孩子的初中
三年前，我慕名來到啟正中學，為兒子報名，后來兒子順利地進入啟正，成為當中的一員。啟正是我們從不知名經(jīng)過這三年后才了解的，真心地在這里說一聲：“謝謝，謝謝老師們這三年無私的奉獻�！�
兒子是個聰明、卻又情緒化的孩子。剛到啟正時，他信心十足，可是后來一接觸緊張的學習生活，他就開始望而卻步。緊跟著青春期的叛逆特別明顯，我和他爸爸都不知道該如何面對，引導(dǎo)他，反而是一次次地把雙方傷害。是林老師不厭其煩地和他談心，了解兒子的生活、學習情況，并且無數(shù)次地幫助緩解我們父子母子之間的矛盾，從而讓兒子一次次地站起來，把學習趕上去。就憑這一點，我這個做母親的，都自嘆不如。
記得初三的第一學期剛開始，兒子學習還是上不去，我都覺得沒希望了�？闪掷蠋焻s每天利用放學后的一個小時，單獨留兒子在辦公室寫作業(yè)�？紤]到我們家離學校實在太遠，兒子每天花在路上的時間來回就要兩個多小時，主動跟我們聊起是否寄宿學校附近的事，找到寄宿的地方后每天還幫我們照看兒子。因為順路，兒子初三上一個學期的上下學都是搭林老師的車子，她完全是做了我們家長的很多事情。兒子的學習終于有了一些進步，唯獨英語還跟不上。于是林老師又幫兒子介紹補課的老師，鼓勵他背單詞學英語。雖然到現(xiàn)在兒子的成績還不是很出色，但在他自己過去的基礎(chǔ)上，已經(jīng)有了很大的進步。他也說想在最后的時間里拼一拼，上一個好點的高中。我覺得這就夠了，雖然最后沒有別的孩子好，但是只要他用心過，用力過，爭取過，在他一生當中也不枉是一種勝利，至少沒有那么遺憾。
要說的，要寫的實在太多太多，千言萬語也不能表達我對林老師的感激之情。我想告訴兒子：“你能進入啟正，遇到林老師，真的是你的福氣。在啟正這最后一段日子里，希望你在自己耕耘了三年的田地里結(jié)出自己最滿意最豐碩的果實，這將是對大家最好的回報�！边@是爸爸媽媽的希望，我想也是林老師的希望。