陀螺風(fēng)
劉添鑫
最近，由于有一個人帶陀螺來學(xué)校玩，于是便蔓延開來，三到六年級的男生幾乎都有一個陀螺。這下可好，什么地方都是這些熱血男兒們的“戰(zhàn)場”，有些人還戰(zhàn)斗到廁所去了。我也有一個。
五分鐘…三分鐘…一分鐘…我們男生都緊緊地盯著掛鐘，“叮鈴鈴，下課了。”男生們爭先恐后地狂奔出去，為自己找一塊好戰(zhàn)地，走廊上黑壓壓的一片 ，教室里的女生還沒反應(yīng)過來，門口已被男生堵住了。有些女生還罵我們，我們不理不睬，等待別人發(fā)起進(jìn)攻。不知誰一聲令下，所有陀螺都發(fā)了出去，“嗞嗞嗞”，我的是烈風(fēng)天翼s，沒人敢發(fā)起進(jìn)攻，我的陀螺穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)著，我的臉上顯示著自豪的神情。“砰”我的陀螺劇烈抖動了一下，是誰吃了雄心豹子膽，敢攻擊我的陀螺，不想活了！我定睛一看，這家伙可不好打，是極地圣盾s，防御力超高的陀螺。我用鏈條小心翼翼地控制著陀螺，我把陀螺往左移，他也移，往右移，他也往右移，這樣熬下去不是辦法，剛剛陀螺被猛烈撞擊了一下，現(xiàn)在已經(jīng)不穩(wěn)了，而且對手還是防御型的，硬攻不行。我小心地移動著陀螺，慢慢地靠近。沒辦法，我把陀螺狠狠地移動過去。“砰”他的陀螺飛出一米，我的也飛出去了。不幸中的萬幸，陀螺還在轉(zhuǎn)。我觀察著地形，他的陀螺被撞到了墻角，我的陀螺和他的陀螺成了一條直線。加入我撞上去，他的陀螺就會撞上墻，直接死掉�？晌液苡锌赡芎退瑲w于盡。沒辦法，我咬緊牙關(guān)，陀螺直接撞上，他的陀螺上墻，我的也快死了�？勺屛覜]想到的是陀螺竟反彈回來，正上撞我的陀螺，同歸于盡了。
第二局，來了一個讓我不寒而栗的人，他的陀螺是猛烈攻擊型的——黃金火焰s。他的陀螺一發(fā)下來，就狠狠地撞了我一下。還好，我的陀螺是穩(wěn)定型的，搖晃了一會兒，進(jìn)入戰(zhàn)斗！這次，我用的是聲東擊西法，我假裝往左攻擊，從右邊直接把他撞好遠(yuǎn)�？上�，沒撞死。我又發(fā)動一輪攻擊，“砰”一陣猛烈的攻擊，他被撞死了，我的被撞斜了。第二局，勝！我本想玩第三局的，可因?yàn)榈谝痪謺r間打長了，上課了。
叮鈴鈴，男生們戀戀不舍地離開了戰(zhàn)場，等待下課。王小二同學(xué)邊看著他那戰(zhàn)功累累的陀螺，一邊關(guān)注著掛鐘。李四同學(xué)摸著陀螺，緊緊盯著掛鐘，老師見同學(xué)們這樣，不理不睬，因?yàn)橐姸嗔�。大膽的同學(xué)拿出陀螺，放在手上玩。在我們男同學(xué)看來，老師講的話就是耳邊風(fēng)。我們等待，等待……
指導(dǎo)老師：吳老師
點(diǎn)評：小作者圍繞話題風(fēng)，選取日常生活的事情作為描寫對象，描寫起來特別流暢，生動，很有生活感！