膽量——成功的開端
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膽量——成功的開端
————一節(jié)難忘的科學(xué)課
膽量成為了我走向成功的一個(gè)重要的法寶。
—————題記
“今天，我們將代表學(xué)校上一堂科學(xué)課！”聽到這個(gè)消息，同學(xué)們無一興奮地一蹦三尺高。在這一個(gè)熱鬧的氣氛里，我卻顯得很奇怪。
我趴在桌子上，心里沒有興奮。小時(shí)候的一次失敗讓我出足了丑，讓我沒勇氣再大膽地上臺(tái)表演�？墒�，這節(jié)可能會(huì)讓我出丑的“恐怖”科學(xué)課還是來了。
當(dāng)坐在這陌生的環(huán)境中，我被內(nèi)心的恐懼與緊張壓得喘不過氣來，壓根沒聽老師在講什么。
我先瞄了瞄那對(duì)仿佛洞悉一切的“眼睛”，確保它們都沒看著我。然后，我又看了看同學(xué)們。他們神態(tài)自若，好像沒一點(diǎn)兒緊張感。我是不是也該向他們那樣，大膽一點(diǎn)呢？不行不行，這個(gè)念頭被我揮之而去。
接下來，老師讓我們一起來玩一個(gè)游戲。上公開課還能玩游戲？我心中不免產(chǎn)生了疑問。這個(gè)游戲名字叫“抓蟲子”，是讓我們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi)在綠色底布抓“蟲子”（一些彩色的線）�！罢l來牽一下布？”老師跟我們說，沒人牽布這個(gè)游戲就不能玩。玩游戲不行，總可以牽布吧？說實(shí)話，我很想?yún)⑴c這個(gè)游戲�？墒�，我的手仿佛被灌了鉛，有千斤重似的，怎么也舉不起來。機(jī)會(huì)沒了，另外兩個(gè)同學(xué)牽布。我有點(diǎn)失落。
玩了“抓蟲子”后，我這才想起這節(jié)課的主題是“物竟天擇，適者生存”。 老師步入主題，拿出三張熊的圖片，分別是北極熊、棕熊、和黑熊，讓我們說出它們的不同點(diǎn)�？謶趾途o張又悄然來臨，在我身旁流轉(zhuǎn)。這題，我雖然知道答案，但是手又偏偏舉不起來�？墒�，我不想錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，也想像其他同學(xué)那樣，發(fā)表自己的意見。最終，我經(jīng)過劇烈的思想斗爭(zhēng)，展現(xiàn)自己的渴望戰(zhàn)勝了恐懼，我的手，終于緩緩地舉了起來。
老師發(fā)現(xiàn)了我的手，叫我回答問題。我回答得不流利，好像是在背臺(tái)詞一般結(jié)結(jié)巴巴，還是老師幫我完善了這句話。可是，我并沒有那么恐懼，反而覺得心里舒坦了許多。接下來的幾個(gè)問題我都大膽地舉起了手，而且一個(gè)比一個(gè)流利。
這時(shí)候，恐懼與緊張已經(jīng)隨著老師的贊賞中流去，剩下的，就只有輕松和愉悅。我已經(jīng)完完全全地融入到了這堂生動(dòng)有趣、互動(dòng)性十足的科學(xué)課中了。
接下來的小組匯報(bào)也很快得結(jié)束了。由于我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，所以，我很流暢地和大家談?wù)摿俗约旱南敕ā?/p>
時(shí)間悄然離去，轉(zhuǎn)眼間這節(jié)有趣的科學(xué)課就結(jié)束了。這堂課讓我回味無窮，因?yàn)樗屛颐靼琢四懥渴谴蜷_成功之門的鑰匙。