我們的三道風(fēng)景
陳安琪 看到這個題目，相信你已經(jīng)迫切想知道這三道風(fēng)景是哪三道了吧？別急，且聽我細細道來： 第一道：課堂之景 我們的生本課堂正在不斷升溫，你看，上課的時候我們的一個個老師就真正的成了“靠邊站”，講臺上主講的就是幾位新老師了——同學(xué)們！雖然是小老師，但可一點不比專業(yè)老師遜色多少，就拿劉美琪她們講生物來說吧，她們一人下去檢查同學(xué)們的筆記，一人關(guān)注同學(xué)們在老師講課的時候有沒有異議，一人主講，幾人板書和伴講。分工明確；講課的時候先講大致思路，從頭到尾，條分縷析的講。講課全周到，不留一條“漏網(wǎng)之魚”。而同學(xué)們也都凝神靜聽，積極思考，課堂的效率總是很高。這樣的課堂難道不是一道美景嗎？ 第二景：課間之景 課講完了，那我們就將目光轉(zhuǎn)向課間。有別班老師說，她最喜歡在課間的時候經(jīng)過七五班了，因為那時候的七五班安靜的就像在課堂一樣，真是太好了。她說的沒錯，我們班的課間的確是安靜的能聽到鐘的嘀嗒聲，但同學(xué)們可不是都無事可做的趴在課桌上睡大覺，而是忙的慌：有的同學(xué)在預(yù)習(xí)下一節(jié)課要上的內(nèi)容，；有的同學(xué)在奮筆疾書的做著中午的作業(yè)；有的同學(xué)正為著上節(jié)課沒有弄懂的問題冥思苦想……大家各有各的事做，但總能有條不紊的將事情做好，所以我們班的課間總是十分安靜的。這課間難道不為一道美景嗎？ 第三景：夕會之景 夕會？這在別班可是一件讓人發(fā)愁的事，但是到了我們班，那可成了一道美景：值周班長一聲令下“現(xiàn)在開夕會！”全班所有同學(xué)無論是在寫作業(yè)還是干別的事，統(tǒng)統(tǒng)都將手頭上的事情放下，聚精會神地聽著值周班長開始總結(jié)當(dāng)天發(fā)生的事情。值周班長先說總體情況的優(yōu)劣，然后再到個人優(yōu)劣，最后請其他同學(xué)進行補充。我們的夕會總是簡短而實效。除了有重大事情要說一下會多用點時間以外，其他時候的夕會最多不過十分鐘。這夕會難道不為一道美景嗎？ 這就是我們班的三道美景，我相信 ，隨著這個班集體越來越優(yōu)秀，今后的美景會呈現(xiàn)出無數(shù)道來！