不想長(zhǎng)大
寒冬，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飛。在新年來臨之際，我們六（2）班的教室里卻春意融融。絢麗的皺紋紙鏈，像一道道彩虹懸掛在屋頂，墻上、窗戶上貼滿了五顏六色的“星星”。同學(xué)們圍坐在用課桌拼擺成的有獨(dú)特含義的“十三”的周圍�！笆�，代表著人生走過的十三年，標(biāo)志著少年時(shí)代的新的旅程。黑板上，一行瀟灑的大字——“讓我們最后一次歡聚在新年的鐘聲前”，一場(chǎng)別開生面的聯(lián)歡會(huì)開始了。
兩位主持人上場(chǎng)了。男主持人穿著一件藍(lán)色背心，女主持人穿著一件白色襯衣。只聽主持人開始報(bào)幕：“接下來有請(qǐng)孫一榕、胡宸婧同學(xué)給我們帶來的歌曲《蟲兒飛》�！迸_(tái)下馬上響起了一陣熱烈的掌聲。動(dòng)聽的歌聲飄然而起：“蟲兒飛，花兒睡�！蔽译S著歌聲的節(jié)奏左右擺動(dòng)起來，不久便入了迷。
記得那是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)周六，我和張鉦雨、金曦瑞來到鄉(xiāng)下玩。剛進(jìn)入山中，一股清新清涼的風(fēng)就迎面撲來，好清爽！我們來到一條小溪邊，準(zhǔn)備開始捉魚。金曦瑞說：“這些魚游得這么快，怎么捉得��？”我和張鉦雨便說：“不試怎么知道？”我們便開始觀察起來。忽然，幾條魚映入了我的眼簾，便用手往水中一指。張鉦雨便挺身而出：“這幾條魚就交給我搞定了！”說著，慢慢準(zhǔn)備下水。這時(shí)，他沒注意到腳下有一塊青苔。我便提醒他：“小心地滑！”話音剛落，只聽“咚”的一聲，他滑到了，摔在了水里，濺起了一陣陣?yán)嘶ā?/p>
“啪啪啪！”一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。原來第一個(gè)節(jié)目結(jié)束了。只見兩位同學(xué)在講臺(tái)上彬彬有禮的鞠躬，便優(yōu)雅地走下臺(tái)去。
是啊，時(shí)光總是過得這么快。六年的小學(xué)生涯眨眼間就要過去。記得眨眼之前，我們還剛?cè)腙?duì)，而現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了。童年已與我們遠(yuǎn)去，我是多么渴望能回到一年級(jí)啊！有句話說的好：最遙遠(yuǎn)的不是十年后，而是昨天。
主持人又接著報(bào)幕：歡迎李超、李子衡、高星慧、黃怡然帶來的詩朗誦《中華少年》。“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮�！彼麄兝收b著這首朗朗上口的詩，是我又陷入了思索的海洋。
那是三年級(jí)的一次課間，我們幾個(gè)好伙伴在討論今后的理想。我問胡中泉：“你長(zhǎng)大后要當(dāng)什么？”他說道：“我要當(dāng)一個(gè)森林保護(hù)者，用全班同學(xué)的名字給森林中的動(dòng)物取名。那時(shí)候，森林中的野獸也是我的朋友�！绷硪晃煌瑢W(xué)說道：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)上班族，過著日出而作、日落而息的生活�！边�有一位同學(xué)說道：“我想當(dāng)一個(gè)作家，給以后的孩子們閱讀，希望他們從中得到啟發(fā)�！蔽倚闹械睦硐牒芷胀ǎ寒�(dāng)一個(gè)老師，教育更多的孩子。我仿佛看到我站在講臺(tái)上耐心的教學(xué)生學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很積極地回答我的問題。
也許，那時(shí)我討論的理想只不過是隨口一說，理想也不一定能實(shí)現(xiàn)。但是，我要把小學(xué)這些畫面留在心間。
精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，使氣氛一下子高漲。這時(shí)，主持人上臺(tái)宣布：“最后，也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，倒計(jì)時(shí)新年鐘聲：3、2、1，新年的鐘聲現(xiàn)在敲響！”教室里，歡呼聲、吶喊聲轟然響起，一陣陣掌聲也響起。主持人大聲呼喊：“大家歡呼吧，新年快樂！讓我們珍惜小學(xué)生涯的最后一年，給小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！”