一個(gè)我“不認(rèn)識(shí)”的人
我和徐海策做同學(xué)七年了，他給我的最深刻的印象便是：調(diào)皮！七年來始終如一。下面的事兒是經(jīng)常發(fā)
生的了：
一節(jié)普通的自習(xí)課，同學(xué)們安安靜靜地坐在自己的座位上，只能聽見筆刷刷的寫字聲�？伤粨v亂似乎
心里就會(huì)很難受。他一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到后面看看坐在后排的“危險(xiǎn)人物”，一會(huì)兒又推推桌子
，發(fā)出點(diǎn)噪音，一會(huì)兒又騷擾騷擾同桌……他的同桌終于忍受不住，大吼一句：“你煩不煩人��？”見
狀，海策同學(xué)連忙塞住耳朵。咆哮過后，又小心翼翼地湊到同桌旁邊，小聲說：“你說啥？我沒聽清，
再講一遍！”
“親愛的海策同學(xué)，別搗亂課堂紀(jì)律，行嗎？”我一字一句地對(duì)他說道。
“嗯，好�！彼磻�(yīng)不大。
可當(dāng)我一扭身，再轉(zhuǎn)過來時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他正翻著白眼珠子，做著鬼臉，又是還會(huì)擺出一連串稀奇古怪的
動(dòng)作。
“徐——�！摺�！你想干嘛�。俊蔽颐偷卣酒鹕韥�，幾步走到他的座位前，毫不留情地揪起他的
耳朵。
“哎呦，輕點(diǎn)兒！疼死了！”他用雙手護(hù)著耳朵，我這才松開。
“海策同學(xué)，你的作業(yè)呢？”
“啊？作業(yè)啊……昨天有什么作業(yè)來著？……”他一臉的無辜，卻又透出一絲狡猾。哎！可憐的海策又
進(jìn)數(shù)學(xué)老師的辦公室！可出來后又義無反顧的不寫作業(yè)……
真是令人捉摸不透！
不過，人不可能是一無是處的，他在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們都希望他留住那份可愛與天真，拋棄那些不
好的習(xí)慣！