家門前的叮嚀(15篇)
“數(shù)學作業(yè)帶了嗎？”“帶了。”“英語單詞會背了嗎？”“會背了。”“語文會背課文嗎？”“早會了。”“全部書都帶了嗎？”“早就帶了。”
事實上，什么作業(yè)我都帶了，也都做了，可是老媽總是不放心，操空心。
媽 媽有一次去長沙出差，我心里高興極了！但是，媽 媽出差第一天，語文、數(shù)學、英語和科學作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)沒帶，害得我被老師罵。
沒有“家門前的叮嚀”還真的不習慣呢！
�。ü伸� 3年級）
評：寫得流暢。
家門前的叮嚀
每天我去上學前家門前都有叮嚀，就是這樣的。
媽 媽說：“帶了作業(yè)嗎？”我說：“帶了！”媽 媽說：“語文古詩會背了嗎？”我說：“早會了！”媽 媽說：“科學課上別弄傷了手，美術課上不要弄臟了衣服！”我說：“知道了，知道了，知道了！”
有一次媽 媽和她的大學同學去北京七日游改變了我對媽 媽叮嚀的看法，是這樣的：第一天我就忘帶了作業(yè)，不會看古詩，科學課弄傷了手，美術課弄臟了衣服，七天一直這樣。
這天媽 媽傳來敲門聲，我猛一掐大腿，疼，真的，我去開開門摟著媽 媽的脖子，說：“媽 媽的叮嚀很有用呀！”
（郭潤家 3年級）
評：對話的語氣寫出了我的不耐煩。
家門前的叮嚀
“語文書帶了沒？”“帶了。”“語文作業(yè)寫了沒？”“早寫了。”“上學要多喝水，天熱。”“哎呀，知道了！”
我是個粗心的小朋友，每次出門前媽 媽都會問我作業(yè)寫了沒，語文書帶了沒。第五天，突然聽到媽 媽要和她的同學訂了北京七日游，我高興極了，終于不用聽到媽 媽的叮嚀了！
第二天，我上學時忘帶科學書被老師罵了，下課時我不小心摔了一跤，又回到家沒人管，第三天的晚上我望著天空自言自語地說：“媽 媽你快回來吧！”第七天愁眉苦臉的在寫作業(yè)，突然聽見一個熟悉的鈴聲，我猛一掐大腿，疼，不是夢，我飛奔的跑了出去，摟住媽 媽的脖子！
（黃佳予 3年級）
評：媽 媽不在家，沒有了她的叮嚀很糟糕，你寫得真好！
家門前的叮嚀
今天，媽 媽大喊英語書帶了嗎？我說：“帶了。”媽 媽又問書背了嗎？我說：“背了。”媽 媽的叮嚀完了，我終于可以上學。在路上媽 媽又問我美術工具帶了嗎？我不耐煩的說：“帶了。”媽 媽知道了我很嫌她啰嗦，所以媽 媽和外婆去家鄉(xiāng)了，我開心極了。第一天，我忘帶英語作業(yè)了，第二天我忘背書了，第三天我愁眉苦臉的在寫作業(yè)，那熟悉的腳步聲一傳來，我飛快的打開門，我看見是媽 媽，我開心極了，摟著媽 媽的脖子說：“媽 媽我再也不會嫌你煩了。”
（鐘亦菲 3年級）
評：上課認真，寫得真好。
家門前的叮嚀
“作業(yè)帶了嗎？”“昨天就放書包里了。”
“學過的課文會背了嗎？”“早會背了。”
“水壺帶了嗎？”“哎呀，帶了帶了。”
“畫畫時，別弄臟衣服，不好洗。”“哎呀，你煩不煩！”
有一天，媽 媽要出差。我心想：“唉，解放了，可以盡情的玩了，還有最重要的是不用每天聽老媽的啰嗦了。”結果，第一天上課我就忘了背書，忘了帶作業(yè)。第二天考試我忘了復習，結果我只考了60分，唉，沒有媽 媽的叮嚀真是人生悲哀呀！
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評：開頭的對話體現(xiàn)了自己的不耐煩，結尾一句寫得特別精彩。
家門前的叮嚀
每天我去上學。媽 媽總是叮嚀著：“帶了筆嗎？”我說：“早就放進書包里去了。”媽 媽又說：“帶了數(shù)學作業(yè)嗎？”我又說：“當然帶了。”我覺得媽 媽很羅嗦，像小鳥一樣，嘰嘰喳喳的。
一天，媽 媽去北京有事，要五天才會回家，我高興極了！
第二于，我忘帶語文作業(yè)了，被老師罵了。然后又過了三天，突然有人在敲門，我猛一掐自己大腿，啊，好疼，原來是真的，我飛奔的跑去開門，一看，媽 媽回來了，趕緊倒杯水給媽 媽，啊，我很高興媽 媽回來了！
下次，我再也不會嫌媽 媽啰嗦了。
�。_倩 3年級）
評：懂事，寫得清楚、生動。
家門前的叮嚀
每天早上上學的時候，媽 媽老是說：“筆帶了嗎？”我說：“早就帶了。”媽 媽說：“課文會背了嗎？”我說：“早就會背了。”媽 媽又說：“作業(yè)全都帶了嗎？”我說：“早就全帶了。”我心想：“真啰嗦，真煩，老是問我，浪費我時間！”有一天，媽 媽終于忘了叮嚀我了。我高高興興的去上學，可一到學校，就變臉了，變得愁眉苦臉，因為我忘帶作業(yè)了。我嘆了一口氣說：“哎，還是媽 媽的叮嚀好。”媽 媽知道這件事后，笑瞇瞇的說：“叫你不聽我的叮嚀，今天我沒有叮嚀，是想讓你吃點苦，讓你知道叮嚀的好處。”我聽了，氣呼呼的說：“好啊，你陷害我，害得我被老師罵。”媽 媽聽了，笑得像瘋子一樣。
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評：羨慕你有一個聰明的媽 媽，難怪，女兒這么聰明。
家門前的叮嚀
“作業(yè)帶好了嗎？”“早裝進書包里了。”
“古詩今天要背下來哦？”“知道了。”
“飯帶了嗎？”“早帶了。”
這是我老媽在家門前必須做的事，我覺得她很啰嗦，但要是少了老媽的叮嚀，就感覺菜里忘了放鹽一樣，你覺得呢？
（胡超 3年級）
評：我也是一樣的感覺。
家門前的叮嚀
今天，媽 媽參加了她朋友的葬禮。并且下午去學校舉行了一個唱歌比賽。我開心的去上學；再也不怕媽 媽的叮嚀了。但是，上學時忘了寫語文作業(yè)，化學課時把關于一氧化碳的說成了二氧化碳，美術工具帶錯了。
我愁眉苦臉的回家。我打開電視，看了一會兒，就去睡覺了。第二天，學習落后了。如果媽 媽還在的話，她啰嗦的連玩具都不可以玩。有一天，媽 媽回來了，她在敲門，我問：“誰呀？”過一會兒，我知道是媽 媽�？晌遗率菈簦乙ё约旱氖�“好痛！”我說。我打開門，我對媽 媽說：“祝賀媽 媽回了家。”
�。_馭熙 3年級）
評：知識很豐富，知道二氧化碳。寫出了媽 媽的叮嚀多么重要。
家門前的叮嚀
老媽就是受叮嚀，操空心，幾乎都是家門前每天都叮嚀。
“做科學實驗的時候別弄臟了衣服。”其實我早知道了，我只是答復了一聲。
“中午在學�？禳c吃飯。”我有點不耐煩的說：“知道了！”
“放學后早點回家。”我忍無可忍的說：“知道了，我要走了。”
到學校，終于不用聽到老媽的叮嚀啦。
一次，我改變了我的看法。一天，媽 媽生病了，要住院了，我非常的開心，終于不用聽到老媽的叮嚀啦！
其實，我還是有點粗心馬虎，但是，多虧了我那超人的記憶。
但是，媽 媽剛走第一天，我就忘了帶數(shù)學作業(yè)，被老師當場批評，我突然發(fā)現(xiàn)沒有媽 媽的叮嚀，日子就像沒加鹽的菜一樣。
結果，媽 媽過了一天就回來了，我猛一掐我的大腿，不是夢，真的非常的痛。我飛奔過去，樓著媽 媽的脖子，藏在媽 媽的懷里……
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評：對話時的心情，表情寫得特別好。
家門前的叮嚀
“語文書帶了嗎？”“早放書包里了！”
“數(shù)學作業(yè)本帶了嗎？”“早帶了！”
“上課認真聽講！”“我早知道了！”
“上美術課別弄臟了衣服！”“我知道！”
“放學了，早點回家！”“好的，我知道了！”……
這都是我出門前的功課。
今天，媽 媽和阿姨訂好北京三日游。我開心極了！
可是，媽 媽出門的第一天，我就忘了帶語文書。第二天又忘了帶數(shù)學作業(yè)本……
媽 媽不在的日子我很倒霉。
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評：對話和結尾的總結真好。
家門前的叮嚀
星期一的早晨，我穿好了衣服，吃完早飯，我就出門了。
我剛走到門前，媽 媽說：“作業(yè)帶了嗎？”我說：“帶了。”“在學校多喝點水，天氣很熱。”“知道了。”“上美術課的時候別臟了衣服。”“哦。”然后，我上學去了。
另一天，媽 媽要去長沙游玩七天，那時候，我高興得不得了。
又是新的一天，我高高興興地去上學了，到學校，我打開書包拿課本的時候，看見書包里沒有數(shù)學課本，我哭了，上美術課時，我不小心臟了衣服，又沒有衣服，沒有媽 媽的叮嚀，真不舒服。
第四天下午，我在寫作業(yè)，門外傳來熟悉的鈴聲，我一打開門，看見媽 媽回來了，我十分高興，我對媽 媽說：“我愛您。”媽 媽說：“我也愛你。”
�。_文佳 3年級）
評：接受能力太棒，上課學的東西都會了。
家門前的叮嚀
今天，媽 媽大喊說：“數(shù)學書帶了嗎？”“帶了，”媽 媽又問了一句：“上美術課畫粉筆別畫臟衣服。”媽 媽又說：“書會背了嗎？”“會了。”媽 媽又要我在學校多喝水，“知道了。”我不耐煩的說：“哦。”媽 媽說：“我要去外婆家了。”我聽了，高興極了。媽 媽走了，第一天我忘了帶英語書，被老師罵了。第二天，去學校忘了帶水了。第三天放學了，愁眉苦臉在房間里寫作業(yè)。突然一陣熟悉的敲門聲，媽 媽回來了。我猛一掐大腿，我飛奔的摟著媽 媽的脖子，高興的說：“你不是要七天回來嗎？這才第三天呢，我想你呀！”媽 媽回來了我很開心。
�。ㄖ軌羯� 3年級）
評：寫出了媽 媽不在家，沒有了她的叮嚀，就會出問題，注意用引號！
家門前的叮嚀
每天我上學時家門前都會有一個叮嚀，也就是我的媽 媽，每天的早上她都會叮嚀：“數(shù)學家庭作業(yè)帶了嗎？”“帶了帶了”“英語書帶了嗎？”“帶了。”“語文背下來了嗎？”“在學校就背完了”。直到有一天，媽 媽連加班七天，結果早上我的家庭作業(yè)沒帶，搞的我被老師罵了。第三天到了，媽 媽回來了，我說：“您怎么來了？”媽 媽說：“我請假來看你啦。”我緊緊的抱住了媽 媽。
（胡子延 3年級）
評：1、結尾的這個行為充分體現(xiàn)了需要媽 媽，理解媽 媽。
2、注意正確用標點。