制作彩泥（作文5篇）
陳奕凱 創(chuàng)思班
一走進(jìn)教室，就看到五顏六色的彩泥。只見(jiàn)彩泥被裝在一個(gè)藍(lán)色的袋子里，看上去柔軟極了，像棉花一樣。我迫不及待地想要拆開(kāi)來(lái)制作圖案。
老師先發(fā)下彩泥和模具讓我們做小動(dòng)物。我依樣畫(huà)葫蘆，照著制作圖一心一意地捏了起來(lái)。我先拿了白色，捏成一個(gè)小球。然后再捏身子，再把其他的小零件一一地黏上去。最后，可以添加一些裝飾。就這樣，一只活靈活現(xiàn)，栩栩如生的毛毛蟲(chóng)就展現(xiàn)在我們的眼前。只見(jiàn)它有一對(duì)小小的觸角，上面還帶著蝴蝶結(jié)。一張小巧玲瓏的嘴巴，可愛(ài)極了。我忍不住拿到嘴邊親了一口，開(kāi)心得一蹦三尺高。
雖然我做得沒(méi)有圖片上那么精致逼真，但是我已經(jīng)很心滿(mǎn)意足了，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果。我一定會(huì)好好珍惜它的。
指導(dǎo)老師：傅老師
評(píng)語(yǔ)：小作者用了手工和作文相結(jié)合，文章按照先后順序描寫(xiě)，條理清晰，小動(dòng)物的形象描寫(xiě)更是生動(dòng)極了！
捏彩泥
情境四 陳航
今天，老師拿了一包包彩泥來(lái)給我們捏，我們一聽(tīng)，高興的一蹦三尺高。老師搞的這個(gè)活動(dòng)的名字叫“捏彩泥”。
首先，老師把我們分成兩組，一組是a，一組是b。老師把一包包五顏六色的彩泥分給我們，我們頓時(shí)歡呼起來(lái)，頓時(shí)，我們的教室變成了開(kāi)心的海洋。我們開(kāi)始捏了，我先想捏一個(gè)披薩餅，結(jié)果捏成了畫(huà)板，我把畫(huà)板拆開(kāi)來(lái)的時(shí)候，在彩泥上，還有些殘留，我把它們?nèi)慷冀Y(jié)合起來(lái)捏啊捏，不停地捏，直到它完全變成一種顏色了，我才停了下來(lái)，我一看，我居然創(chuàng)造出了新的顏色。過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始捏第二個(gè)了。我想捏憤怒的小鳥(niǎo)，我先把一推紅色的彩泥，搓成圓形，再把一個(gè)扁扁的白色彩泥貼在圓球面底部，然后把黃色彩泥貼在白色彩泥上面，然后再把眼睛貼好，再把頭給粘好，最后把尾巴粘好就大功告成了。
我覺(jué)得我很了不起，似乎把一推彩泥個(gè)捏活了。
指導(dǎo)老師 倪老師
評(píng)語(yǔ)：作者把自己制作的過(guò)程描寫(xiě)了出來(lái)，可減少用心去做的，最后寫(xiě)出了自己的喜悅之情。
捏彩泥
萌芽班 章維珂
今天上課的時(shí)候，老師帶來(lái)了一袋五顏六色的東西，我們很奇怪，所以眼神中閃爍著好奇。老師說(shuō)：“今天我?guī)?lái)了一代彩泥，所以我們來(lái)捏彩泥吧！”話音剛落，我們就興高采烈地歡呼起來(lái)。
首先，老師給我們每人發(fā)一袋彩泥。開(kāi)始了，其實(shí)我老早就想好了要做一只小白兔。我先拿了一塊白色的彩泥搓成一個(gè)圓滾滾的球，作為小白兔的頭，在那白色的彩泥捏了一個(gè)肥嘟嘟的小身子，然后將頭和身體連接在一起。接下來(lái)當(dāng)然是最重要的東西---耳朵，我搓了一只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，我覺(jué)得顏色太單調(diào)了，于是就添上了粉色，在外面添上了一朵小黃花。最后就是兩只白白胖胖的小手了，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，兔子完成了。然后，我決定給它造一個(gè)家園，我就開(kāi)始做了，我先給它做了一片土黃色的地面，然后在外面圍上了柵欄，因?yàn)闆](méi)有光彩，所以黯然失色，于是我在外面選了一個(gè)花園，里面有五彩繽紛，各式各樣的花。最后我在它手上抱了一個(gè)它最喜愛(ài)的蘿卜。
做完了，我看它深情地看著我，心里美滋滋的。我看見(jiàn)有人做了憤怒的小鳥(niǎo)，有人做了花籃，還有人做了螳螂。它們個(gè)個(gè)栩栩如生。
指導(dǎo)老師 陳老師
評(píng)語(yǔ)：作者將做前，做后心情及制作過(guò)程詳細(xì)的描寫(xiě)出啦，可見(jiàn)小作者對(duì)其十分用心，棒！
捏彩泥
創(chuàng)思 劉思易
今天，我一進(jìn)教室就看到了大包小包的彩泥，我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。后來(lái)一問(wèn)，原來(lái)今天要捏彩泥。我一知道就興奮得一蹦三尺高，其他同學(xué)也開(kāi)始手舞足蹈。
我終于可以大展身手了。我要做什么好呢？后來(lái)我選做了玫瑰花。我選了白色的彩泥，我把白色搓成一個(gè)個(gè)小圓球，又把它們壓成一片片薄片，然后把薄片卷起來(lái)坐船了一朵美麗動(dòng)人的花。
看看其他同學(xué)吧！有人做了可愛(ài)的小熊，淘氣的小狗，可怕的蛇，還有……
嘿！你說(shuō)今天是不是很有趣呢？
指導(dǎo)老師 周老師
小作者的文章條理清晰，將捏彩泥的活動(dòng)步驟描寫(xiě)得較清楚，且文章中的排比句更是錦上添花，棒！
彩泥發(fā)布會(huì)
階一 俞燁娜
電視機(jī)前的各位觀眾，歡迎大家“收看有益”節(jié)目。
接下來(lái)我要向大家推薦一種太空彩泥，它無(wú)毒無(wú)害，健康環(huán)保，色澤亮麗，塑性輕松，質(zhì)地柔軟，手感極佳。我完全可以保證您的孩子用了以后手更巧了，頭腦更加聰明了，創(chuàng)造力也更強(qiáng)了。你們看，它無(wú)毒無(wú)味，更重要的是，它十分的安全。我們來(lái)和普通彩泥比較一下，其他彩泥粘性不強(qiáng)，還有一種非常難聞的味道，更氣人的是，普通彩泥還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的毒，如果您的孩子經(jīng)常玩，不知道以后會(huì)有什么嚴(yán)重的后果呢！
現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)一下使用過(guò)的人的感言吧!“我家的孩子買(mǎi)了這個(gè)小桔燈牌的太空彩泥之后呢，原來(lái)十分笨重的手變得十分巧了，原本很內(nèi)向的性格也變得很開(kāi)朗了，本來(lái)十分簡(jiǎn)單的頭腦，也會(huì)去創(chuàng)造。我家的孩子之所以變得這么惹人喜愛(ài)全都是小桔燈牌太空彩泥的功勞啊，現(xiàn)在，她在班級(jí)里還擔(dān)任了班長(zhǎng)的職務(wù)呢，我們?yōu)樗械阶院�！”好了，�?tīng)了這位家長(zhǎng)的感言我們也一定知道了它的好處！那么趕緊拿起您手中電話撥打我們的熱線138372后面再加五8！這么好的機(jī)會(huì)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了哦！如果您是前50名打進(jìn)電話的就可以免費(fèi)送，而且我們廠家還要給全部顧客送一本《彩泥制作說(shuō)明書(shū)》呢。
接下來(lái)，我給大家現(xiàn)場(chǎng)制作一個(gè)彩泥蛋糕。我們先拿出粉紅色的么捏成一個(gè)圓餅，上再放一個(gè)藍(lán)色的圓餅，最上面擺一個(gè)黃色的圓餅�，F(xiàn)在我們開(kāi)始做裝飾品，最重要的當(dāng)然是蠟燭了，先捏成三根圓柱，上面?zhèn)�放上一個(gè)橙色的泥當(dāng)做火焰，第二層的旁邊放上幾個(gè)七彩球。在第三層上面我們做一些不一樣的圖形。看！一個(gè)美麗的蛋糕就做好了，怎么樣，做好后放一些立體的東西沒(méi)有掉下吧！這就說(shuō)明它的粘性非常的好。
今天我們《收看有益》節(jié)目就到這里就結(jié)束了，沒(méi)來(lái)得及打電話的觀眾十分遺憾，我們只有一個(gè)機(jī)會(huì)。再見(jiàn)！
指導(dǎo)老師 吳老師
評(píng)語(yǔ): 作者以節(jié)目的形式介紹構(gòu)思獨(dú)特！內(nèi)容上從好處，用處，制作過(guò)程描寫(xiě)下來(lái)，非常到位，給人購(gòu)買(mǎi)的沖動(dòng)。