梔子花開(kāi)（作文10篇）
陳雨彤
夏天的第一場(chǎng)雷雨過(guò)后，梔子花便悄悄的冒出花苞了。有的花苞只有米粒大小，有的花苞如同孩子們的小拇指大。過(guò)了幾周，花苞便漸漸長(zhǎng)大，呈青色，仿佛一個(gè)羞答答的小姑娘。又過(guò)了幾天，花苞越長(zhǎng)越大，露出白色的邊紋，花瓣緊緊的合在一起，像一盞盞小小的白玉燈。螺旋狀的邊紋圍繞著花苞，好像是微風(fēng)把它擰成這樣的�！暗蔚未穑蔚未稹辈恢裁磿r(shí)候，梔子花叢中冒出了一朵牽牛花，吹著紫色的小喇叭，喚醒了沉睡的梔子花。梔子花，終于開(kāi)了！只見(jiàn)濃郁的樹(shù)葉叢中點(diǎn)綴著一朵朵形態(tài)小巧，玲瓏剔透的梔子花，綠葉硬朗青翠，花瓣潔白無(wú)瑕，白的和綠的搭配在一起，清爽悅目！
梔子花白色的花瓣摸上去肥肥厚厚，柔滑如絲緞。有的花全開(kāi)了，如同小姑娘時(shí)時(shí)在對(duì)我們綻放她那可愛(ài)的笑臉；有的只開(kāi)了兩三片花瓣，像調(diào)皮的孩子在擠眉弄眼；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的……一陣風(fēng)吹過(guò)，梔子花便跳起了舞蹈，如同穿著白衣的仙女，優(yōu)雅動(dòng)人！
梔子花雖然沒(méi)有牡丹花高貴富麗，也沒(méi)有桃花嬌艷欲滴，但它純潔高雅，香味清新，沁人心脾。初夏的微風(fēng)帶著梔子花獨(dú)特的清香，讓人們陶醉在其中。下課了，同學(xué)們都要跑到梔子花前聞一聞，嗅一嗅，大家都不約而同地贊嘆：“啊，真香！真香��！”
“是呀！”
“我要把花香都帶回家！”
“這算不算拈花香滿衣呢？”
“哈哈哈，哈哈哈……”梔子花旁響起孩子們銀鈴般的笑聲，梔子花也晃晃枝丫，滿意的沉浸在歡樂(lè)中！
校園里的梔子花開(kāi)了！
梔子花開(kāi)
楊韻仟
學(xué)校門(mén)口有個(gè)小花園。說(shuō)是花園，春天，里面沒(méi)有一棵花開(kāi)，幾株棕樹(shù)，幾株鐵樹(shù)，就把花園給填滿了。不知道什么時(shí)候，花園四周有了一些梔子花，從此，花園便有了一些生機(jī)。
四月下旬，梔子樹(shù)長(zhǎng)出了些小拇指般的花苞�；ò蔷G色的，似乎是一塊翡翠鑲嵌在上面，像媽媽的翡翠吊墜。過(guò)了幾天，花苞大了一點(diǎn)，呈螺旋狀，上面有一條條規(guī)則的花紋，似乎是被人擰出來(lái)的。一周后，花苞上出現(xiàn)了一絲白色的細(xì)線。又過(guò)來(lái)幾天，細(xì)線變成了粗線條，花瓣也張開(kāi)了一條縫兒。這讓我心急得不得了，數(shù)著日子盼望它開(kāi)花。5月8日下午，喇叭花吹醒了第一朵梔子花。梔子花只開(kāi)了五片花瓣，花瓣很是厚實(shí)，很是細(xì)膩。過(guò)了兩天，當(dāng)我再來(lái)看望它們時(shí)，它們?nèi)_(kāi)了。黃色的花蕊像一塊無(wú)暇的寶玉，風(fēng)兒一吹，梔子花就翩翩起舞。
中午是太陽(yáng)最烈的時(shí)候，喇叭花早已收起了小喇叭，躲到樹(shù)葉下乘涼去了，而梔子花卻迎著太陽(yáng)，繼續(xù)散發(fā)誘人的清香。
螞蟻在花叢中穿梭，快樂(lè)地嬉戲：從這邊跑到那邊，又從那邊跑回來(lái)。蝴蝶也來(lái)了，兩只蝴蝶一上一下，一上一下，你追我趕。蜜蜂迫不及待地?fù)涞交ㄈ�，吮吸甜甜的花蜜，連我走近了也渾然不覺(jué)。
下課了，同學(xué)們都情不自禁地要摸一摸梔子花，聞一聞梔子花，可誰(shuí)都不忍心要摘梔子花。
梔子花，沒(méi)有桃花的粉嫩，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但它樸素、不怕困難，敢臨危而上！
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：文章描寫(xiě)細(xì)致，生動(dòng)有趣。（點(diǎn)評(píng)太簡(jiǎn)單）
任老師點(diǎn)評(píng)：該文真實(shí)自然，描寫(xiě)十分細(xì)膩，運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比等修辭手法將生活中美的瞬間捕捉并進(jìn)一步思考，突出了梔子花的品質(zhì)，以物喻人，使文章更進(jìn)一步！但是，梔子花全部開(kāi)放的情景沒(méi)能體現(xiàn)出來(lái)。
梔子花開(kāi)
陳雨彤
夏天的第一場(chǎng)雷雨過(guò)后，梔子便悄悄的冒出花苞了。有的花苞只有米粒大小，有的花苞如同孩子們的小拇指大。過(guò)了幾周，花苞便漸漸長(zhǎng)大，呈青色，仿佛一個(gè)羞答答的小姑娘。又過(guò)了幾周，花苞越長(zhǎng)越大，露出白色的邊紋，花瓣緊緊的合在一起，像一盞盞小小的白玉燈。螺旋狀的邊紋圍繞著花苞，好像是微風(fēng)把它擰成這樣的�！暗蔚未穑蔚未稹辈恢裁磿r(shí)候，梔子花叢中冒出了一截牽�；�，吹著紫色的小喇叭，喚醒了沉睡的梔子花。梔子花，終于開(kāi)了！只見(jiàn)濃郁的樹(shù)葉叢中點(diǎn)綴著一朵朵形態(tài)小巧，玲瓏剔透的梔子花，綠葉硬朗青翠，花瓣潔白無(wú)瑕，白的和綠的搭配在一起，清爽悅目！
梔子花白色的花瓣摸上去肥肥厚厚，柔滑如絲緞。有的花全開(kāi)了，如同小姑娘時(shí)時(shí)在對(duì)我們綻放她那可愛(ài)的笑臉；有的只開(kāi)了兩三片花瓣，像調(diào)皮的孩子在擠眉弄眼；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的……一陣風(fēng)吹過(guò)，梔子花便跳起了舞蹈，如同穿著白衣的仙女，優(yōu)雅動(dòng)人！
梔子花雖然沒(méi)有牡丹花高貴富麗，也沒(méi)有桃花嬌艷欲滴，但它純潔高雅，香味清新，沁人心脾。初夏的微風(fēng)帶著梔子花獨(dú)特的清香，讓人們陶醉在其中。下課了，同學(xué)們都要跑到梔子花前聞一聞，嗅一嗅，大家都不約而同地贊嘆：“啊，真香！真香��！”
“是呀！”
“我要把花香都帶回家！”
“這算不算拈花香滿衣呢？”
“哈哈哈，哈哈哈……”梔子花旁響起孩子們銀鈴般的笑聲，梔子花也晃晃枝丫，滿意的沉浸在歡樂(lè)中！
也許很多人會(huì)想：為什么梔子花不在和煦的春天開(kāi)放，偏偏在炎熱的夏天悄然綻放，連“小喇叭”牽牛花都被曬焉了，梔子花卻依然開(kāi)得那么生機(jī)勃勃，香氣四溢呢？可你們有沒(méi)有想過(guò)，這不就是梔子花不屈向上的勇氣嗎？
校園里的梔子花開(kāi)了！
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言清新細(xì)膩，生動(dòng)活潑，還需要再仔細(xì)觀察。
任老師點(diǎn)評(píng)：此文細(xì)膩而生動(dòng)，想象合理大膽，層次十分清楚，語(yǔ)言清新自然，脫離了學(xué)生腔，有著深入的體會(huì)！特別能通過(guò)寫(xiě)景來(lái)抒情，由景美到品美，這是文章的升華，很好。
梔子花開(kāi)
高維
走進(jìn)校園，那蒼翠的綠色引起了我的注意。
“啊，那不是梔子樹(shù)嗎？”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。
“難道梔子花快開(kāi)了？”我小聲嘀咕。
果不其然，第二天，一個(gè)小花苞冒了出來(lái)，像一個(gè)翡翠花瓶，黃中帶綠，綠中泛黃。那螺旋形的“瓶身”像是被微風(fēng)扭過(guò)似的，細(xì)看，有裂開(kāi)的白色縫隙。
一夜之間，花兒掙開(kāi)了“瓶身”的束縛，盛開(kāi)在夏日的陽(yáng)光中，遠(yuǎn)看梔子花好像一盞燈籠，散發(fā)出隱隱白光，潔白的花瓣又像無(wú)數(shù)只鴿子停在枝頭。走近了瞧：花柄像一頂?shù)沽⒌耐豕冢y道是花神遺落在人間嗎？梔子花花瓣白皙而厚實(shí)。像一位豐滿少女的肌膚，是那樣的細(xì)膩。淡黃的花蕊好似蝸牛的觸角，又似哪吒端坐在蓮花臺(tái)中。
午后的陽(yáng)光是那樣的熾熱，喇叭花已經(jīng)無(wú)精打采。梔子花卻毫不在意，花香更加濃郁。蜜蜂陶醉在其中，就連人們走近了它們也不曾察覺(jué)。
梔子花清新淡雅，沒(méi)有絢麗的色彩，迷人的外表，卻有著濃郁的花香。它那淡淡的青，凈凈的白，柔柔的黃，的確是“素華偏可喜�！�
我們路過(guò)花壇，靜聞花香，靜聽(tīng)花開(kāi)。男孩說(shuō)：“我還要留下來(lái)再聞聞這花香�！迸⒄f(shuō)：“我要把花香帶回家，送給我那最最親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：很不錯(cuò)！再加上擬人和比喻的手法，寫(xiě)出了梔子花的優(yōu)雅和清新，加油！
任老師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇與眾不同，中間細(xì)膩生動(dòng)，想像真切，語(yǔ)言流利，對(duì)比的手法將梔子花的品質(zhì)凸顯。結(jié)尾意味深長(zhǎng)，好文章來(lái)自小作者平時(shí)觀察體察生活的能力，來(lái)自大量的閱讀，來(lái)自反復(fù)的修改，沒(méi)有隨隨便便就能成功的。
梔子花開(kāi)
張星月
學(xué)校的小花園里，有幾株梔子花。
五月左右，梔子結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花苞。小花苞起初很小，和小指般大，綠油油的，好似一顆鑲嵌在皇冠柄上晶瑩剔透的翡翠。它們緊緊包裹著，孕育著一個(gè)美麗景色。大家都懷著喜悅，等著，盼著。
過(guò)了一兩天，小花苞長(zhǎng)大了，青里透白，仿佛一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的小精靈,在“綠世界”里自由成長(zhǎng)。它們隨著螺旋形，展開(kāi)花瓣，形成了一個(gè)散發(fā)淡淡清香的“6”，有趣極了。
一周后，我欣喜地聽(tīng)到：“梔子花開(kāi)了！”我跑去一看，被這美景吸引：一朵朵潔白如玉的梔子花，恰似一個(gè)可愛(ài)活潑的公主，在“草地”中捉迷藏，又像一輪明月灑下的光亮，異常優(yōu)美。片片翠綠欲滴的葉子，襯托著純潔的花，逗來(lái)的蜜蜂停在花上，陶醉其中，甚至不知人們的到來(lái)，蝶兒自由自在在花間穿梭，梭出好看的“畫(huà)”。
這時(shí)兩個(gè)同學(xué)走向梔子花來(lái)。
“好香�！薄翱�！這朵好美�！薄班��！彼齻儾挥勺灾鞯匕攵字硎艿芈勚�。梔子花仍默默散發(fā)濃香。
我回想著梔子花變化過(guò)程，都是從容不迫，認(rèn)真孕育。我忽然懂了：做事要從容不迫，爭(zhēng)取最好。
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：此文很美，有真情實(shí)感，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，比喻貼切。
任老師點(diǎn)評(píng)：文章生動(dòng)活潑，真實(shí)自然，表現(xiàn)手法多變。特別能從寫(xiě)景中明白一個(gè)道理來(lái)，足以說(shuō)明小作者是個(gè)愛(ài)思考的智者。
梔子花開(kāi)
張瑜
四月，梔子花剛長(zhǎng)出幾片綠茵茵的新葉，我就開(kāi)始著急。新葉越來(lái)越多，漸漸的，葉子變成墨綠色了，我的心情更急切了。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，如同綠寶石般的花苞冒出來(lái)了，花苞一天比一天飽滿，我驚喜極了。
五月，花苞開(kāi)始泛白，潔白中帶有一抹黃色的花瓣綻開(kāi)了。
一聽(tīng)同學(xué)說(shuō)梔子花開(kāi)了，我可開(kāi)心了！我急忙跑到梔子花叢前，把鼻子湊到梔子花前一聞：�。∫还汕逑愕奈兜辣晃椅氡侵�。
當(dāng)花兒完全綻放時(shí)，一朵朵梔子花就好似一位身穿白色連衣裙的少女。遠(yuǎn)觀，那一朵朵梔子花又像鑲嵌在綠寶石上的白珍珠。蝴蝶和小蜜蜂老遠(yuǎn)就聞到了這股令人陶醉的花香，它們朝梔子花飛來(lái)，在這朵花吸吸蜜，馬上又飛到另一朵花上。
下課的時(shí)候，不論高年級(jí)還是低年級(jí)，無(wú)論老人還有成年人，都跑過(guò)來(lái)聞這花香，時(shí)不時(shí)從嘴里說(shuō)幾句贊美的話。
雖然是普通得不能再普通的梔子花，但是梔子花有許多我們沒(méi)有的好品質(zhì)：樸實(shí)、不驕傲、不爭(zhēng)春。它的每一樣都值得我們學(xué)習(xí)！
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：文章很細(xì)膩，還可以更細(xì)點(diǎn)！
任老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言通順自然，層次比較清楚，于景中抒情，于情中喻理，構(gòu)思不錯(cuò)，想法很好。但是，寫(xiě)得不夠細(xì)膩。
梔子花開(kāi)
羅鑫源
早晨，天氣非常的涼爽，我開(kāi)心地走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到一個(gè)不像花園的花園，因?yàn)槟膬褐挥袔卓脴?shù)，根本沒(méi)有一朵花。我又圍著花園走了一會(huì)，來(lái)到了花園的另外一半。“咦！什么時(shí)候梔子花有花苞了呀！”我驚奇地叫到。那一個(gè)個(gè)花苞，躲在一片片翠綠的葉子下，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
中午回到家里，我興奮的跑進(jìn)廚房，說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)W(xué)校的梔子花有花苞了，多久能開(kāi)花呀？”“不久了，不久了！可能就幾天吧！”媽媽隨口說(shuō)到。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……一個(gè)星期后，我再次來(lái)到梔子花園面前，走近一看，一個(gè)個(gè)花苞的外面有一層白色條紋，像螺旋式樓梯。還有一些花苞沒(méi)有一絲動(dòng)靜，可能是還沒(méi)有打扮好自己吧！
第二天，有幾朵梔子花開(kāi)了，雖然只開(kāi)了幾朵，但那些花開(kāi)的那么美麗，那么潔白，一只蝴蝶飛到梔子花上，停了下來(lái)，蝴蝶張開(kāi)兩只手，像在和梔子花問(wèn)好。然后，它又把頭低了下去，聞了又聞，然后開(kāi)開(kāi)心心的飛走了。雖然蝴蝶飛走了，但那些可愛(ài)的小朋友們，奔向那剛開(kāi)的幾朵梔子花的花園，孩子們出乎我的意料，沒(méi)有摘它們，沒(méi)有傷到它們，而是用自己的鼻子來(lái)聞梔子花的香氣。我也走了過(guò)去，靜靜的看了一會(huì)兒，一朵朵梔子花像一位位穿著白色舞裙的仙子，在用綠色樹(shù)葉做成的舞臺(tái)上，跳著優(yōu)美的舞蹈，真是美麗極了,我又聞聞梔子花，真香呀！讓人清爽極了！
中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我們同學(xué)都熱得喊媽叫爸的，但梔子花你還在那兒，不怕熱，也不像喇叭花，太陽(yáng)一照就死了，而是傲然挺立。
梔子花雖然沒(méi)有桃花那么美麗，沒(méi)有杜鵑花那么鮮艷，但你是質(zhì)樸的，也是勇敢的。
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言清新自然，語(yǔ)句通順，焦急等花開(kāi)的情景十分具體，不過(guò)后來(lái)對(duì)梔子花的稱呼又變成了“你”。結(jié)尾突出重點(diǎn)力度不夠！
任老師點(diǎn)評(píng)：文章很美，自然通暢，想像合理大膽，有中心，有層次。有生活基礎(chǔ)，就能寫(xiě)出好文章。只是開(kāi)篇冗長(zhǎng)了。
梔子花開(kāi)
茍清怡
我們校園有一個(gè)長(zhǎng)方形花園，四周種滿了許多梔子樹(shù)。
春天，花園非常單調(diào)，里面只有矮小的萬(wàn)年青和幾株鐵樹(shù)，梔子樹(shù)上只有綠色。
直到五月，我才觀察到梔子樹(shù)上有許多青色的的花苞。它們羞答答地，綠色的葉子把它們掩蓋了，遠(yuǎn)看絕對(duì)不會(huì)見(jiàn)到花苞的影子�；ò掠幸r托它的花柄，花柄像倒著的青玉皇冠，托著翡翠一般的花苞。
梔子花慢慢透出了白絲。喇叭花著急一下子開(kāi)了，見(jiàn)梔子花不開(kāi)，催了。一朵大膽的梔子花在喇叭花的鼓勵(lì)下，開(kāi)花了。
僅僅只開(kāi)了一朵就一發(fā)不可收，緊接著，那一朵開(kāi)了，這一朵也開(kāi)了，一朵朵純潔的梔子花，爭(zhēng)先恐后地把花園變成了“雪景觀看園”。一只蜜蜂在花香中陶醉了，撲到一朵梔子花是，貪婪地吸吮，張開(kāi)透明翅膀努力地護(hù)著花蕊，怕別人搶走了似的，成了“護(hù)花使者”。
下午太陽(yáng)把大地煮熟了，喇叭花躲到梔子樹(shù)下乘涼了，梔子花卻散發(fā)出驚人的香氣。濃郁的花香吸引著小朋友們。他們摸摸花又聞聞花�！袄蠋�，我可以摘一朵么？”一個(gè)天真的聲音響起。“不行，它也有媽媽?zhuān)阏怂膵寢寱?huì)傷心！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“那好，我不摘了！”笑聲伴著花香充滿整個(gè)校園……
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：文章自然流暢，比喻優(yōu)美，花兒含苞欲放到完全盛開(kāi)，寫(xiě)的非常具體。
任老師點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾意味深長(zhǎng)，好！可見(jiàn)功夫不淺呀！
梔子花開(kāi)
何飛宇
我們校園里有個(gè)小花園，全都是草和樹(shù)木，春天里，一點(diǎn)花的影子都看不見(jiàn)。只有四周的梔子，到了五月才悄然無(wú)聲的綻開(kāi)，每年如此。
時(shí)間真快呀!五月到了，我來(lái)觀賞這梔子花，我驚奇地發(fā)現(xiàn)梔子花長(zhǎng)出了新葉，那新葉像綠寶石。
一眨眼一周過(guò)去了，梔子花成了一個(gè)個(gè)小花苞！梔子花有三層，最上面是黃色的花心，在花心旁邊六根黃色的細(xì)絲，細(xì)絲像蝸牛的觸角，這就是第一層。第二層和第三層都是一樣的，都有六片花瓣，花瓣的顏色都是白色中帶一點(diǎn)黃色，所以梔子花一共有十二片花瓣。梔子花有的才開(kāi)了一半，有的全開(kāi)了，有的還是花苞。那花苞真像玉米棒。花苞要綻放的時(shí)候像是要爆炸了一樣。風(fēng)一吹，梔子花就翩翩起舞，像花叢中美麗的小仙女在歡樂(lè)的跳舞。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)！梔子花開(kāi)呀開(kāi)！”中午放學(xué)，我唱起歌歡樂(lè)地回家。
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)致，有想象力。
任老師點(diǎn)評(píng)：對(duì)梔子花觀察細(xì)致，寫(xiě)得具體。但文章內(nèi)容有些空，顯得單薄了。
梔子花開(kāi)
王美佳
我們的學(xué)校，有一個(gè)花園。說(shuō)它是花園，連春天都沒(méi)有花兒，只有幾顆梧桐和鐵樹(shù)；說(shuō)它是花園，又只有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大。
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花園四周的梔子樹(shù)上長(zhǎng)出了翠綠的花骨朵兒，如同一顆顆小巧玲瓏的翡翠。我驚喜無(wú)比，逢人便說(shuō)：“我們學(xué)校的梔子花長(zhǎng)出花骨朵了，過(guò)幾天梔子花就開(kāi)了�！辈痪茫S多老師和同學(xué)都知道了這個(gè)消息，興奮地期待著梔子花的開(kāi)放。
過(guò)了好幾天，它都沒(méi)有開(kāi)放，大家都很著急，每天都要去看一看，不時(shí)還對(duì)花骨朵兒說(shuō)：“求你了，快開(kāi)花吧！”梔子花仍然沒(méi)有開(kāi)，靜靜地站在那里。它們努力地讓葉子遮住自己，不讓大家看見(jiàn)它小時(shí)候的樣子。又過(guò)了幾天，花骨朵兒慢慢變成了鵝黃色，后來(lái)越來(lái)越飽漲，仿佛要破裂似的。第二天，有些花骨朵兒竟然變成了螺旋形，像一顆顆白色的碧玉。
下午放學(xué)的時(shí)候，我又去看那些梔子花，都已經(jīng)開(kāi)了兩三朵了！等我回過(guò)神來(lái)，一股濃郁的香味灌入我的鼻孔，“好香��！”我不由自主地贊嘆道。第二天，我照樣去看梔子花，天哪！都已經(jīng)開(kāi)了一大片，那濃郁的香氣散布到學(xué)校的每一個(gè)角落，給大家?guī)?lái)愉悅的心情，梔子花是白色的，像一個(gè)個(gè)穿著芭蕾舞裙的小姑娘，微風(fēng)一吹，它們就跳起芭蕾舞。梔子花，它只是一種純樸而又淡雅的花朵。它沒(méi)有桃花的艷麗，也沒(méi)有牡丹的高貴，但它默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己香甜的花蜜和身體。
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)……”我愛(ài)梔子花那純樸的美好品質(zhì)。
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：此文自然生動(dòng)，有想象，還有自己的感嘆。不過(guò)梔子花開(kāi)放時(shí)到底是什么樣子，還沒(méi)有描寫(xiě)清楚，不要幾句話就抒發(fā)了花的美。加油！
任老師點(diǎn)評(píng)：同意上述點(diǎn)評(píng)。是篇好文章，建議多修改。
梔子花開(kāi)
陳佳樂(lè)
學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小花園，雖說(shuō)是花園，卻只有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大，并且一年四季幾乎都沒(méi)有五彩繽紛的花兒，真乏味。
初夏來(lái)了，這也象征著小花園里的梔子花即將開(kāi)放。想著平日里只有綠色連著綠色的小花園即將會(huì)添上濃香撲鼻的梔子花，同學(xué)們的心里都喜滋滋的。突然有一天，一位同學(xué)急匆匆地跑過(guò)來(lái)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“快去看看呀，梔子花有花苞了！”聽(tīng)見(jiàn)這話，我迫不及待地飛奔到小花園。果然，那濃密的綠葉中已經(jīng)隱隱約約有了一些碧綠的小花苞，哇！它們真小呀，小到只有我的拇指那么大；哇！它們真綠呀，綠到好像一顆顆美麗的綠寶石。直到上課鈴聲響了，我才從出神的狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，奔向教室……
過(guò)來(lái)沒(méi)多久，梔子花苞已經(jīng)擠滿了枝頭，有些已經(jīng)略變白色了，可它們還是很害羞，不肯給人們展示它的美麗與芬芳�！盀槭裁赐饷娑甲影≠u(mài)梔子花了，我們學(xué)校的還沒(méi)開(kāi)？”同學(xué)們都這樣想著。有的同學(xué)等不及了，干脆去買(mǎi)了幾束梔子花，插進(jìn)綠葉里，弄得許多同學(xué)都以為梔子花開(kāi)了，爭(zhēng)先恐后跑去觀賞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)被騙了，氣得直跺腳。
幾天后，幾朵喇叭花盛開(kāi)了，它們吹響了小喇叭：“滴滴答，滴滴答……”離它們最近的幾朵梔子花聽(tīng)見(jiàn)了，揉了揉眼睛，極不情愿地綻開(kāi)了自己的花瓣。發(fā)現(xiàn)有幾朵梔子花開(kāi)了，同學(xué)們可樂(lè)壞了，一會(huì)兒去嗅嗅，一會(huì)兒去摸摸，似乎世界上就只有這幾朵梔子花。第二天來(lái)學(xué)校，同學(xué)們驚呆了，小花園“下雪了”。草叢中密密麻麻開(kāi)滿了梔子花，濃香充滿了整個(gè)校園，原本的綠草、綠葉不見(jiàn)了，取而代之的是大片大片的梔子花�？吹竭@么美的花的海洋，我們果然沒(méi)有白白等待呀！
中午，烈日當(dāng)空，同學(xué)們熱得滿頭是汗，都忙著要去買(mǎi)冰棍。剛下教學(xué)樓，就聞到了撲鼻而來(lái)、沁人心脾的芳香，循著香味望去，竟是小花園里的梔子花在發(fā)出的。夏日炎炎，喇叭花已經(jīng)收好小喇叭，去綠葉中避暑了，可梔子花卻迎著烈日開(kāi)放，這種精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我愛(ài)美麗的梔子花，更愛(ài)這美麗的校園！
陳雨彤評(píng)語(yǔ)：文章讀來(lái)讓人非常舒服，梔子花的美麗和特點(diǎn)一目了然！
任老師點(diǎn)評(píng)：小作者思路清晰，文章富有生活情趣，真實(shí)自然，文字活潑，表現(xiàn)力強(qiáng)。構(gòu)思巧妙，修辭恰到好處。是個(gè)能寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的好孩子，加油！