把我的祝福送給你
郗宇航 今天，我們金筆培訓(xùn)中心的四級(jí)學(xué)員和八級(jí)學(xué)員一起舉行了“送祝�！被顒�(dòng)”。中午，我興高采烈地跑到金筆學(xué)校，剛走進(jìn)門，就聽到張老師說：“今天我們要好好輕松一下。”我快步走到座位，剛坐下就聽到同學(xué)們異口同聲地說：“太好了！終于可以玩啰！”“這節(jié)活動(dòng)課我們舉行‘送祝�！顒�(dòng)�！睆埨蠋熣f，“把你的祝福送給別人敢不敢？”有個(gè)同學(xué)滿不在乎地說“小意思，不就是送祝福嘛！比寫作文簡(jiǎn)單多了�！敝灰姀埨蠋熢诤诎迳蠈懴铝藥讉�(gè)字"送祝�；顒�(dòng)"，接著說“把你的祝福送給一個(gè)素不相識(shí)的人�！卑�！這下，有些同學(xué)傻眼了。老師為我們講解了這封代表心意的“作文”的格式。講完后，我寫了一封祝福短信：尊敬的：您好！我是華陰金筆作文培訓(xùn)中心的一名學(xué)員。雖然你我素不相識(shí)，但是我愿意在這次“送祝福活動(dòng)”中，把最真摯的祝福送給您：祝您 年年有余！ 合家幸福！ 龍馬精神！ 財(cái)源廣進(jìn)！此致敬禮！ 金筆四級(jí) 城關(guān)小學(xué) 四(5）班 郗宇航 XX年4月12日然后，我請(qǐng)曹祎凡幫我折成一封信的模樣，在信的背面寫上“送祝�；顒�(dòng)”五個(gè)字�？粗@五個(gè)字，我心里樂滋滋的。接著，張老師讓我們排好隊(duì)，帶領(lǐng)我們一起去南環(huán)路“送祝�！�。我?guī)е业淖８？�，左顧右盼，東奔西走，可就是沒有找到我要找的人。就在這時(shí)，我眼前一亮，看見了一位上身穿米白色大衣，下身穿黑白相間運(yùn)動(dòng)褲的叔叔。我快步走過去，禮貌地說：“叔叔你好！我們金筆作文學(xué)員在舉行送祝福活動(dòng)，請(qǐng)接受我的祝福吧！”說著，我雙手恭恭敬敬地把賀卡遞給叔叔�？墒牵鏇]想到，叔叔淡淡地說：“不用了，我已經(jīng)很幸福了，謝謝！”��！頓時(shí)，我感到晴天霹靂，五雷轟頂，在那里愣了好一會(huì)兒，很失落地向張老師走去。張老師見我情緒低落的樣子，笑著說:“怎么，受打擊了？沒事啦 ！不要擔(dān)心，不是常說‘失敗是成功之母’嘛！你看那里有位帥帥的叔叔朝你走過來了，把賀卡送給他吧！”我打量了一下那位叔叔：他穿著一身黑紅相間的運(yùn)動(dòng)服，深藍(lán)色的牛仔褲，留著酷酷的發(fā)型。在老師的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣向那位叔叔走去。我對(duì)叔叔結(jié)結(jié)巴巴地說：“ 叔叔，好！，請(qǐng)，請(qǐng)接受我最，真誠的，真誠的祝，祝福吧�！蔽冶疽詾檫@次會(huì)和上次一樣的結(jié)果。心里砰砰直跳！可是，就在我提心吊膽的那一瞬間，叔叔接過賀卡滿面笑容地說:“你真是個(gè)有禮貌又懂事的孩子。謝謝你的賀卡！謝謝小朋友！”此刻，我心里樂開了花。老師暗暗地朝我伸出了大拇指。回去路上，我哼著小曲回到了金筆校園。通過這件事，我明白了，人要有一定的膽量，平時(shí)要與人多溝通，多交流,勇敢地去做自己認(rèn)為正確的事。