最后一節(jié)語文課
最后一節(jié)語文課
又是一個讀書日。
早上，天氣很好，陽光燦爛地照著。這樣的天氣，如果能玩?zhèn)�一整天該多好，可我還要去上課。
上學(xué)路上，看到兩個高個子高鼻子的軍官在嘰里咕嚕地聊著英語，一排英國士兵在整齊地操練著，就像我當(dāng)年軍訓(xùn)一樣。我真想看他們操練呵！
不行，我還是要上學(xué)。
早上是語文老師方老師的課。
天啦，昨天語文老師布置背誦課文，我《逍遙游》還沒背呢！還有今天貌似要聽寫……死翹翹了！"方老師，圓老師，長老師，扁老師。＂我在心中咒罵著。
我來到學(xué)校，幾乎是踩著鈴聲進了教室。
方老師已經(jīng)到教室了。今天實在詭異──方老師穿著西裝、踏著皮鞋，系著領(lǐng)帶（平時他都是穿休閑裝的），表情嚴(yán)肅，出什么事了？再看班里同學(xué)，個個都很認(rèn)真，連平時最不聽課的人也不玩手機而抬頭看黑板。
方老師喝了一口茶水，表情沉重地說："同學(xué)們，教育局已經(jīng)下達(dá)命令，為了與國際接軌，從明天開始語文課全部將改上英語課，到時候?qū)⒂型饨躺嫌⒄Z課……＂
有外教教英語，這原本是最期待的，可今天聽方老師的口氣怪怪的。再看看方老師，說話的聲音略有顫抖，眼眶有所發(fā)紅。
"好……請同學(xué)們拿出《五三》，翻到實用文閱讀。＂
《五三》，全稱《五年高考三年模擬》，這本伴隨我高中生活的書，難道就這樣要說再見了嗎？
"同學(xué)們，這也許是我們最后一次用中文了。＂方老師并不講題目，而是感傷地說。
"為什么？＂
"啥，連中文都不讓用？＂
臺下質(zhì)疑聲一片。
"事情是這樣的。＂方老師清了一下嗓子，"國家教育局為了推動英語，劃北京、山東、江蘇、浙江、上海、福建、廣東作為實驗區(qū)，這些地方采用全英式教學(xué)方式，到時候你們就有全英文的新課本了，吃飯也將是西餐。至于所有關(guān)于中文的書籍文獻，全都要定期銷毀。＂
"我勒個去。＂
"那那些買菜的怎么辦？鐘點工呢？難道也叫他們說英語不成？＂
"政府對于他們成立國民英語培訓(xùn)班，對他們可實現(xiàn)免費英語教學(xué)的。＂
"還有，以后不能說中文了。說中文讓英國警察聽到，輕者罰款，重者坐牢�。�
豈有此理，在中國不讓說中國話，這和清末使館界"華人與狗，不得入內(nèi)�。⒂泻尾町悾�
中國政府，你為什么這么軟弱？為什么能容忍自己的語言文字被、被玷污？
據(jù)說接下來實驗區(qū)的語文考試沒了，取而代之的是英語考試，英語總分是原來的2倍。
全民英語教育，就這樣被推動，將要成功了。準(zhǔn)確地說，已經(jīng)成功大半了。
ade，我又愛又恨的語文。我恨過現(xiàn)代文閱讀，恨過詩歌鑒賞、古詩文默寫�？山裉�，一切都是那么值得懷戀。
"中國漢字──方塊字，是世界上最美的字。＂方老師已經(jīng)在講《語言文字應(yīng)用》了。我不知聽了多少語文課了，只覺得今天的時間好快，好快。
忽然響起廣播聲，里面的聲音是方老師錄的音："下面舉行降旗儀式，請全體立正，面向國旗，行注目禮。＂然后響起了國歌聲，是從操場傳來的。原本就低沈的國歌聲聽起來更加讓人覺得傷感，讓人覺得是亡國之音。
凝望國旗，伴隨著國歌旋律，我輕聲哼唱著：
"三民主義，吾黨所宗，以建民國，以進大同。 咨爾多士，為民前鋒；夙夜匪懈，主義是從。 矢勤矢勇，必信必忠；一心一德，貫徹始終。＂
"嘩嘩嘩＂雨水傾瀉而下。青天白日滿地紅國旗緩緩降下。旗上的太陽，被雨水沖擊；旗上的火一般的紅色，被雨水無情地澆滅。
然后方老師對我們說："降旗了，下課了，回家吧。＂