我最喜愛的唐詩
楊詩琪（三等獎）
是“又送王孫去，萋萋滿別情”的懷念，是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的激憤，是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的暢快。
我們踏上了新學(xué)校的旅途，幻想著那里的一切美好。但我最想要的，是那棵桂花樹，是那棵在我小時候，被我劃上“桂”字的那棵桂花樹。會不會依然那么挺拔，我只是想看看。
到了。那是一個大學(xué)校，的確不辜負(fù)我的其他愿望：有魚池，有花房，有玩樂的地方，可是當(dāng)我堅強(qiáng)地懷著那萬分之一的希望，我還是找不到那棵桂花樹，取而代之的，是更茂盛的樹木。
綠葉如蓋，撐出一片陰涼，孩子們嬉戲，玩耍，隨處可見的笑魘，可我卻只有懷念。老學(xué)校夷為平地，桂花樹也沒說什么吧，默默的陪著老學(xué)校被拆遷，自己倒下。它的綠葉不再光澤，秋天再也沒有清香了。在學(xué)校里我不怎么引人注目，劃下“桂”字，也是出于惱火與不甘罷了，桂花樹一直是我的朋友，它卻沒辦法再和我分享桂香。
是“又送王孫去，萋萋滿別情”的懷念。經(jīng)過風(fēng)雨的摧殘，它早已麻木了，現(xiàn)在卻還要和老學(xué)校一起消逝，心里道不盡的念。
為什么？孩子們還在魚池邊逗魚？為什么？連同學(xué)臉上也布滿光彩？為什么？沒有人發(fā)現(xiàn)桂花樹不在了么？沒有人！沒有人為了桂花樹心顫抖那么一下，沒有！
我是不起眼的，是普通的，是不受人重視的，沒有人去在意過我，就像沒有人在意那棵桂花樹一樣，桂花樹是我的知音，它是我的另一種表達(dá)所在，沒有人在意它，也沒有人在意我。其實(shí)我只要在校園里大鬧一番，我就會被人注意的，但是，那是貶低的注意，不是我想要的。心里的火氣一下子漲了上來。
是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的激憤，是不被重視，每天像穿著隱形衣的那種，心里道不盡的怒。
一個下午，正是學(xué)校開展興趣班的時間，我心里堵得慌，便擅自到操場走走。
我知道這是壞學(xué)生才做的，但我也不想就這么悶著，批評就批評吧，誰沒有被批評過呢？也許我心里會好受一些。
走在空曠的操場上，感到一絲涼意，春天的微風(fēng)向來如此，倒不如陪它一起在操場上奔跑。我還是選擇了走，因?yàn)檫�是喜歡清靜，伴著春風(fēng)。
偶爾有閑情去操場邊走走，卻意外發(fā)現(xiàn)。。。醒目的“桂”字，使得我心中怦怦直跳。
那棵桂花樹！心中難言。
我記得，那半透明的葉子，在陽光下閃爍，我就那樣看著，注視著。
有陽光，可我分明感到天上有雨在落，操場上有雨滴的印子，是綿綿細(xì)雨，摻雜著微咸的液體，眼睛濕潤。
告別了桂花樹，我去上課，在太陽雨中，心情格外明朗，盡管遇到了幾位老師。
是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的暢快。誰也沒有遺忘它，一直都很在意它，只是說我一直沒發(fā)現(xiàn)。
我最喜愛的唐詩，朗朗上口，回味無窮。
我最喜愛的唐詩，是在無數(shù)種因素中，悄悄產(chǎn)生的成長。