獲益不淺的兩節(jié)課

　　XX級(jí)初二希望班    文秋

　　今天上午的兩節(jié)課文課，我們班開展了口語訓(xùn)練活動(dòng)，包括講探險(xiǎn)家的故事，生存夏令營(yíng)模擬招聘和辯論賽。

　　主持人宣布活動(dòng)開始了。首先是第一組的四位代表講述的堯茂書漂流長(zhǎng)江和美國(guó)“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)女探險(xiǎn)家科拉克的故事。四位同學(xué)的精彩講述博得了陣陣掌聲。接著，進(jìn)行的是生存夏令營(yíng)模擬招聘表演。別看同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的那認(rèn)真勁兒，在臺(tái)上表演起來還真有點(diǎn)專業(yè)演員的味道。扮演父親的張永前同學(xué)，剛上臺(tái)說上兩句話，臺(tái)下都笑得前俯后仰了，那“面試”的場(chǎng)面也挺像模像樣的，充滿了生活的情趣。

　　兩項(xiàng)活動(dòng)很快結(jié)束了，主持人宣布辯論賽開始。一場(chǎng)激烈的“唇槍之戰(zhàn)”即將來臨，剛才還是人聲鼎沸的教室一下子安靜下來，評(píng)委和兩組參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，我也不例外，心怦怦直跳。這次辯論的主題是“探險(xiǎn)是否有益？”。我所在的組代表反方，我們?cè)趯ふ艺摀?jù)時(shí)很困難，但我們組的每一位同學(xué)都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的榮譽(yù)感。早在辯論之前，大家各自行動(dòng)，最后在組長(zhǎng)的組織下，做好了充分的準(zhǔn)備，只等著這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的來臨。

　　當(dāng)雙方主辯手各陳述完觀點(diǎn)后，主持人宣布自由辯論。你看，楊勝平同學(xué)人小可嘴巴不小，許多妙語連珠似的從他嘴里吐出，思維是那樣的敏捷，我們組都快招架不住了。但我們組的文凱霞同學(xué)也毫不示弱，據(jù)理力爭(zhēng)，針鋒相對(duì)。同學(xué)們辯得難解難分，爭(zhēng)得面紅耳赤，真是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的比賽啊。最后主持人宣布自由辯論時(shí)間已到，雙方主辯手總結(jié)各自的觀點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們似乎意猶未竟，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，點(diǎn)頭示意對(duì)方：場(chǎng)下還要比高低。

　　短短的兩節(jié)課就這樣結(jié)束了，最后評(píng)委們根據(jù)各組的表現(xiàn)，評(píng)出了第三組獲得第一名，其余三組獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。鄧?yán)蠋燁C發(fā)給第一組的同學(xué)獎(jiǎng)品——筆記本和圓一，珠筆。而我們?nèi)齻�(gè)組每位同學(xué)得到是好玩又好吃的獎(jiǎng)品——一片口香糖。接過老師手里的口香糖，同學(xué)們迫不及待地大嚼起來，仿佛吃了它，口才會(huì)變得更好。

　　通過這次辯論會(huì)，我對(duì)探險(xiǎn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)祟悜?yīng)該勇于探索，挑戰(zhàn)大自然，挑戰(zhàn)自我，更加充分地認(rèn)識(shí)和合理地利用大自然這個(gè)人類賴以生存的空間，這樣人類社會(huì)才不斷的發(fā)展進(jìn)步。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺點(diǎn)，在辯論會(huì)上，我雖然找到了許多反駁的機(jī)會(huì)，但由于語言組織能力較差，不能將我的意思清楚完整地表達(dá)出來，這需要我們平時(shí)認(rèn)真做好詞匯的積累，進(jìn)一步提高我們的語言表達(dá)能力。

　　這兩節(jié)語文課，真是受益匪淺。

　　新課程人教版語文教材中的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課不容忽視。提高綜合活動(dòng)課的質(zhì)量，能構(gòu)筑高效的寫作整體，達(dá)到“積土為山，積水為海”的目的。作者在活動(dòng)過程中不自覺地培養(yǎng)了表達(dá)思想感、情、進(jìn)行思維活動(dòng)、與人交流的良好習(xí)慣，并在此過程中激發(fā)自我創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的體驗(yàn)過程。要注意的是教師的恰當(dāng)引導(dǎo)與學(xué)生的積極參與，缺一不可。（鄧麗萍）