用音樂(lè)寫(xiě)首詩(shī)
806 徐亦朵
來(lái)，讓我們用音樂(lè)寫(xiě)首詩(shī)，歌頌者美妙的音樂(lè)，這不朽的詩(shī)。在音樂(lè)中有我們我歡樂(lè)和汗水，這音樂(lè)中有我們的積極和進(jìn)取，將我們無(wú)形的音樂(lè)化為有形的詩(shī)。
暮色
將剛一開(kāi)始的我們的演奏用“垂死的老叟發(fā)出的嗚咽”來(lái)形容并不過(guò)分。那稀稀拉拉的音樂(lè)時(shí)不時(shí)夾雜幾聲突兀，吹奏到一半找不著曲譜的大有人在，而真正能演奏出完整的曲子的人，便更是鳳毛麟角了。如此糟糕卻又帶著股不計(jì)榮利的“灑脫味兒”。一個(gè)星期后的比賽，豈不是我們丟人現(xiàn)眼之時(shí)？
暗涌
隨著各班緊鑼密鼓的排練、合奏，我們也開(kāi)始熱火朝天地學(xué)起葫蘆絲來(lái)了。于是在班內(nèi)，隨處可見(jiàn)三五成群學(xué)曲子的同學(xué)。在這一時(shí)刻，似乎并不存在人與人之間的計(jì)較，并不糾結(jié)于浪費(fèi)個(gè)人做作業(yè)的時(shí)間。會(huì)吹奏的同學(xué)能盡心盡力教導(dǎo)，學(xué)吹曲子的同學(xué)眉眼之間滿是謙虛。相互交流間更拉近了你我的距離。在相互和鳴之時(shí)對(duì)視而展露的會(huì)心一笑，無(wú)端便覺(jué)得時(shí)光曼妙。一連幾天的練習(xí)，幾乎所有的人都學(xué)會(huì)了歌曲。當(dāng)所有人舉臂吹奏，那嘹亮的歌聲快要振破我們的耳膜，銘刻進(jìn)心里。光陰荏苒，但或許會(huì)想起現(xiàn)在這一刻，依然清晰的記得當(dāng)初站在我身旁的女生是誰(shuí)，會(huì)為當(dāng)初攜手共進(jìn)的情誼而濕了眼眶。
有事黑暗的夜并不全為混沌，他只是在等待陽(yáng)光撥開(kāi)烏云，射進(jìn)第一縷光明，迎接破曉那一刻。而我們揮汗如雨的這些日夜，也只為登上舞臺(tái)，大放異彩。
我的晨曦
比起花里胡哨的各種樂(lè)器伴奏，花樣百出的舞蹈表演，亦或是別出心裁的歌唱環(huán)節(jié)，我們的陣仗似乎干凈利落，一琴一笛一二胡，剩下的是三十八人齊心協(xié)力的演奏。純粹而端莊，樸素而華麗。有時(shí)極簡(jiǎn)，或許極致。
演出是成功的，而結(jié)果如何已然不重要。當(dāng)我們落下最后一個(gè)音符，屬于我們的晨曦，便完全拉開(kāi)了帷幕。是涅槃的新生，是圓滿的告別；是為這感動(dòng)而感動(dòng)，為這歡樂(lè)而歡樂(lè)。在這個(gè)細(xì)雨纏綿死死撩撥人心弦的日子，我們迎來(lái)最燦爛的晨曦。
而那首用音樂(lè)寫(xiě)成的詩(shī)，講述我們從青澀到成熟，從自我到團(tuán)結(jié)，會(huì)陪伴著我們渡過(guò)人生的洪流，最后陪伴我們，笑看笑看細(xì)水長(zhǎng)流。
合作共贏-----XX年5月7日
繆怡沁
也許，合作才是最好的方式。
回過(guò)頭來(lái)，回想一天的學(xué)習(xí)，也感受到大家一起吹葫蘆絲時(shí)那份強(qiáng)烈的合作熱情。一直在為器樂(lè)進(jìn)課堂的比賽擔(dān)心，好像每節(jié)音樂(lè)課都不能感覺(jué)到有進(jìn)步， 總是渾渾噩噩地過(guò)著，直到火燒眉毛，開(kāi)始練。
竟沒(méi)想到，合作共贏的效果竟然這么好，讓人真的很吃驚。
一開(kāi)始的時(shí)候，大家的節(jié)拍也都合不上，但是十幾分鐘的合作練習(xí)，課代表們的講解，提出意見(jiàn)，到后來(lái)，節(jié)拍初具雛形，空拍的效果感也強(qiáng)了不少，整個(gè)合奏的氣勢(shì)雖稱不上蕩氣回腸，但足以讓我們自己為自己感動(dòng)。
學(xué)習(xí)，或是人生，亦是這樣，也不需要太多的時(shí)間。沉下心來(lái)，為著一個(gè)目標(biāo)而不斷努力，最終取得的成果往往會(huì)出人意料。合作，也會(huì)為我們的成功之路點(diǎn)亮一盞明燈。兩者兼得，豈不美哉？
耳邊好像又會(huì)想起葫蘆絲的聲音，有一份欣喜，一份驚訝。更多的還是一種恬淡的感覺(jué)。
堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)
姚思遠(yuǎn)
今天是星期二，明天就是聲樂(lè)比賽了，我們很是激動(dòng)，因?yàn)樵谀且惶煳覀兊膶?shí)力無(wú)疑都會(huì)展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也很期待，興奮，信心都滿滿的，認(rèn)為能拿個(gè)好名次。
但我們并沒(méi)有因此而松懈，而是更加努力的練習(xí)著。
因?yàn)榻裉焓亲詈笠淮尉毩?xí)，所以我們一直練到了6點(diǎn)之久，但其中并沒(méi)有人叫苦叫累的，最多就是談笑著抱怨幾下，但到真正吹的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都神情專注不敢有絲毫的大意，深怕吹錯(cuò)了，而影響了整個(gè)曲子的旋律。
我們排演了一遍又一遍，把能考慮到的因素、困難都逐一破解。
不過(guò)，我們的聲勢(shì)不夠壯大，器樂(lè)太單一，不如別的班，各式各樣的樂(lè)器都有。但這也是我們的一次機(jī)會(huì)：別的班有這么多樂(lè)器，在合奏中，就顯得麻煩了很多，必須做到統(tǒng)一才能發(fā)揮出他們的真是水平，但花費(fèi)的時(shí)間要多很多。而我們，雖然樂(lè)器少了些，但我們做到了統(tǒng)一，節(jié)奏掌握的比較好，在許多細(xì)節(jié)方面都做了完善。
吹好之后。我們都感到很疲倦，但這么多天都堅(jiān)持下來(lái)了,我們還會(huì)在乎這一天嗎？
章詩(shī)怡
今天，我們班一個(gè)大集體團(tuán)結(jié)起來(lái)，用心，用真，用誠(chéng)，吹奏了一曲葫蘆絲---《月光下的鳳尾竹》。雖然過(guò)程中有許多磕磕碰碰，但經(jīng)過(guò)一次又一次的訓(xùn)練，同學(xué)們最終將它完美得吹奏了下來(lái)。雖然我們沒(méi)有華麗的隊(duì)形，沒(méi)有花樣繁多的樂(lè)器，沒(méi)有柔美的舞蹈，但我們有一顆團(tuán)結(jié)的心，團(tuán)結(jié)合作認(rèn)真練習(xí)，有苦有累都憋在心里，絕不輕言放棄，這讓我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量即使條件外援不如其他班，但我相信我們也可以靠團(tuán)結(jié)的力量克服種種困難。
積硅步，積小流
沈鋆雯
即將要進(jìn)行葫蘆絲比賽，除了音樂(lè)課上訓(xùn)練之外，平時(shí)的自修課，空余時(shí)間，都拿來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。今天下午也同樣，一開(kāi)始各管個(gè)的吹，遇到難吹的再像別人請(qǐng)教，教率很低，后來(lái)通過(guò)音樂(lè)課代表的指點(diǎn)和說(shuō)明，一些需要有空拍的地方，也得到了注意，細(xì)節(jié)的地方也重視起來(lái)，不像一開(kāi)始那樣零散，短短20分鐘，就有了很大的提高與進(jìn)步。而我平時(shí)也不怎么愿意用20分鐘來(lái)吹葫蘆絲，雙休日空余的時(shí)間也將這事忘的一干二凈，毫不把它放在心上。
平日學(xué)習(xí)亦是如此，如果每天用20分鐘來(lái)背詞匯課文，那么日積月累一定會(huì)有意想不到的收獲。
努力
許袁媛
今天下午的最后一堂課老師讓我們練習(xí)葫蘆絲，一開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都吹的很亂，各自吹各自的，一點(diǎn)沒(méi)團(tuán)體意識(shí)。老師來(lái)了以后讓同學(xué)先給我們講一些難吹的地方和要注意的地方，同學(xué)們先吹了一遍，還是有點(diǎn)亂，老師給我們練習(xí)的時(shí)間，大家都認(rèn)真練習(xí)，到放學(xué)為止同學(xué)們都已經(jīng)吹的差不多可以吹的比較完整了，才這么點(diǎn)時(shí)間我們就可以吹的不錯(cuò)了，努力就一定可以成功。
平時(shí)也是這樣，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上，都應(yīng)當(dāng)努力，不應(yīng)該在還沒(méi)開(kāi)始做就放棄，多花點(diǎn)時(shí)間多努力努力就沒(méi)有困難了。
戴勁
今天了了一樁心事。成績(jī)公布的那一刻，心中的石頭瞬間著地。這一周以來(lái)的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。一直為了能上臺(tái)而奮斗的我們?nèi)〉昧硕泉?jiǎng)第一名的好成績(jī)，著實(shí)是讓我們心生喜悅。經(jīng)過(guò)這一次的團(tuán)結(jié)訓(xùn)練，一直下滑的六班又東山再起。至少我希望如此。黎明前的黑暗應(yīng)該是過(guò)去了的。接下來(lái)就要看我們自己的了�；叵胍环ǜ竦漠�(huà)面，同學(xué)們的笑容、汗水、刻苦、堅(jiān)持都永存于我的腦海里。團(tuán)結(jié)就是力量。這次的經(jīng)歷使我們肩并肩，更親密、更互助地走下去。我在六班，我自豪！
隨筆
漫長(zhǎng)而又艱苦的葫蘆絲比賽漫長(zhǎng)而又艱苦的葫蘆絲比賽終于過(guò)去了，我們那個(gè)時(shí)候很認(rèn)真，不會(huì)的認(rèn)真學(xué)習(xí)如何吹奏.會(huì)的盡力幫助那些不會(huì)的，從而得到鞏固，5月15日我們終于走到了臺(tái)上，是的，我們彼此都曾經(jīng)努力過(guò)，為了一個(gè)好的成績(jī)，不惜放棄與家人共進(jìn)晚餐的時(shí)間，我們已經(jīng)為了這一場(chǎng)比賽下足了功夫，留下了無(wú)數(shù)滴汗水，就在今天，我們終于站在這個(gè)臺(tái)上，要去比賽了，要去檢驗(yàn)我們的勞動(dòng)成果了，這一次我們必須全神貫注，這一次我們必須得到一個(gè)好成績(jī)！俗話說(shuō)的好：臺(tái)上分鐘，臺(tái)下十年功。我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，得到了二等獎(jiǎng)的第一名！想不到本來(lái)只有拿三等獎(jiǎng)的我們，竟然得到了二等獎(jiǎng)的第一!或許許多年后，我們回憶往事，雖然有些事會(huì)被淡忘，但是我相信我們一定會(huì)記得我們那一天的努力，會(huì)記得曾經(jīng)有過(guò)這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)!
高雪驪
“二等獎(jiǎng)，806班……”，在二等獎(jiǎng)名單中聽(tīng)到自己班，心里有驚喜，有沒(méi)有沖進(jìn)前三的小小遺憾，還有一種了卻一樁大事后的長(zhǎng)舒一口氣。比賽在風(fēng)雨中落下了帷幕，也宣告了持續(xù)一星期的努力有了結(jié)果。
聽(tīng)著全班同學(xué)整齊悠揚(yáng)的演奏，再回想初次葫蘆絲時(shí)五音不全的探索，我深覺(jué)這是我們團(tuán)結(jié)在一起，互幫互助，多練習(xí)的成績(jī)。為了以一種優(yōu)異的面貌出現(xiàn)在舞臺(tái)上，從上周二開(kāi)始，每天下午我們的教室里不時(shí)會(huì)付出葫蘆絲的樂(lè)音。由一開(kāi)始的亂七八糟、足夠讓鄰居生氣地來(lái)敲門(mén)的噪音，到最近幾天逐漸悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們每一天都在進(jìn)步。
用心學(xué)，用心練，自然是取得好名次的關(guān)鍵，可另一方面也不容忽視。由于幾乎每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)器都是從零開(kāi)始，我們開(kāi)始對(duì)比賽不抱什么信心了。大家都認(rèn)為重在參與，反而心里少了一份負(fù)擔(dān)，能夠更全心全意地提高。從前有一位著名的走鋼絲繩演員，在崇山峻嶺中走過(guò)千萬(wàn)根鋼絲，從未失足，卻在一次不算難的比賽中喪了命。事后，他妻子說(shuō)，她相信丈夫這次極有可能會(huì)出事的，因?yàn)樗谫惽安煌５卣f(shuō)這次比賽太重要了，而他以往不是這樣的。也許，我們是贏在了輕松，卻更接近比賽實(shí)質(zhì)的心態(tài)上了吧。
在舞臺(tái)上，我們完成了對(duì)自己的一次超越。在未來(lái)的道路上，我們也會(huì)以自信的姿態(tài)，大跨步前進(jìn)，向新目標(biāo)沖刺！
絲絲之音 806班 黃凱文
綠柳新蟬，薰風(fēng)微雨，池荷榴花，瓊珠清泉，初夏的南門(mén)江，詩(shī)意盎然；
旋律飛揚(yáng)，躍動(dòng)心靈，青春作歌，情逸校園，清雅的高橋人，風(fēng)華滿江。
5月15日下午，高橋初中的校園里，一場(chǎng)激動(dòng)人心、精心編排的八年級(jí)器樂(lè)比賽正在精彩上演。此刻春意撩人，細(xì)雨微濛；此刻琴聲悠揚(yáng)，舞姿迷人。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)終于到了我們一展風(fēng)姿的時(shí)候了，雖然天空不作美，下著絲絲小雨，但這并不能掩蓋我們同學(xué)的熱情。每個(gè)班都有自己與眾不同的風(fēng)格，都將自己的拿手絕活表演得惟妙惟肖。
“下面有請(qǐng)806班為我們帶來(lái)葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》�！彪S著主持人的報(bào)幕，絲絲葫蘆絲的琴聲飄逸在校園的每個(gè)角落，同學(xué)們都認(rèn)真投入的吹奏著，雖然有時(shí)會(huì)缺少了笛子響亮的伴奏聲，但這整齊的葫蘆絲聲永遠(yuǎn)都能補(bǔ)上殘缺。我們的樂(lè)器雖然沒(méi)有其他班的多，但這“純”的葫蘆絲演奏又有著別樣的一番風(fēng)味。不管結(jié)果如何，我們大家都盡力了。許多同學(xué)都是從一竅不通到現(xiàn)在能站在這個(gè)舞臺(tái)上，大家在一起互相幫助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，這個(gè)過(guò)程才是可貴的，難忘的。
也許在多年以后，每當(dāng)聽(tīng)到這絲絲葫蘆絲聲，還能想起曾今我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的記憶。
我喜歡音樂(lè)，喜歡它帶有我們的回憶，喜歡它的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，更喜歡它的神奇，音樂(lè)可以使人忘記煩惱，忘記憂傷，想起快樂(lè)，讓你把笑掛在臉上。
有時(shí)候只差一步陳妍
快要樂(lè)器進(jìn)課堂比賽了，各班在不停地練習(xí)，我們也個(gè)個(gè)盡了全力去學(xué)�？墒谴蠹掖凳菚�(huì)吹了，但沒(méi)有調(diào)子。也不知道哪些該我們吹，哪些不該我們吹，沒(méi)有一個(gè)大致。會(huì)吹的也不知道怎么辦，于是比別人聽(tīng)來(lái)吹得很不見(jiàn)得。
可就只是陳齊樂(lè)給我們講了一下，大家好了許多。也許大俞老師教是教得好，只是沒(méi)有挑中我們不懂的講。而我們?nèi)钡木褪顷慅R樂(lè)講的，她對(duì)癥下藥，我們馬上都知道該怎么吹了。有時(shí)候離成功也許只有一步之遙。
王一惠
感情和時(shí)間，是文字的糧食。我覺(jué)得這句話言之有理，創(chuàng)造，運(yùn)用文字需要契機(jī)，沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間，對(duì)的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)的文字就如同一生下來(lái)就殘疾的嬰兒，缺失了其中重要的一部分。有時(shí)在功課，時(shí)間的壓迫下，寫(xiě)出的文字連自己都覺(jué)得滑稽可笑。但有時(shí)在草稿本中涂涂畫(huà)畫(huà)后發(fā)泄的點(diǎn)滴文字卻讓我覺(jué)得頗有感慨與意義。當(dāng)然，若不同的人在不同時(shí)間不同感情也會(huì)帶來(lái)不一樣的文字作品。只是若在對(duì)的時(shí)間對(duì)的感情寫(xiě)出的文字才會(huì)有文字獨(dú)有的韻味吧。
今天下午第四節(jié)課也依然是練習(xí)葫蘆絲的時(shí)間，經(jīng)過(guò)三天的練習(xí)不少同學(xué)都胸有成竹的流暢的吹出整一首曲子，練習(xí)了兩三遍后，我們細(xì)小的錯(cuò)誤也都一一改正。再又一次一起合奏，聽(tīng)著那整齊的吹奏，心底忽然有了一種暢然，這樣的感覺(jué)還能再有幾回呢？之后，戴勁，高雪驪，陳齊樂(lè)三人不同的樂(lè)器也同我們一起合奏，二胡和笛子古怪的聲音多次截中我笑點(diǎn)，差點(diǎn)讓我在吹奏中笑出聲來(lái)（不知怎的，用這兩種樂(lè)器演奏的《月光下的鳳尾竹》頓時(shí)讓人有種凄涼的味道。）不過(guò)，大家合奏的這一曲卻是別有一番滋味。
張沖
“耶，耶，耶……”班級(jí)的大多數(shù)人都在吶喊，我也跟著吶喊。這幾天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)啊，葫蘆絲比賽終于結(jié)束了，我們班可是二等獎(jiǎng)的第一名喲！雖然沒(méi)有像別的班級(jí)那樣樂(lè)器的多樣性，從古典樂(lè)器到西洋樂(lè)器，我們雖然比較簡(jiǎn)單，但我們的刻苦努力，團(tuán)結(jié)一致，贏得這次比賽。突然腦子里覺(jué)得學(xué)習(xí)何嘗不跟學(xué)葫蘆絲一樣，從一個(gè)連“哆來(lái)咪……”都不會(huì)吹人，到會(huì)吹一首美妙的曲子，這可是同學(xué)們一次次的努力和互幫互助換來(lái)的回報(bào)，學(xué)習(xí)也是一樣的，只要你可努力，同學(xué)們互相幫助你的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高，這個(gè)班級(jí)才會(huì)成為真正的王者風(fēng)范！