的雙手。而那位中年人，則想不勞而獲。俗話說得好“男兒膝下有黃金”，男人是不會輕易給別人下跪的，那個人與這句話剛好相反。他下跪，只為得到區(qū)區(qū)的幾元錢。如果他去工作，即使是很微薄的工資，也是自己辛勤勞動得來的。而他卻企圖不勞而獲，我認為他十分可恥，還極其可憐，雖然他身體健全，心靈卻有殘缺——缺少人所應有的自尊自強。

　　通過這件事我得到了一個啟示：一個人，無論在怎樣艱苦的環(huán)境，都要做一個有尊嚴的人，而不應該通過乞討來獲得自身的利益。

　　媽媽教我學做人

　　五年（3）班  黃寧遠

　　一個風和日麗的早晨，我坐在書房，悠揚地彈起了古箏，望著微笑的藍天，我不禁想起一件往事。

　　“不學了！不學了！”我在書房里發(fā)起脾氣來，并同時用調(diào)音器砸著古箏。

　　媽媽聽見錯亂無序的琴音趕快走了過來，見我正在發(fā)雷霆，她便一臉嚴肅起來。

　　我猛一回頭，把目光轉向她，見她陰沉著臉，我便對她發(fā)起脾氣：“為什么同學都沒學，就我學？古箏的琴音這么單調(diào)，這么乏味，學了能干什么？！”我對媽媽兇道。這時，我的眼睛里閃著金豆豆，它們在陽光的照射下閃閃發(fā)光。媽媽平靜下來，對我說：“孩子，你要知道，每個人都應有一個特長……”沒等媽媽說完，我便反駁說：“難道就因為一個特長，就讓我失去與您一同歡樂，一同玩耍的時間嗎？”媽媽剛要發(fā)話，我便奔到自己的房間，“嘭”的一聲關上門，自個趴在床上生悶氣。

　　過了許久，媽媽拿著一杯開水和椰粉進來了，她對我笑笑說：“孩子，你瞧。”她一邊把椰粉放入杯中，一邊和藹地說：“人的一生就像這杯白開水，單純，無味，但是一個人要經(jīng)過裝點，他的人生就會像這椰粉一樣，又有著清香味道，喝起來卻只會感到淡淡的甜美。”

　　我會意地點點頭，媽媽接下去講道：“人生也是如此，一個經(jīng)過裝點的人，總比一杯無味的白開水好很多，因此，你要記住，做一個多才多藝的人，比做一杯白開水一樣的人更有趣�！眿寢屛⑿Φ卣f。

　　我恍然大悟，飛奔去書房，把調(diào)音器放好，不一會兒，優(yōu)美的琴音飄了出來，媽媽倚在門上微笑地看著我……

　　漸漸地那張含著微笑的臉消失在回憶中，我心中默念道：媽媽，我一定做一個多才多藝的少年！

　　下 棋 的 啟 示

　　實驗小學五年三班  張澤晗    指導老師：黃慧芳

　　“世上無難事，只怕有心人�！边@是我最喜歡的一句格言，我也體會到它的含義。

　　記得六七歲那年，爸爸教我學象棋。從此，便開始了我的象棋生涯。不知是我對象棋有緣，還是我聰明伶俐，很快就學會了，經(jīng)常把爸爸殺得手忙腳亂。在班里，我也成了一員“象棋猛將”。

　　一次課間，我和“常勝將軍”—鄭樸曜進行了決戰(zhàn)。我們兩人各自擺好棋陣，我一“車”沖入敵軍橫沖直撞，把敵人打了個措手不及。我又把“馬”、“炮”把住各個“關卡”，還增援了一個“車”。敵方陣營大亂，主將陣亡，我方大獲全勝，我非常高興。

　　打敗了常勝將軍，我便有點輕飄飄了。沒有自知之明的我向爺爺發(fā)起了挑戰(zhàn)。果然，姜還是老的辣，爺爺把我殺得大敗而歸。雖然初戰(zhàn)不利，但我并沒有放棄，繼續(xù)向爺爺發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　又一輪比賽開始了，爺爺把我殺得只剩下個“馬”。眼看“老將”又要戰(zhàn)沙場了，我把心靜了下來，仔細觀察每一個細節(jié)。忽然，我眼前一亮，想到了破敵之策，我把“馬”往前一擱，隨著一聲“將”。我取得了勝利。爺爺笑瞇瞇地對我說：“我孫子真厲害，連我都被打敗了，是個下棋的好苗子！”我聽了高興得一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。

　　通過這件事，我也體會到了“世上無難事，只怕有心人。”這句話的含義。做事只要堅持不懈，努力去做，就一定能成功！

　　第一次煎蛋

　　實驗小學五年三班   張澤晗  指導老師：黃慧芳

　　媽媽是個烹飪專家。她的米飯、青菜、煎蛋都是一流的水平。正如“強將手下無弱兵”，我的煎蛋技術也不賴。

　　不過，想起第一次煎蛋時的情景，那是我可是十分緊張的。

　　那是一個星期天，我因為睡不著，早早地起了床。看到媽媽正要煎蛋，我也想學這一種本領，于是，我問媽媽：“媽媽，教我做煎蛋吧！”媽媽爽快地答應了。

　　我打開冰箱，取出三個雞蛋，再拿出一個小碗，把蛋在碗的邊沿上磕破，倒入碗中。接著，我拿來一雙筷子，開始攪動。起初，我是豎著攪動的，費了好大力氣，蛋黃也沒有均勻，媽媽說：“要把碗斜向一邊攪動才行，不過要注意，盡量不能讓蛋清流出來�！蔽野凑諎寢尳涛业姆椒ㄈプ�，果然攪拌均勻了。

　　就要下鍋了。媽媽幫我擦鍋、倒油，把鍋鏟給我。我把蛋黃倒進鍋里，蛋黃迅速擴散，很快就冒泡了。成了，我高興起來�？墒堑任易屑氁挥^察，大事不好！鍋里的油都聚到左邊來了，右邊則是蛋的天下。難道，蛋和油有仇？這么左右分明的？我拿起鍋鏟，在蛋上面劃幾道缺口，這樣，油就流了進去。我怕蛋和鍋粘在一起，時常翻動著蛋。今天的勺子似乎顯得格外沉重，我的手酸極了。

　　終于出鍋了！我把蛋端到桌子上，迫不及待地品嘗了一下。咦？不對！這蛋怎么什么味道也沒有？原來是忘了放鹽，我以后可要注意了。

　　想想現(xiàn)在，我的煎蛋已經(jīng)做得很不錯了。我下定決心，要精益求精，把煎蛋做得更好！

　　第一次炒蛋

　　五年級三班    林輝楊     指導老師：黃惠芳

　　人生中有許許多多的第一次，有第一次學自行車，第一次買菜······如同天上的點繁星不計其數(shù)，猶如彩虹，繽紛絢麗。但令我難忘的就是第一次炒蛋。

　　盼星星，盼月亮，終于等到了吃午飯的時候了，我懇求媽媽讓我親自下廚炒蛋，媽媽毫不猶豫地答應了，平時“衣來伸手，飯來張口”的我今天的我可以大顯身手了。

　　我匆匆忙忙地走進了廚房，隨手拿了個圓滾滾的鴨蛋，輕輕地磕了一道小縫，再用手指從小縫穿進去，往外一摳，金黃色的蛋黃猶如一個胖嘟嘟的小臉蛋正對我笑呢！接著，我往蛋中加入少量鹽和味精，媽媽說這樣使炒的蛋更美味，再放點紅酒和蔥花，用筷子攪拌均勻后，在鍋中倒入油，等鍋里的油花發(fā)出“噼里啪啦”的悅耳聲時，便可以下鍋了。我小心翼翼地端著碗，學著給媽媽的樣子，把蛋倒入鍋中，只“啪”的一聲，油花就像一個個調(diào)皮的小精靈，時不時的往外蹦，我被嚇得驚慌失措，連忙后退了幾步，真是有驚無險��！隨后，我手忙腳亂地拿起鍋鏟，翻炒起蛋，“哦no，糊了！”我連忙把蛋切成幾塊，關掉電源，連忙把炒的蛋裝入碟中，我拿起筷子迫不及待地嘗了一口，雖然有點燒焦味，但是我的心里依然美滋滋的。當這碟蛋端入餐桌是，大家都嘗了嘗，異口同聲地夸我是個“小廚神”。

　　笑聲久久回蕩在我家的上空，我永遠也不會忘懷這第一次炒蛋。

　　老師教我學做人

　　5年3班  陳邵薇

　　“人生有失敗，也有成功，失敗猶如在地上的綁腳石，你跌倒了沒有關系，只要用樂觀的態(tài)度面對，成功就會離你越來越近�！边@句話深深地印在我的腦海中，我只要一想起來，我的身子骨就十分的起勁兒，因為它改變了我對人生看法，讓我樂觀面對著人生。

　　記得三年級的時候，老師把語文第三單元的卷子發(fā)下來時，我靜靜地坐在座位上等侯，學得自己一定能考出個好成績。結果一看到成績，我的腦袋就火。在卷子的右上角寫了個又大又紅的“六十五”分，旁邊還寫了一行小字——“你太浮躁”。像我這樣的優(yōu)秀生考試要不就是九十已上的分數(shù)，要么就是八十八分�？墒窍襁@樣的分數(shù)，還是我平生第一次，怎能承受得了？頓時，我的頭上五雷轟鳴，腦子里滿是“嗡嗡”的聲音，就好像有無數(shù)只蜜蜂在尖叫，眼淚像斷了線的珠子，奪眶而出，“啪嗒、啪嗒”地掉在卷子上。

　　我呆呆地望著卷子，腦子里一片空白，好像脫離了這個世界，不知所措。這時，一只溫暖的手搭在我的肩膀上。是我們班的班主任汪老師！她笑著看著我，眼里充滿了毫無責備的神色。她舉起手，示意著我來到辦公室，隨手拾起了卷子。

　　她慈祥地眼睛平和地望著我，微笑地說：“你這次的成績不太理想，我知道。我想這也是你第一次這樣嚴重地失誤吧？你看，”她指向那錯題說：“人家讓你用喜歡的詞語造句，可你句子里連一個詞都沒有，還有你看這兒，這么簡單的字不應該寫錯呀！”然后她又指出了一些不應該出現(xiàn)的錯誤。

　　我流著眼淚，一邊抽涕，一邊點頭，老師這時看了我一眼，說：“擦干眼淚，不要哭!”

　　老師笑了，說：“這才對！其實哭實在沒有必要，在怎么樣的傷心，成績也改變不了的對嗎？所以人生有失敗，也有成功，失敗猶如地上的絆腳石，你跌倒了沒關系，只要用樂觀的態(tài)度面對，成功就會離你越來越近！”

　　看著老師那溫柔的面龐，我重重地點了點頭。

　　在以后的學習中，不論遇到什么困難，挫折，我都沒有忘記老師說過的話，從來不會低頭，從來不會哭泣�；蛟S失敗過，但我堅信，那一定預示著一個成功的未來