景桐憶

　　高二11班     郭琳

　　人生處處是風(fēng)景。我們生活的每一段時(shí)光都充滿了豐富的情感，或許歡愉，或許平淡。但無(wú)論是怎樣的感情，那些已逝的歲月都是我們無(wú)法忘懷的風(fēng)景。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)十載的求學(xué)歲月，小學(xué)、初中和高中，讓我有了不同的體會(huì)，有了更多的收獲。小學(xué)時(shí)代和中學(xué)時(shí)代都有我回憶中亮麗的風(fēng)景。每一個(gè)時(shí)代都有著獨(dú)特的魅力，讓我無(wú)法忘懷。小時(shí)候也許獲得更輕松，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候不用背負(fù)許多的責(zé)任，那個(gè)時(shí)候可以任性，可以撒嬌，也可以無(wú)理取鬧。但是那是的我太過(guò)于空白，屬于我人生的篇章才剛剛寫(xiě)好了前言，我需要用努力和拼搏填補(bǔ)我人生的空白，使其畫(huà)上圓滿的句號(hào)。所以，在高中這片風(fēng)景中，到處是努力拼搏的身影，到處是意氣風(fēng)發(fā)青春容顏。高中生活，是我此時(shí)認(rèn)定的最美好最充實(shí)的時(shí)光。

　　歲月在輪回，時(shí)光在流逝，青春在無(wú)聲無(wú)息中淌過(guò)，但是不變的，永不流逝的是那些記錄我感情的文字。那些曾經(jīng)的感動(dòng)，那些曾經(jīng)的歡笑，那些曾經(jīng)的悲傷，還有那些高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，都將深深烙印在我的筆墨間和文字中。隨筆本，它將伴隨我走完這段高中生活，它記錄著我對(duì)生活的感想和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最寶貴的回憶錄，它把生活中的一道道絢麗的風(fēng)景都定格在這一頁(yè)頁(yè)的紙張上。多年以后，再回首，仔細(xì)閱讀，內(nèi)心有不一樣的感覺(jué)。隨筆本，就是我們的第一個(gè)作品集，隨手一揮，便是一道風(fēng)景。

　　小時(shí)候家里很窮，那時(shí)的房子并不是像現(xiàn)在這樣的漂亮。但我們家有一個(gè)很大的院子，院子里有一個(gè)高大的梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很繁茂，就像一個(gè)大傘在我家院子里撐起一片陰涼。我最喜歡在梧桐樹(shù)下玩耍，到了晚上，我和奶奶一起坐在樹(shù)下，奶奶扇著扇子，給我講以前的故事，我的記憶中有許多梧桐樹(shù)的影子。后來(lái)，家里要蓋新房子，就把那棵高大的梧桐樹(shù)砍了。可是，那可梧桐樹(shù)早已種在我的心里，那一片片葉子上記滿了我童年的記憶。在那棵梧桐樹(shù)下，沉淀著我最美的回憶，記載著我少年的夢(mèng)想，見(jiàn)證者我成長(zhǎng)的足跡。許多個(gè)靜靜的夜晚，我總會(huì)想起那棵梧桐樹(shù)。

　　隨筆本記錄著我的成長(zhǎng)，就像這棵高大的梧桐樹(shù)融進(jìn)了我的生命，融進(jìn)了我的隨筆。

　　風(fēng)景，梧桐，記憶，于是隨筆本的名字就誕生了——景桐憶。