那一天,我與她相遇
初二(1)班 汪康
那是一個帶著淡淡憂傷的秋季。
進了校門,校園很大也很美,到處是三三兩兩來報到的學生,他們臉上都洋溢著青春的笑容?催^之后,覺得這里似乎沒有同學口中的那種恐怖。但在這種陌生的環(huán)境中,總有一種孤獨和無力感。我找了一個座位坐下,與世隔絕般地看起了《皮皮魯》。
偶一抬頭,居然遇見了老同學,回以一個微笑,繼續(xù)看書。許久,放下書本。我發(fā)現(xiàn)窗外的陽光很明媚,即使是秋天來臨,卻沒少夏天的那幾分活力。
她,是一個短發(fā)的女生。與我小學就認識,卻不曾有太多交集。但在此能有一個認識的人,也算是在黑暗中的一絲曙光吧!我這樣想著,暫時沖走了心里對未知事物的恐懼。然后,慢慢才發(fā)現(xiàn),這個女生好像很值得我去學習。
“嘩啦,嘩啦!”伴著這樣獨特的交響樂,一次對作文的講評開始了。
幾乎每次都能在作文課上聽到她的名字,然后開始對她的文章產生了很多的疑惑。老師說,她的文章很成熟。直到那一次,親眼見到她的《姥姥的炊煙》,才清晰地感受到她文筆的細膩,傳神,更有一種莫名的親切,好像我以前一直沒有讀懂自己奶奶對土地的堅守。她的文,讓我對祖父祖母輩,有了更深一層的認識。這個女生是不是早已鳳凰涅槃重生?這文字應該就是她人生最真實的寫照吧。
思考讓我慢慢明白,在她面前,我原來只是個孩子……
再往后,她的聰明又讓我?guī)锥日痼@。一道普通的三角形證明題在數(shù)學課上,掛上“三線合一”的名號招搖過市,我三下五除二秒殺它之后,抬頭看黑板,一剎那石化……看看自己和黑板上她做的答案有著天壤之別,不禁自卑、慚愧,看到她側著腦袋的樣子,才發(fā)現(xiàn)我小瞧了這朵纖弱的“凌霄花”。
上周,經歷了體育考試的摧殘,我又發(fā)現(xiàn)我把自己丟在了某個時間里。她的體育成績非凡,原來我們一直誤解了她。這個看似纖弱的身體里還有一顆敢于拼搏的心?纯醋约海鋵嵰恢笔窃谔颖。
內心沒有方向的人,去哪里都是逃避。
有很多人都曾教過我樂觀,卻從沒有這樣清楚地在一個人身上看到。一句“嬉嘻!”我才發(fā)現(xiàn),樂觀是對苦難的另一種詮釋。樂觀可以讓我們超越自己從未想象的高度。
“以人為鏡,可以明得失。”我發(fā)現(xiàn),她照出了我全部的不足……
。c評:首先我沒想到, 一個男生能夠這樣看待班級的一位女同學,我似乎看到了《雨中聽花語》這篇好文章在他身上產生的影響。我覺得能夠這樣去認識一個身邊的人,首先他就在走向穩(wěn)重,走向成熟。
另外,這篇文章中,大家可以看我劃線的句子,這些句子起到了很好的作用,或歸納,或引用,很自然地寫出了作者自己的想法。他連續(xù)兩次作文中貫徹了我“適當處,某些句子單獨成段”的要求。我感覺到,他在語文上真是一點就通的家伙。
不過他作業(yè)速度太慢了,昨天我還罰了他,明明知道他一手潰爛的凍瘡。唉……心疼。
。ǘ┠且惶,我與時間相遇
初二(2)班 徐澤烽
時間,是一個沙漏,不可遏止地漏著。
當我從母體脫離的那一天,發(fā)出了人生的第一次哭聲,宇宙便賜予我一個單人的時間沙漏。于是,從那一刻起,我開始了我的人生征途,也可以說是那所謂時間沙漏的倒計時。
在我看來,人類之不過是時間的奴隸。像奧巴馬等了不起的人物,說句不客氣的話,他們都是時間的奴隸。一天二十四個小時,規(guī)定幾點到幾點必須做什么,反復進行著機械生活,無法擺脫。我很羨慕那些隱居山林的士人,雖然他們最后也逃不過沙子漏盡的結末,但至少在心靈上真正自由了大半輩子,每天可以無拘無束的生活著……
也有些人,制定了一張人生規(guī)劃表。每天亦復如是地堅持著,后來他們無一例外的,都有了屬于自己的成就。于社會角度看,他們無疑是成功的,有堅持力。但從時間角度看,又何嘗不是拼命地向時間的“奴隸”靠攏。他們的奴性得到了時間的賞識。時間賦予他們一些機遇,并讓他們把握住了機遇。在此我不是在貶低他們,只是我自己個人認為最好不要為你的futura來安排什么,因為futura本來是最帶神秘感的。如果你知道下一步會發(fā)生什么,并且這么做了,那我恭喜你:你又被時間掌控了。
人只有在不知情的時候才有機會掌控部分時間,讓你牽著時間走。
比如我和我的外太婆,在一起生活了整整XX年。在那幾年中,我看著外太婆一年比一年瘦小,頭發(fā)一年比一年白。剛開始還能染一下,可到最后,遮也遮不住白發(fā),干脆全白了。到那時,你認為我還會傻乎乎地什么也不知道嗎?
我曾經想要變得冷漠,這樣可以在她入土為安時能減少點痛苦?晌易霾坏剑≡瓉鞽X年的時間里,我們之間的感情已經如膠般不能割舍。我想既然無法割舍,那便再讓太外婆快樂地多活些日子……結果很簡單,我心甘情愿被時間掌控了。她走時,我心很痛……
其實,很多時候,你知道以后的事,也可以讓結果更好一些,但你卻會故意陷進去,淪陷為時間的奴隸,至少你不后悔……
太陽一升一落是時間,幼鳥羽翼漸豐也是時間。
我與時間的相遇,又何嘗不是與時間的交集呢!
。c評:看到這篇東西的第一感覺,嚇一跳。因為這與他原來的文字風格完全不一樣,他原來擅長的是描寫,無論是環(huán)境描寫還是人物描寫,都很有特點。而且他平時愛看書,語言很有特色。
這次,他不寫具體的人或物,而是寫一個看不見又摸不著,但是卻事實存在的“時間”,角度選得很新,我擔心他會無法把握。不料他自己倒很從容,像一個經歷很多的大人一樣,靜靜地坐著,慢慢地說理。說實話,我沒有教過他們如何寫議論文,我想到初三了,才會給他們機會涉獵一些?墒,他在這里有理有據(jù),舉了奧巴馬那類人,也舉了少數(shù)成功的人,說他們都淪為時間的“奴隸”。最后寫道他與太外婆的相處,自己想掌控時間,卻不自覺地被時間掌控。
另外,他的開頭與后幾段也寫得很不錯!真棒。
。ㄈ 那一天,我與自行車相遇
初二(2)班 王俊杰
我天生,就是自行車的愛好者。
從小我的腳力就特別好,在同齡人中顯得很出眾。小時候幼兒園組織了一次小郊游。就是去附近的水庫游玩,記得有一個特別長的上坡路。其他小朋友都得老師手拉手慢慢地走。而我,可以不需要老師,一個人沖在最前方。那時老師也總是夸我身體棒,腳力好,體力無限。
六歲那年,父母給我買了一輛小型的自行車。考慮到初學自行車,父母為我在后輪兩旁安裝了小輪?墒俏液芸炀鸵髮⑵洳鸪,因為我覺得我根本不需要拿東西。當然,我也沒少摔。曾經一次,我在田邊和一群人騎自行車。因為路面不太平坦,而我騎速又太快,一個不留神,直接竄進田里去了,車子也四分五裂,報廢了。
從那以后,我告別了第一輛自行車。
三年級時,我一天放學回家,看到家門口停著一輛外形炫酷,32變速的綠色跑車。當即飛快地扔掉書包,跑過去把車子摸了又摸,看了又看。這是父親走出來,看見我的饞樣,笑了笑說:“帥不帥,這可是現(xiàn)在最高版本酷跑,時速可高了!喜歡嗎?它以后就是你的了。你可要好好利用它!蔽腋吲d得跳了起來,當即跨上這輛專屬于我的“汗血寶馬”,放剎,調檔,前進,一氣呵成。我直接把檔放到了檔8。車子帶著我飛一般地沖向馬路,我騎著它到學校,繞學校操場跑了二十多圈才回家。
那一晚,我興奮地難以入眠。
第二天早上,我便起床去搗弄我心愛的自行車。離去上學的時間還早得很,我干脆在家后空地上繞幾圈,當作晨練。然后在吃早飯背著書包去上學。
我們學校在中午飯后有很長一段時間的活動課,我們便在操場上比賽騎車。平常我都是借哥們兒那輛車比賽的,而且都能拿第一名,F(xiàn)在有了這輛超牛的跑車,拿第一當然不在話下。我成了年級“車王”。
可惜好景不長,我的那輛超級車到六年級就被我折騰爛了。為此我難過傷心了好長時間。到初中,沒有自行車我萬般難受。父母就為我買了第三輛自行車。這輛車是黃色的,但是今年暑假,我把腿摔得很嚴重,暫時告別了自行車。
然而自從那一天,自行車來到我身邊,我就知道在我的生命里,本該就有自行車的一席之地。我喜歡自行車,我離不開它,它已經融入了我的人生,我的全部。
自行車,讓我的生活變得有趣,而充滿刺激,棒極了!
。c評: 這位男同學,在上次作文中我舉出了他的一大缺點,就是寫事沒問題,過程也好,語言也好,還有描寫也好,可是文章就是就事論事,寫不出更好的味道。
可是,這篇作文,選擇了他最愛的自行車,最愛的,最容易動情。所以這篇文章,非常流暢,看著很舒服,我也不想對他太苛刻。因為他也會運用那些單獨成段的句子了,并且很好的顯示出了文章的思路,這些句子段落,像穿針引線一樣,給文章添色增彩了?催@篇文章,就像小作者坐在我的對面,與我侃侃而談,而且眼睛發(fā)亮,充滿了極度的愉悅感。