一節(jié)語(yǔ)文課
XX級(jí)初二希望班 楊通柱
一次機(jī)遇+一次冒險(xiǎn)=一次成功
一張伶俐的大口+眾多個(gè)聰明的大腦=正確的思想
這是辯論的過程。以前我不知道什么是辯論，今天我終于身臨其境了——在語(yǔ)文課上，老師舉行了一次精彩的活動(dòng)，就我們課本第五單元的口語(yǔ)訓(xùn)練要求，開展一系列的活動(dòng)。
最讓我注目的就是辯論會(huì)了。辯論的主題是“探險(xiǎn)是否有意義？”主持人一聲令下，正反方主辯手各陳述了自己的觀點(diǎn)，接著雙方就展開了激烈的爭(zhēng)辯。只見同學(xué)們互不相讓，口若懸河，咄咄逼人，教室里不時(shí)暴發(fā)出一陣陣掌聲。我是一個(gè)觀眾，也是一個(gè)辯手。作為觀眾，我不知道用什么言語(yǔ)才能說出我的感受，我靜靜地看著高談闊論的同學(xué)，欣賞他們所表現(xiàn)出來(lái)的童真的智慧，那天真的語(yǔ)言，燦爛的笑容，讓我似乎感受到了他們美好的心靈和大人般的氣質(zhì)�？傊睦镉姓f不出的興奮。與其說是興奮，不如說是在默默地贊頌和敬佩著。
在這場(chǎng)辯論會(huì)上，我深深地感受到，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，在于探索，為理想的事業(yè)去探索，去奮斗，才能使短暫的生命更具有意義，這樣的探險(xiǎn)是有意義的。
一種急切的思想+一種短淺的目光=一場(chǎng)重大的損失
一個(gè)重重的跟頭+一場(chǎng)無(wú)淚的痛苦=一步成長(zhǎng)的代價(jià)
這是辯論會(huì)結(jié)束之后我的深刻感受。
因?yàn)樵谶@次辯論會(huì)上，我也是一個(gè)辯手，可是我始終沒有勇氣發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要。更重要的是它能關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中所產(chǎn)生的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，是多方面、多角度促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累、探究、總結(jié)語(yǔ)文知識(shí)的一個(gè)重要的途徑。通過第一次參加辯論會(huì)，小作者大有“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知天之厚也”的獨(dú)特感受。言語(yǔ)中雖透著稚氣，但卻不乏個(gè)性，這是文章的一個(gè)亮點(diǎn)。（鄧麗萍）