標點符號在聚會（作文3篇）
胡于藍
一個夜深人靜的夜晚，標點符號們正在舉辦一年一度的超大聚會，這里人山人海，人聲鼎沸，可熱鬧了！突然，形似蝌蚪的小逗號跌跌撞撞地奔向舞臺，不顧主持人正在講話，一把奪過主持人手中的話筒，大聲喊到：“在你們中間，要屬我的功勞最大！”小逗號停了一下，胡亂地指了一下觀眾，繼續(xù)喊道：“如果沒有我，小主人的文章就會像一條一條奔流不息的江河一樣，永不停息，所以我的功勞最大！”說完，他把話筒狠狠地扔在了地上，趔趔趄趄地走下了舞臺。
這句話惹怒了正在大吃大喝的句號，他一個箭地沖向舞臺，拿起話筒，滔滔不絕地說道：“好你這個不知好歹的逗號！我的功勞明明就比你大很多，你卻逍遙法外地在那里說大話！瞧瞧！，如果小主人沒有了我，他的文章就會沒完沒了地寫下去，因為，我就是這里如假包換的主角！”
句號的話，引起了形似拐杖的小問號的反駁，只見他大搖大擺地走向舞臺，一個勁指著句號說：“你的功能我也有呢！而且，我還有一個你沒有的本領(lǐng)，那就是給小主人的文章添加一些疑問句，使文章更加吸引人眼球！由此可見，我才是這里真正的主角！”
感嘆號假裝咳嗽了一下，然后胸有成竹地走上去，好像他就是一位自命不凡的紳士。他迅速搶走了話筒，裝腔作勢道：“如果沒有了我，小主人作文的情感就會減弱，連喜、怒、哀、樂都表達得如白開水一樣枯燥、無味。所以，我的功勞呀，最最最大！”
省略號生氣了，他雙手叉著腰，帶著整齊的隊伍，昂首挺胸地走向舞臺，大聲嚷嚷：“如果小主人的文章里沒有我，要寫的句子會越來越長，如果小主人畫上了我，后面所有的話就全都可以省略了，所以我的功勞最大！”
“哼！你有什么厲害的！”隨后走過來的是形影不離的冒號和引號兄弟，他們手拉著手，肩并著肩說道：“如果沒有了我，小主人的文章里就沒有了語言，就不會變得生動形象！”
“別吵了！別吵了！如果沒有你們?nèi)魏我粋�，文章就會變得不完美，所以你們每一個都很重要！”聽了書本國王的話，標點符號們慚愧地低下了頭，從此，標點符號聚會里，只有聚會，再也沒有爭吵……
指導老師;周老師
點評：小作者的語言組織能力以及表達能力真是讓老師贊嘆不已，通過此文標點符號的作用不僅更清晰，而且如此的生動有趣，令人印象深刻，著實不簡單。
標點符號在聚會
李松漾
在一個夜深人靜的午夜，人們都已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，只有標點王國在開一年一度的聚會。
小逗號喝了一兩杯酒就喝高了，它搖搖擺擺地走上了舞臺，一把搶過了主持人的麥克風說了起來：“在這個王國只有我本領(lǐng)最大，我的作用就是在一句很長很長的句子里起到停頓的作用，如果沒有我，小主人的文章就會像面條一樣長。
句號滾了上來說：“逗號老弟，你怎么可以這樣呢？要數(shù)本領(lǐng)最大那也應(yīng)該是我呀？怎么會是你呢?”要是沒有我，文章就不會結(jié)尾了。
問號舉了根拐杖反駁道：“我和你的本領(lǐng)是一樣的，但是小主人要問為什么時你能幫他嗎？不能。所以還是我厲害。
感嘆號沖上舞臺說：“你們能幫助小主人表示情感強烈嗎？文章里的喜怒哀樂嗎？還不是要我?guī)椭≈魅藛幔?/p>
省略號排著整齊的隊伍走上臺說：“小主人要寫很多例子，你們能幫助他完成嗎？小主人只要點上我們六兄弟，我們就能把它們省略掉。”
冒號和上引號它們是形影不離的好友，它們一起說：“你們說的每句話都要用到我們，所以小主人最喜歡我們。
這時候國王說話了：“這么好一場聚會就被你們給搞砸了。你們都很重要，少了任何一個這篇文章就不完美了�！�
讓我懂得的道理是：完美每一個人都很重要，少了一個就是少了一場歡樂。
指導老師：周老師
點評：很不錯！小作者的文章一篇比一篇有進步，以童話故事的形式將標點們的作用闡述得十分清晰，而且內(nèi)容頁十分有趣、生動，文章只可惜啊，沒有分段。
標點符號搶功勞
蔣威磊
在一個夜深人靜的夜晚，大家都睡著了。忽然，書包里發(fā)出了“嗚哩哇啦”的聲音，你聽標點符號們又在搶功勞了。
在作文本里的逗號滿頭大汗地跑了出來，手垂著腰，還不停嘆氣，說：“這一天，可累死了，整天幫小主人停頓句子，如果沒有我，小主人的作文就會像一根面條一樣�？烧鎸Φ闷鹛煜碌谝坏姆Q號。
在它附近的頓號說：“你會，我也會，我停頓的時間還比你長，我就像一只手，緊緊的把兩個詞語或兩個句子拿在手里，我就是天下第一頓號。
這句說可把旁邊的問號給弄火了。它兩手叉著腰，氣的臉都紅了，說：“你們倆有什么用，當主人遇到疑問的時候你們能幫得上忙嗎？這時只有我才能幫到小主人，所以我才是天下第一。
來看熱鬧的感嘆號聽見了這一句話氣得鼻子直出氣，說：“你們這幾個不識好歹的小東西。你們的功勞再大，在我面前，只不過是一些渺小的沙子。你們能再主人想提高語氣的時候你們能幫上什么忙嗎？不能！就你們這些廢物還想當天下第一，真是笑死我了。天下第一站在你們眼前呢！
這時，旁邊的鉛筆盒聽到了說：“你們各有各的長處，小主人少不了你們的，不要再爭了�！睒它c們聽了羞愧的底下了頭。
指導老師：周老師
點評：文章描寫了標點符號的作業(yè)，以童話故事的形式來體現(xiàn)既生動，有有趣，不禁讓人贊不絕口，棒！