圓圈真奇怪
三下 邱意淳
今天，我們來到了小桔燈實驗室。要做一個神奇又有趣的實驗。
首先，老師拿一張長紙條，一把剪刀和一圈雙面膠，將紙條兩端貼住，接著從中剪了一下，笑瞇瞇地問：“剪完后，會變成什么樣兒呢？”說完，教室里面炸開了鍋，議論紛紛，有的不假思索地說是兩個圓圈，有的正在思考，還有的一句話也不說。我們帶著疑問進入了這個實驗，老師小心翼翼地吧紙條剪開，同學們一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動，生怕沒看見最重要的部分，剪到最后一刀了，可老師又停下來，問：“確定嗎？”同學都急壞了，讓老師快點兒剪�！斑青辍币娮C奇跡的時刻到了，萬萬沒想到竟是一個圓，我們都目瞪口呆，嘴巴都能裝下一個鴨蛋了。
該輪到我們了，老師慢慢地把材料發(fā)給我們，我躍躍欲試，迫不及待地剪好了，可沒想到竟然是兩個圓。第二次，我接受了上一次的教訓，開始沉思，想來想去還沒有找到結(jié)果，眼看時間就要到了，不管三七二十一，剪了，當然，還是兩個圈。
最后，老師揭曉了這謎底，就是要在貼的時候把一個頭轉(zhuǎn)一下，再去剪就能獲得成功，我恍然大悟。這個圈叫做莫比烏斯圈，是由德國數(shù)學家莫比烏斯在散步時發(fā)現(xiàn)的，莫比烏斯已經(jīng)被廣泛使用在生活中，電扶梯，過山車，打印機的色條。。。。。。都是采用了莫比烏斯圈的原理。
一個小小的圓圈就能變的那么神奇，所以我們要做生活中的有心人。
指導老師：周老師
小作者就是生活中的有心人，將本次活動詳細、生動地描寫了下來，用詞十分恰當生動。棒！