自由的真諦
水心小學(xué) 五（10）班 伍釗毅
學(xué)習(xí)那強(qiáng)大而難以掙脫的壓力緊緊地控制著小陳，他萬分痛苦。每當(dāng)拼了命地寫作業(yè)而磨出了一顆顆水泡時(shí)，他總是放下筆，久久地凝視著那窗前的一棵松樹。
這是一棵高大俊秀的松樹，在小陳的眼中，這棵樹是自由的。早上，它沉浸在陽光的沐浴中；下午，它和小鳥玩耍嬉戲；深夜，它在寒風(fēng)中翩翩起舞�？粗{(lán)天，呼吸著空氣，聽著四季的歌聲，讓松樹無比的幸�？鞓�。小陳靜靜地觀察它，已經(jīng)羨慕它很久了，因?yàn)樗钤谕饷孀杂勺栽诘氖澜缋�，那充滿歡聲笑語的世界里。但是他看了看手中的水泡，看了看寫不盡的作業(yè)，他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。一下子，課本濕了，因?yàn)樗�，并不自由…�?/p>
此時(shí)，在另一個(gè)地方，因?yàn)闋敔斈棠痰哪鐞郏剐●R自小就有十二分的自由，他是家中的“小霸王”。整天與一些調(diào)皮搗蛋者打交道，這“小霸王”在家里也是個(gè)“破壞者”，只見他一下子就把碗砸出了一個(gè)大大的窟窿。沒過一會(huì)兒，又一聲巨響，玻璃一下子“粉身碎骨”！爺爺奶奶終于知道自己的過錯(cuò)了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)‘似’晚”。盡管在爺爺奶奶的苦苦勸告下，小馬卻置之不理，并且愈演愈烈。終于有一天，他的爸爸媽媽回來接他了，但是當(dāng)他們聽到、看到小馬那些不好的行為時(shí)，父母毫不留情地打了、罵了小馬。一向倔強(qiáng)的小馬從來沒有受到這樣的“虐待”，一氣之下，帶著眼淚，“飛”出家門，淚水灑落一地……
風(fēng)風(fēng)雨雨，幾載春秋輪回，數(shù)十年似乎在一瞬間飛逝。機(jī)緣巧合，小陳和小馬竟成了好友，無話不談。
某日，他們聊天。
小陳說：“我曾痛苦難當(dāng)，只因?yàn)樘僮杂�，生活里除了課本就是作業(yè)。我曾以為我會(huì)疲憊到麻木，會(huì)忘了清風(fēng)、綠樹。”
小馬說：“我曾經(jīng)多么自由，卻因此迷失了方向。父母管我，我離家出走，后來犯錯(cuò)進(jìn)了少管所，讓我痛苦難當(dāng)，于是發(fā)誓要刻苦讀書�！�
“唉，看來無論是像籠中的鳥兒或是像脫韁的野馬都會(huì)令人痛苦難當(dāng)！”
“咦，那怎樣的自由才是恰當(dāng)?shù)模杂傻恼嬷B又是什么呢？”
他們思考著……
我也在思考著……
一天，我突然想起西奧多·羅斯福說過的話：“人生沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性�！彼裕艺J(rèn)為人要有一定的自由，沒有自由的人生是沒有色彩的。然而，人生過于自由，在街上做小混混，那么人生又有什么意義呢？我覺得也許自由就像風(fēng)箏，常常可以自由翱翔在天空，但總有一根線緊緊地牽引著它，這樣它才能在盡情自由的同時(shí)，終不致于迷失方向。
這——應(yīng)該就是自由的真諦吧！