考試，I hate you
陳婷 所謂“考考考，老師們的法寶；分分分，同學(xué)們的命根”我們班也不例外。、
考試，你知道嗎？也不知是誰(shuí)造出你這么個(gè)“害人精”，來(lái)害一些原本純真的同學(xué)，你怎么就這么壞呢？
還記得有一次數(shù)學(xué)考試，我也是算班級(jí)里名列前茅的學(xué)生了，那一次，試卷剛發(fā)下來(lái)，我就小聲嘀咕道：“這么簡(jiǎn)單的試卷還敢擺在本小姐的面前，簡(jiǎn)直不入法眼，但是不能違背師命，本小姐只好費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)的腦力來(lái)做這張?jiān)嚲砹�。”不一�?huì)兒，我就做完了，因?yàn)橛X(jué)得這張?jiān)嚲韺?shí)在簡(jiǎn)單，就懶得去檢查，開(kāi)始玩課桌上的文具。下課鈴一響我就第一個(gè)交上去了，心里還想：哎！誰(shuí)讓本小姐生來(lái)就那么聰明機(jī)智呢？這不能怪我呀！下午，數(shù)學(xué)試卷改完了，同學(xué)們都利用課間的時(shí)間討論答案，我用諷刺的眼神看了他們一眼，這么簡(jiǎn)單的題目還用討論嗎？當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有意識(shí)到噩耗的降臨，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)發(fā)試卷了，我心想：這絕對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題的，本小姐一定100分�？僧�(dāng)試卷到我手上時(shí)，鮮紅的92分好像故意在與我作對(duì)，我不相信，但試卷上的確清清楚楚寫(xiě)著我的名字，我又看了看錯(cuò)的地方，原來(lái)這張?jiān)嚲砜粗?jiǎn)單，但其實(shí)里面都暗藏“玄機(jī)”，而且老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，全班同學(xué)都聚集到一個(gè)人身上——我，因?yàn)橛行┢匠Ｖ械鹊耐瑢W(xué)這次也考得比我好，我的臉一下子紅到了耳根子，恨不得找條縫鉆進(jìn)去，而且匯集肯定也少不了父母的“親切問(wèn)候”。
考試啊考試，你同時(shí)也讓我失去了自由，原本在操場(chǎng)上盡情奔跑的我不見(jiàn)了，被你綁架在了教室里做著作業(yè)。原本放學(xué)后在籃球場(chǎng)和同學(xué)們一起打籃球的我不見(jiàn)了，被困在家里做著不愿做的練習(xí)。原本周末可以出去和父母一起玩的我不見(jiàn)了，等待我的是一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。
考試，因?yàn)槟悖瑢W(xué)們純真的臉上都戴起了虛假的“臉”。記得，那是一個(gè)星期三的傍晚，數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)后還不夠，又給我們留下了一顆定時(shí)炸彈——這個(gè)星期五考試。這對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)差的人——新調(diào)來(lái)的同桌，簡(jiǎn)直是生不如死�。∧翘彀�，人都走完了，就只剩下我和同桌，一向和我談不來(lái)的同桌今日竟然笑容滿得看著我，看得我毛骨悚然啊!她突然對(duì)我說(shuō)：“走，這幾天都沒(méi)跟你說(shuō)，今個(gè)兒姐請(qǐng)你吃東西去�！边@時(shí)的我腦子一片空白，就在這時(shí)，她又拿出了一本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，我心里很奇怪：咦，為什么以前我向她借時(shí)，她不借，今天反而雙手奉上呢？正當(dāng)我腦子犯糊涂的時(shí)候，我卻被她拉倒了小店門(mén)口，吃的不亦樂(lè)乎。這天傍晚，回到家，看著這本書(shū)的時(shí)候我似乎把什么都忘得一干二凈了，第二天，她對(duì)我說(shuō)：“姐家里還有一本這本身的續(xù)集，姐明個(gè)兒給你帶來(lái)�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，但這時(shí)她話鋒一轉(zhuǎn)：“今天下午的考試把試卷移點(diǎn)過(guò)來(lái)借姐姐參考參考唄！”正在極度興奮中的我答應(yīng)了。到了考試時(shí)，她踢了我一腳，這才讓我想起了要借她抄答案這一碼子事。但我又怕會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，可是既吃了人家的東西，又看了人家的書(shū)，還答應(yīng)她了，只好硬著頭皮讓她抄�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，我因?yàn)樘嵝牡跄懣嫉帽人�要差，老師大肆表?yè)P(yáng)了她，下課后，我剛要向她去邀功，可她卻裝作根本不認(rèn)識(shí)我的樣子，一切又回到了從前的模樣。過(guò)了幾天，又要考試了，她又是對(duì)我一頓討好，發(fā)出了幾擊糖衣炮彈，但是這次我沒(méi)有上她的當(dāng)，她也只好垂頭喪氣地做回了以前的她。
考試啊考試，你對(duì)我的傷害是有多大，你什么時(shí)候才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)我，讓我過(guò)過(guò)平靜的生活，讓我有一個(gè)快樂(lè)、幸福、多姿多彩的童年。
指導(dǎo)老師：周老師
評(píng)語(yǔ)：文章運(yùn)用了分析歸納思維將學(xué)生與考試之間的這根紐帶梳理的十分清晰，看得十分透徹，同時(shí)也發(fā)人深思。