我真“囧”
宋秋宸
囧，這是一個字典上沒有的字，意思是尷尬、無奈。最近，我不知道怎么回事，似乎被“囧”纏上了一般，老是遇上許多尷尬的事，來看看我的那些“囧”事吧。
字沒寫好，囧！
上個星期天，我上博揚數(shù)學課時，心情緊張極了！因為這節(jié)課是公布數(shù)學小測驗成績的時候。數(shù)學老師念完了60分的同學名單，我的心松了一口氣；70分、80分的念完了，我的心情平靜了些；90分的也念完了，我不禁倒抽了一口冷氣，因為剩下的只有100分和不及格的了，我究竟是哪個呢？100分的開始報了，第一個、第二個、第三個……老師頓了頓，說：“現(xiàn)在只剩下最后一個100分了，以及不及格的同學了。我宣布，最后一個100得主是……”我的腦海里頓時閃現(xiàn)出兩個畫面：一個是當知道我考了滿分時媽媽那高興的笑臉，“我會給你做一桌好菜吃！”，還讓我玩電腦游戲；另一個畫面是當媽媽知道我沒及格時那布滿陰云的臉，用低沉的聲音對我說：“快去拿家法來！”之后就把我打的皮開肉綻。我的臉一半紫，一半青，因為這種待遇可就好比天上與地上的關系��！數(shù)學老師終于報出了那個令人揪心的名字了：“他是宋禾火宸！”當我聽到“宋”字時，我暗自高興，終于可以免受皮肉之苦了，可當我聽到“禾火宸”時，我的臉一下子就“囧”了，這根本不是我的名字呀！我尷尬的上去領試卷，迎接我的不是熱烈的掌聲，而是一陣陣嘲笑聲，這更讓我“囧上加囧”了。哎，字沒寫好，囧！
讀音不準，囧！
仍是上個星期，在博揚的語文課上，李老師要來檢查我們對古詩文的記憶“保鮮期”，一個個輪著來。一開始離我還很遠，我根本不急，甚至還看了看下次要學習的課文，一篇課文讀完了，離我還有很長的距離，于是我把詩句再背了幾遍，背得滾瓜爛熟了。終于輪到我了，我抑揚頓挫地背誦：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽覔u頭晃腦，聲音抑揚頓挫，仿佛我就是這首詩的作者！眼睛偷偷一瞟，老師贊許的笑容，同學艷羨的目光！呵呵，我感覺更好了！“窗含西嶺千秋雪……”我正猶豫著要不要在結尾句來個瀟灑的動作，結束我深情并茂的吟誦�！伴T泊東吳萬里……”，正當同桌連巴掌都準備好了，要為我鼓掌時，我卻背出了一個“床”字！
這時全班爆發(fā)出氣吞山河的嘲笑聲，我們班的“損人之圣”——劉一鳴甚至笑得前俯后仰，眼淚都笑出來了。我剛才那張充滿感情的臉頓時消失了，而是換成了一張尷尬的“囧”臉。坐回座位，沒想到我的同桌也轉了180度大彎，“語重心長”地對我說“好一個‘門泊東吳萬里床’�。 绷钗艺也坏揭痪湓拋磙q解，只好“囧”著臉繼續(xù)聽課。讀得不準啊，囧！
唉，真沒想到我竟然這么容易被“囧”纏上！字沒寫好，音沒讀準也會成為同學的笑柄。“囧”啊，你真是我的一大克星！
唉，我真囧！