謝謝你帶給我的五味瓶
時(shí)光如白駒過隙，歲月是行板唱響，三年的初中生活，帶給你多少難忘的記憶，也送給你多少?gòu)涀阏滟F的人生饋贈(zèng)：它讓你逐步從幼稚走向成熟，從盲目走向思考，從偏激走向?qū)捜荩瑥囊蕾囎呦颡?dú)立……請(qǐng)以“感謝你帶給我——”為題作文，表達(dá)你對(duì)初中生活的回味，不少于600字。
審題：初中生活，你帶給我的，我要感謝。
構(gòu)思：酸：競(jìng)選失敗；辣：挨批評(píng)；苦：三次模擬考試失敗；甜：反敗為勝；咸：歸結(jié)生活不是一潭靜水，充滿酸甜苦辣咸。
寫作：
謝謝你帶給我的五味瓶 左曉春
生活就像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
酸
我和你閃亮登場(chǎng)，競(jìng)選市級(jí)優(yōu)秀班干部。很快競(jìng)選就落下帷幕，以我略輸一票花落你家。我不得不硬著頭皮向你祝賀，我心里卻酸溜溜的。
辣
“誰(shuí)的廢紙扔地下了，請(qǐng)注意點(diǎn)！”是你在喊。呀！我的演算紙，什么時(shí)候風(fēng)吹掉的？誰(shuí)還踩了一腳�！昂笆裁�，撿起來(lái)不就得了？”我一邊撿紙一邊沒好氣地說(shuō)著。“不愛聽了？提醒大家注意，是我當(dāng)班長(zhǎng)的職責(zé)�！焙�，還牛起來(lái)了，我覺得血往上涌，但忍著沒有發(fā)作，臉上卻熱辣辣的。
苦
有再一再二，沒有再三再四，這次考試我不能再輸給你。我一邊答著卷一邊想�？墒浅煽�(jī)很快就下來(lái)了，看到老師手里的成績(jī)單，我都該蒙了。你又比我多一分摘取全校狀元，我又屈居第二。咋回事呢？總是差一兩分。我心里像剛吃了一個(gè)特號(hào)的苦瓜，苦極了。
甜
痛定思痛，我只好反思自己。我終于發(fā)現(xiàn)，你很細(xì)心，我粗心。我考試時(shí)，每科都有由于馬虎失分的，結(jié)癥找到了，我向你發(fā)出了挑戰(zhàn)，鹿死誰(shuí)手看下次的。你欣然應(yīng)戰(zhàn)。
果然，在第四次模擬考試結(jié)束后，我以高出你十三分奪回第一名，你屈居第二。你微笑著向我表示祝賀，你倒是挺坦誠(chéng)的。你還向我挑戰(zhàn)，說(shuō)下次再比一比。我也欣然應(yīng)允了，我倒開始覺得競(jìng)爭(zhēng)還挺有動(dòng)力的。不過，我也偷偷地在心里品嘗著勝利的果實(shí)，嗯，甜甜的！
咸
俗話說(shuō)，不咸則無(wú)味，無(wú)味則平淡。三年來(lái)，你和我既是對(duì)手，又是朋友。我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，有合作；有和睦相處，也有分歧和不痛快。其實(shí)不論什么樣的小插曲，都是生活本應(yīng)如此。那種追求一帆風(fēng)順，或只有和睦沒有不痛快的想法，只是烏托邦的夢(mèng)想，是不存在的。
謝謝你三年來(lái)給了我五味瓶，使我在體味酸甜苦辣咸的過程中，大喜大悲，大徹大悟，徹底明白了生活的真諦。
字?jǐn)?shù)：696