逃避
作者 譚笑雨我的體育成績不好。有一次上體育課，老師說：“下一節(jié)體育課我們將會(huì)考試。”聽完這句話，我心里直發(fā)顫：“真不想上體育，更不愿意考試，要不逃避？對(duì)！可怎么跟老師說呢？要不故意改不完錯(cuò)題留在班里？不行，改完了還是會(huì)讓我去上體育的。要不裝肚子疼？對(duì)，這是個(gè)好主意。”到了體育考試那一天，我裝出一副很難受的表情，跟老師說：“老師，我今天肚子疼，不能去上體育課�！崩蠋熡脩岩傻哪抗舛⒅�，我嚇壞了，以為老師要揭穿我的秘密。結(jié)果，老師說：“需不需要回家休息？”我想：不上體育課，還能回家打游戲，真好！我就說：“如果能回家就更好�！钡搅思依�，奶奶問我這節(jié)是什么課。完了，奶奶知道我不喜歡上體育課，如果告訴奶奶，她就可能揭穿我的事情，告訴老師，如果說假話，她就可能打電話給老師。緊急之下，我說：“奶奶，你真煩，我肚子疼，我想睡覺！”奶奶走了出去，我安心了。起身拿起了ipad玩兒起來。5點(diǎn)多鐘，媽媽回來了，問我怎么了，我說肚子疼。媽媽嚴(yán)厲地說：“你別裝了，我給老師打電話了，老師說你就是因?yàn)椴幌肷象w育課，說你還要補(bǔ)考！”啊，完蛋了，辛辛苦苦逃避了的體育課居然還要補(bǔ)考，當(dāng)初還不如不逃呢。通過這件事，我明白了人總是有弱點(diǎn)的，不能因?yàn)樗悄愕亩烫幘吞颖�，要勇敢面�?duì)，不會(huì)就是不會(huì)，要虛心請(qǐng)教，這樣才會(huì)使弱點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)！ 老師點(diǎn)評(píng)：本文生動(dòng)、具體、細(xì)致地描寫了小作者的心理活動(dòng)，從聽到“體育要考試”，就開始“想辦法”如何逃避，到“考試那天”的逃避過程都寫得很具體、很生動(dòng)、很真實(shí)。最后一個(gè)自然段寫出了受到的教育，升華了文章的主題。