小鬼當(dāng)家（作文10篇）
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí) 高瞻
有一天，爸爸媽媽不在家，肯定出去打牌去了，我要教訓(xùn)他們不可。我想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我給他們做一個(gè)惡作劇，我興高采烈的笑了起來(lái)。
后來(lái)我開(kāi)始做惡作劇，我先把一盆水放在門(mén)上，再到地上潑一些膠水，然后跟他們煮一些吃的，讓他們開(kāi)心，我在吃的里面加很多很多的胡椒粉，后來(lái)再到水里面加很多的胡椒粉。呵呵，惡作劇成功完成。
我在玩電腦的時(shí)候肚子咕嚕咕嚕的，我猜想肚子肯定是餓了。我趕忙下樓去找吃的，我找來(lái)兩個(gè)面包，上去的時(shí)候我感覺(jué)后面有人，我害怕得牙齒打顫，而且我有一點(diǎn)心神不定的感覺(jué)，我連滾帶爬的跑上去，我坐在椅子上想：真是善有善報(bào)惡有惡報(bào)。
我下次再也不做惡作劇了。
閃亮話(huà)匣子：“知錯(cuò)能改”還是聽(tīng)話(huà)的優(yōu)秀小朋友。小作者用“咕嚕咕�！毙稳荻亲羽I的聲音，形象真實(shí)，“牙齒打顫，連滾帶爬，心神不定”等詞語(yǔ)把自己的害怕、恐懼直接表現(xiàn)出來(lái)了，非常生動(dòng)、貼切，真是個(gè)用詞高手！
陌生人敲門(mén)
中心小學(xué) 三年級(jí) 鄭香嵐
今天，爸爸媽媽不在家，我高興極了！飛快地寫(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，打電話(huà)給我的朋友：叫她們來(lái)玩。我剛放下電話(huà)，門(mén)口就傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我心里想：這么快就來(lái)了呀！我心里別提有多高興了。我從貓眼里一看，咦？這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)呀！怎么會(huì)在我家呢？許許多多的問(wèn)題爭(zhēng)著往我腦子里擠。我問(wèn)他說(shuō)：“你是誰(shuí)呀。”陌生人說(shuō)：“我是你媽媽的同學(xué)。”我又問(wèn)：“我媽媽叫什么？”陌生人不說(shuō)話(huà)了，過(guò)了大約1分鐘，陌生人兇狠的說(shuō)：“小兔崽子，快給我開(kāi)門(mén)，不然我對(duì)你不客氣了！”我嚇了一跳，我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“請(qǐng)您等一會(huì)兒，我媽媽一會(huì)兒就回來(lái)�！彪S著一陣腳步聲，陌生人離開(kāi)了。我的伙伴來(lái)了，我們痛痛快快的玩了一會(huì)兒，我們跳繩、捉迷藏……不久，媽媽回來(lái)了，我把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽夸我真不錯(cuò)。
這件事使我明白了一個(gè)道理：不要依賴(lài)父母，遇到問(wèn)題自己解決。
閃亮話(huà)匣子：哇，你真厲害，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用心理描寫(xiě)，將自己一個(gè)人在家面對(duì)陌生人時(shí)的心情和活動(dòng)清楚、具體地寫(xiě)出來(lái)，給人一種身臨其境的感覺(jué)，好棒哦！
爸爸媽媽不在家
漳江小學(xué) 三年級(jí) 羅肇文
今天，爸媽都在加班，家里只有我一個(gè)人，我坐在家里玩電腦，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了“咔咔”的聲音，我向外面一看，風(fēng)把樹(shù)吹得左右搖擺，發(fā)出“呼呼”的聲音，像一個(gè)魔鬼向我撲過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“我要把你吃了�！�
我心里害怕極了，我有點(diǎn)餓了，便走向廚房，想找點(diǎn)吃的，找到了媽媽做的雞腿，我把雞腿放在一個(gè)小木碗里，我拿著小木碗走向房間，我感覺(jué)我的身后有人跟著我，我手在發(fā)抖，我急忙沖向房間，我反手就把門(mén)關(guān)上了，外面在打雷下雨，我急忙把窗關(guān)上了，我唱起了《世上只有媽媽好》，我說(shuō)：“媽媽爸爸你們快回來(lái)呀！”
雷聲轟隆隆的，我害怕極了，我兩三步跳進(jìn)被窩里，看到豆大的雨水噼里啪啦地打在窗戶(hù)上，想……我趕緊閉上了眼睛，用手捂住耳朵。到了早上我把事情告訴爸媽?zhuān)謰尮笮ζ饋?lái)，我也哈哈大笑起來(lái)！
閃亮話(huà)匣子:文章以飽滿(mǎn)的激情，介紹了“我”肚子在家，戰(zhàn)勝害怕得過(guò)程。通過(guò)“我”的動(dòng)作、心里、環(huán)境的描寫(xiě)，把自己的害怕與恐懼直接表現(xiàn)出來(lái)了，非常逼真，讓人感受到了他的害怕、恐懼。你的進(jìn)步真大，老師替你高興，希望你在以后的作文中多抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這樣你的文章會(huì)更棒！
陌生人敲門(mén)
漁父小學(xué) 三年級(jí) 楊威
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們出去有事，晚上才能回來(lái)。”聽(tīng)到這句話(huà)，我高興得又蹦又跳。
過(guò)了幾秒，我拿起零食打開(kāi)電視，在沙發(fā)上邊吃邊看。過(guò)了半小時(shí)，我又去房里玩電腦。突然，一陣敲門(mén)聲傳到我的耳朵里，我想：爸爸媽媽晚上才回來(lái)，應(yīng)該不是他們回來(lái)了，那是誰(shuí)呢？我緊張地心都快跳出來(lái)了。敲門(mén)聲一直響個(gè)不停，最后，我還是躡手躡腳地走到門(mén)口，從貓眼里看了一看，竟然是個(gè)陌生人。我心里跳得更快了，嚇出了一身冷汗，牙齒打顫，我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)那個(gè)陌生人：“你是誰(shuí)？”陌生人回答說(shuō)：“我叫張三，是你爸爸的朋友，我找你爸爸有事，讓我進(jìn)來(lái)等他吧�！卑职值呐笥盐叶颊J(rèn)識(shí)，怎么他？我仔細(xì)瞧瞧，只見(jiàn)他神情慌張，有點(diǎn)不對(duì)勁，我又問(wèn)：我爸爸姓什么？張三說(shuō)：“姓劉。”他居然不知道爸爸的姓，肯定是壞人，我說(shuō)：“錯(cuò)了，你不是我爸爸的朋友，你再不走我就給你報(bào)警了�！睆埲幌伦泳团芰�。耶，我戰(zhàn)勝了陌生人。
爸爸媽媽回來(lái)了，我把這件事告訴了他們，他們直夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
閃亮話(huà)匣子：你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！文章以生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，介紹了爸媽不在遇到陌生人敲門(mén)的經(jīng)過(guò)。詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，對(duì)我的心里、動(dòng)作、語(yǔ)言做了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)名中心。語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味，希望你在以后的學(xué)習(xí)、生活中多動(dòng)動(dòng)腦筋來(lái)戰(zhàn)勝困難。
陌生人敲門(mén)
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí) 王思穎
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，家里只有我一個(gè)人在家，我高興得一蹦三尺高，心想：哈哈哈哈，爸媽不在家我終于自由了。于是我開(kāi)著電腦興高采烈玩起了游戲。
正當(dāng)我玩得開(kāi)心的時(shí)候，忽然，門(mén)鈴叮咚叮咚的響起。我嚇了一跳，一位爸爸和媽媽回來(lái)了，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的時(shí)候，一個(gè)粗暴的聲音說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有人嗎？”一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我才知道不是爸爸和媽媽回來(lái)了�！澳敲赐砹藭�(huì)是誰(shuí)呢？”我想，于是我壯起膽子問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)呀？”那人說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，快讓我進(jìn)去吧�！笨晌蚁耄哼@么晚了，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)說(shuō)家里要來(lái)客人來(lái)做客呀，怎么這次媽媽沒(méi)告訴我呢？不行呀，我還是再考考他，看他是不是我媽媽的朋友。于是，我說(shuō)：“你知道我媽媽的名字嗎？”小偷不知道只好逃了。我忐忑不安地心情一下子輕松了許多。
爸爸、媽媽回來(lái)了，我把這件事告訴他們，他們聽(tīng)后夸我真勇敢，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
閃亮話(huà)匣子：看到你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師珍替你高興！文章以充滿(mǎn)童真童趣的語(yǔ)言，講獨(dú)自一人在家趕走陌生人的經(jīng)過(guò)娓娓道來(lái)。最厲害的是，不僅文章條理清晰，還將“我”的心理活動(dòng)淋漓盡致地描寫(xiě)出阿里，貼切而生動(dòng)，你太棒了！不過(guò)，老師覺(jué)得文章結(jié)尾沒(méi)寫(xiě)好，老師幫你改了一下，你覺(jué)得怎么樣？
陌生人敲門(mén)
漁父小學(xué) 三年級(jí) 陳祺樂(lè)
今天，爸爸媽媽不在家，我飛一般的速度把作業(yè)做完，打開(kāi)電腦，一邊玩一邊想：你們不是不讓我玩電腦的呀，怎么現(xiàn)在不來(lái)管我呢？剛玩半小時(shí)，“咚咚咚�！币魂嚽瞄T(mén)聲傳入我的耳朵，我想：肯定是媽媽回來(lái)了，可又一想：不對(duì)呀，媽媽不是說(shuō)過(guò)晚上才回來(lái)的嗎？我從貓眼一看呀，原來(lái)是個(gè)陌生人啊！我的雙手顫抖的很厲害，那位叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我是你媽媽的朋友呀。”我問(wèn)：“你來(lái)干什么呀？”那叔叔說(shuō)：“是你媽媽讓我來(lái)修那根漏水管子的�！�
此時(shí)此刻，我已經(jīng)知道他是一個(gè)小偷了，因?yàn)槲覀兗业墓茏痈揪蜎](méi)有漏水�？墒撬械姆椒ㄎ叶荚囘^(guò)了，那位叔叔就是不走，我在家里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)我腦子里靈光一閃，想出了一個(gè)好方法值得一試。我假裝叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧靵?lái)看看這有個(gè)人說(shuō)是您的朋友。”那個(gè)壞人嚇得撒腿就跑，我戰(zhàn)勝了壞人，心里比吃了蜜還甜。
晚上，媽媽回來(lái)了。我把今天的事說(shuō)了一遍，媽媽直夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
經(jīng)過(guò)這次的事情，我明白了：對(duì)付陌生人要?jiǎng)幽X筋，不能動(dòng)不動(dòng)就相信陌生人。
閃亮話(huà)匣子：文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞戰(zhàn)勝陌生人而進(jìn)行。對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等進(jìn)行精細(xì)細(xì)膩的描繪，使讀者有身臨其境之感。結(jié)尾揭示中心之句，屬點(diǎn)睛之筆，令人深思。
陌生人敲門(mén)
漳江小學(xué) 三年級(jí) 甘曉玥
今天，爸爸媽媽不在家，他們下午才回來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息我真是喜出望外。就在家里玩電腦、看電視、吃東西。突然，我聽(tīng)到一陣陣敲門(mén)聲“咚咚咚，咚咚咚�！甭�(tīng)到這敲門(mén)聲，我心里非常害怕，我的手都不聽(tīng)使喚地顫抖著。過(guò)了很久，這敲門(mén)聲才漸漸地停了下來(lái)，我覺(jué)得這樣的敲門(mén)聲也太奇怪了，就輕輕地、慢慢地走向門(mén)前，從貓眼里看看是誰(shuí)，“呀！這個(gè)人我怎么不認(rèn)識(shí)��？”我就問(wèn)他說(shuō)：“你是誰(shuí)�！蹦侨司统吨ぷ诱f(shuō)：“我是你媽媽的朋友，她叫我來(lái)幫她做事�！本驮谶@時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，就說(shuō)：“你知道我媽媽的名字嗎？”他得意忘形地說(shuō)：“當(dāng)然知道，她叫王小梅�！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)了�！毙⊥抵雷约罕蛔R(shí)破了以后，就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
爸爸媽媽回來(lái)后，我給他們講述了這件事，爸爸媽媽聽(tīng)了以后，說(shuō)我很勇敢，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
通過(guò)這件事我明白了：只要肯動(dòng)腦筋，什么事都做得好。
閃亮話(huà)匣子：小作者以輕松活潑的語(yǔ)氣，向我們講敘了戰(zhàn)勝陌生人的經(jīng)過(guò)。文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，寫(xiě)出了“我”的心情。“喜出望外”“顫抖”“輕輕地”“慢慢地”“得意忘形”等詞的妙用，使文章添色很多。文章詳略得當(dāng)，描寫(xiě)細(xì)膩。老師覺(jué)得文中還應(yīng)把“我”的神態(tài)、心理活動(dòng)詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，這樣才更有感染力。
爸爸媽媽不在家
桃?guī)煾叫?三年級(jí) 趙培焱
在一個(gè)黑乎乎的晚上，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個(gè)人在家，我一開(kāi)始喜出望外，立刻把作業(yè)寫(xiě)完了。
可是，我的手總是在抖來(lái)抖去，有點(diǎn)心神不定，突然，東北風(fēng)呼呼一吹，這種聲音就像是魔鬼的叫聲，我嚇得膽顫心驚，馬上捂住耳朵，才冷靜下來(lái)，我打開(kāi)窗戶(hù)，雨下得更大了，噼里啪啦，這種聲音好像是魔鬼的腳步聲，我已經(jīng)下得哇哇大哭，我覺(jué)得，我好寂寞哦！雷轟隆隆地響著，我嚇得冷汗直冒。
雨終于停了，我開(kāi)始看電視，放松放松自己的心情，我往窗外一望，樹(shù)葉正在動(dòng)，里面好像有一雙可怕的眼睛，在虎視眈眈地看著我，好像想趁我不注意把我干掉。我心里的害怕只增無(wú)減，壓力越來(lái)越大了，我想我還是睡覺(jué)吧，這樣應(yīng)該可以放松一些吧！說(shuō)干就干，我脫下衣服，連滾帶爬地上了床，不知不覺(jué)地睡著了，因?yàn)�，晚上吃東西吃得太多，我要起床上廁所，一起床，呀！媽媽還沒(méi)回來(lái)啊，眼看快要到半夜了。
媽媽回家了，我向媽媽猛撲過(guò)去，媽媽說(shuō)：“怎么啦。”我說(shuō)：“我一個(gè)人待在家里很害怕，你以后不要離開(kāi)我了，好不好。”“好！好！好！”我們兩個(gè)不由地笑了起來(lái)。
閃亮話(huà)匣子：文章以生動(dòng)細(xì)膩的語(yǔ)言向讀者介紹了“我”獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)黑夜的過(guò)程，文章最大的亮點(diǎn)是運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等修辭，講整個(gè)黑夜刻畫(huà)得十分逼真，寫(xiě)出了“我”的動(dòng)作、心理，讓人仿佛身臨其境，感受到了他的害怕、恐懼的心情。
陌生人敲門(mén)
漳江小學(xué) 三年級(jí) 高泓鯤
今天，爸爸要出差，媽媽在工作，留下我一個(gè)人在家里。
我頓時(shí)歡呼起來(lái)，飛快地把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始偷偷地玩起了電腦，家里只聽(tīng)得到敲電腦鍵盤(pán)的聲音。突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我心想：糟了，肯定是媽媽回來(lái)了！我飛速關(guān)了電腦，為了確定她是不是媽媽?zhuān)掖舐晢?wèn)她：“你是誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“我是你媽媽的朋友�！蔽逸p手輕腳地走到門(mén)前，站在椅子上，從貓眼去看，到了一位陌生人，我嚇得差點(diǎn)跳了起來(lái)，心想：媽媽的朋友我都認(rèn)識(shí)，就是不認(rèn)識(shí)他，肯定是陌生人。我著急的走來(lái)走去，“怎么辦呢？”我自言自語(yǔ)，突然，我的腦子里蹦出了一個(gè)主意，我對(duì)他說(shuō)：“媽媽剛才給打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)她一會(huì)兒就回來(lái)，你還是等一會(huì)兒吧�！蹦吧寺�(tīng)了我的話(huà)，只好灰溜溜地跑了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)了我趕跑陌生人的事，夸我是一名小警察，我聽(tīng)了真高興，心想：以后不管遇到什么事都多動(dòng)腦筋想想。
閃亮話(huà)匣子：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言講敘了“我”獨(dú)自趕走陌生人的經(jīng)過(guò)。通過(guò)豐富的人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，使讀者仿佛身臨其境一般。全文語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明，內(nèi)容豐富具體，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
爸爸媽媽不在家的時(shí)候
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí) 佘柯誼
今天星期四，爸爸和媽媽不在家。奶奶已經(jīng)幫我煮好了飯，然后出去了。
放學(xué)后，我把飯吃完后，用飛一般的速度，寫(xiě)完了作業(yè)。我自己感覺(jué)孤零零的，真無(wú)聊。我打開(kāi)電視，看了一會(huì)兒電視，突然我聽(tīng)到窗簾沙沙的聲音和西北風(fēng)呼呼的聲音。我的心一直心神不定，身上冷汗直冒。心想：好可怕呀！爸爸媽媽你們什么時(shí)候回來(lái)呀！這時(shí)，我聽(tīng)到敲門(mén)聲，我喜出望外，想：肯定是爸爸媽媽回來(lái)了。一看貓眼，原來(lái)不是爸爸媽媽。是一個(gè)陌生人。他說(shuō)：“小朋友，我是你媽媽的同事，能幫我開(kāi)門(mén)嗎？”我的心里更慌了，心里一直說(shuō)：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。”不相信他是媽媽的同事，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我假裝說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕耐聛?lái)了，快開(kāi)開(kāi)門(mén)�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了撒腿就跑。我的心里一點(diǎn)兒也不慌了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和媽媽回來(lái)了，我給爸爸媽媽講了這個(gè)事情，爸爸媽媽都夸我真聰明，我高興極了！
小朋友你們說(shuō)我聰明嗎？
閃亮話(huà)匣子：環(huán)境的描寫(xiě)讓人仿佛身臨其境，讀者能感受到她的害怕，恐懼的心情。“喜出望外”突出了作者對(duì)父母的急切渴望之情，“靈機(jī)一動(dòng)”突出了作者的冷靜、鎮(zhèn)定、聰明，值得一看！
爸爸媽媽不在家
桃?guī)煾叫?三年級(jí) 劉小同
一天，我早早的就起了床，我大步走出我的小房間，去看爸爸在干什么！
我走進(jìn)爸爸和媽媽的房間，卻沒(méi)有人，只見(jiàn)桌子上有一張留言條，我一看，呀！原來(lái)是爸和媽都去和同事打牌去了，我急忙去邀過(guò)來(lái)幾個(gè)好伙伴，因?yàn)槲乙_(kāi)一個(gè)披薩派隊(duì)，不一會(huì)兒他們就來(lái)了，我拿出做披薩的書(shū)，我高興地說(shuō)：“我們來(lái)做一些披薩吧！”“好�！彼麄円黄鹫f(shuō)，我拿出平底鍋，房在了煤氣臺(tái)上，我小心翼翼的打開(kāi)了煤氣罐，其它幾個(gè)人來(lái)放做披薩的配料，不會(huì)兒就做了一塊非常好吃的水果披薩，我們一邊吃著披薩一邊看著電視，但我們還是覺(jué)得無(wú)聊，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好玩的點(diǎn)子，我說(shuō)：“要不我們玩捉迷藏的游戲吧！”“好哇！”好伙伴一起說(shuō)，我們用石頭剪刀布來(lái)決定躲和藏，過(guò)一會(huì)，我和兩個(gè)伙伴來(lái)找，其它來(lái)躲，我看見(jiàn)窗簾有一點(diǎn)點(diǎn)鼓，所以我悄悄地走過(guò)去，把窗簾一拉，呵！果然有一個(gè)人，這時(shí)小伙伴說(shuō)：“好像第一個(gè)房間有笑聲�！蔽疫B忙去第一個(gè)房間，我趴下一看，原來(lái)第二個(gè)伙伴躲在了床下，不一會(huì)兒我們又找到了所有人，這時(shí)樓下傳來(lái)走路的聲音，我急忙說(shuō)：“不好，我爸媽回來(lái)了�！毙』锇閭兗泵丶�，我也把燈關(guān)了，馬上上床睡覺(jué)，我在被子里想：下次爸媽不在的時(shí)候我一定要做一個(gè)更好玩的游戲。
閃亮話(huà)匣子：小作者的活動(dòng)安排的真是豐富多彩呀！我也很喜歡吃披薩，希望以后能享受到你的手藝！