課間十分鐘（作文2篇）
漳江小學(xué) 三年級 李智誠
今天下午，我們在小桔燈和同學(xué)們玩踩氣球比賽。游戲規(guī)則是不能推別人，也不能非常使勁地踩。游戲前，我先吹了兩個(gè)中等大的氣球，綁在了自己腿上，我旁邊的同學(xué)他吹了好小一個(gè)，簡直是小的離譜，連老師也說太小了。
老師說讓我?guī)退�，吹完了。開始比賽了，大家都你追我趕，我先躲呀躲，有兩個(gè)同學(xué)過來一起踩我的氣球，我心想：一定要保護(hù)我的氣球。我和一個(gè)同學(xué)商量好的，可是他不來。他們有兩個(gè)同學(xué)過來了，我還是躲，我過一會(huì)想攻擊一個(gè)同學(xué)，我一踩，沒踩到，后面一個(gè)同學(xué)趁我不注意，踩爆了我的氣球，我不甘示弱，想要踩他的氣球，可是，那個(gè)人又踩爆了我一個(gè)氣球，我只好下場了。他們都很厲害，他踩完一個(gè)又一個(gè)，下次我要加油，向他們學(xué)習(xí)。我在臺下觀看他們游戲，他們的氣球好像在說：哈哈，踩不到我吧，我的主人很厲害的�！昂撸葧�(huì)兒，我的主人把你踩爆了，你可別后悔�！�
同學(xué)們有的說：“加油，加油�！庇械难劬Χ疾徽Ｒ幌�，有的還在鼓掌。在我們的歡呼聲中游戲結(jié)束了。
游戲后我覺得很開心，雖然我沒得第一，但是游戲非常精彩，玩了這個(gè)游戲，我明白了不能驕傲，驕傲只能落后。
閃亮話匣子：你們玩的游戲真有趣，看著你的作文游戲熱鬧的場面又浮現(xiàn)在老師的腦海里。你很聰明，知道合伙踩。整篇文章條理清晰，結(jié)構(gòu)完整。抓住了人物的動(dòng)作和語言、神態(tài)，還把氣球擬人化，語言輕松活潑，充滿童趣，是篇不錯(cuò)的文章哦！
課間十分鐘
蓮花小學(xué) 三年級 袁煒玲
星期六的下午，我和同學(xué)們在小桔燈作文學(xué)校玩了一個(gè)有趣的游戲——踩氣球。
老師眉開眼笑的宣布：“同學(xué)們，踩氣球的規(guī)則是，每人腿上綁兩個(gè)氣球，不能你推我打�！闭f完，同學(xué)們高興地手舞足蹈，我們連聲說聲：“耶！”老師把我們分成了兩組，每人發(fā)了兩個(gè)氣球，自己吹了綁在腿上。比賽開始了，一組的人先上去，隨著老師一聲“開始”他們進(jìn)行了激烈的斗爭。下面的同學(xué)有的在喊加油，加油！有的看得目瞪口呆，還有的情不自禁的拍起手來。第二組開始了比賽，我和王晗熹先商量了怎么對付別人，沒想到剛過了一會(huì)，王晗熹就敗了，我一個(gè)人在打他們，鄭香嵐趁我不注意把我的氣球，“啪”地一聲踩炸了，我心里真擔(dān)心另一個(gè)氣球的安危，我得好好保護(hù)它，接著，我又對別人發(fā)動(dòng)了攻擊，一下子把氣球踩破了，真開心，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)又一踩，踩了個(gè)空，氣球得意忘形的說：“你沒踩到我，你真笨。”我不服氣：“你別得意，看誰笑到最后！”“砰”一個(gè)氣球爆了，原來是我的氣球，就這樣退出了，我用意猶未盡的眼光看著老師，希望能再玩。
最后，游戲結(jié)束了，老師宣布了結(jié)果，雖然，我沒贏，但是我很快樂。