六年級期中考試作文：一份令我唾棄的作業(yè)
仙游縣實驗小學(xué)六年（9）班 林瑯
說實話，我最討厭的作業(yè)，便是簽名。
盡管，我可以百分百有把握拿著一張95以上的考卷面對強(qiáng)烈的家庭挑戰(zhàn)，盡管我考得不差，而且算優(yōu)等。
于是，我慢慢練習(xí)起來，練習(xí)打勾，練習(xí)“優(yōu)”“良”。我還可以把很多大人的字體模仿下來，再簽上一個引人注目的名字。
我唾棄的，從來就是簽名。
無論是滿分，還是99，我從來不喜歡拿給家長簽名。
老師要求背誦的，我都是自己簽名，盡管我可以背得很熟練。
我唾棄家長在試卷上簽出的龍飛鳳舞的大字，那仿佛就是一個深坑，簽名是密碼，只要一簽我就會掉進(jìn)去，我的心也跟著下沉。那么，我又何必自己挖坑自己跳下去呢？
有人曾經(jīng)問我，簽名應(yīng)該是一件很光榮的事情，那可是有象征意義的，你為何如此討厭簽名???
我的回答是，我唾棄。比起一個小時也思索不出的作文，或是傷害腦細(xì)胞的奧數(shù)，我更討厭簽名。只要有了鮮紅的三位數(shù)，區(qū)區(qū)簽名象征什么？自高？或是自滿？比起這個，我可以愿意做一枝枯萎的，毫無光彩的殘花。
簽名，這一份屬于大人的作業(yè)，是令我唾棄的。簽名又有什么用呢？表示預(yù)習(xí)了，看過了，背了，還是已閱？同學(xué)們不給家長簽名也是有原因的，而我，是那些沒有原因中最有原因的一個。
會背，老師為何不親自檢查？預(yù)習(xí)，這原本屬于業(yè)余的有何必要簽名？已閱，我想家長們關(guān)心的從來不是分?jǐn)?shù)考在那里，而是考多少分，排第幾名吧！
簽名……簽名……
我唾棄的，僅此而已。