那件事激勵(lì)我不斷前進(jìn)
戚朱炎
在我的心靈深處，有著一件如同被膠水粘過似的事，這件事也是使我受益匪淺，令我受到了一個(gè)良好的教育。
在學(xué)校中，數(shù)學(xué)這一門功課是最需要細(xì)心的，而身為中等偏上的我，把這次數(shù)學(xué)考試給弄得一塌糊涂，在考試前夕，我以為自己的數(shù)學(xué)已經(jīng)是好得不得了了，便把數(shù)學(xué)書像垃圾一樣視而不見。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。上課鈴聲鉆進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的耳朵里開始?xì)g唱，而這也意味考試開始了，我一拿到數(shù)學(xué)試卷，從上往下就先瀏覽了一遍，這也沒什么難題嘛！都是些小兒科的題目，我心里樂呵呵地想著，考試才進(jìn)行到一半，我就把這張簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的試卷給寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�，我心里得意地想：這種簡(jiǎn)單試卷，作起來果然容易，看來我這次不用檢查都能拿個(gè)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臐M分得第一名了。想完，我就開始回憶起前幾天玩的一個(gè)游戲了。
終于下課了，我也算是不用在剛才的課堂里進(jìn)行煎熬的等待了。正當(dāng)我準(zhǔn)備和同桌聊會(huì)兒游戲時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過來問我一道極其簡(jiǎn)單的題目怎么做，怕會(huì)在考試卷上作錯(cuò)。我不屑一顧地對(duì)他說：“連這種題目你都不會(huì)？開玩笑！”我對(duì)他還裝了一個(gè)蔑視的手勢(shì)。、
過了兩天，考試卷被老師細(xì)細(xì)地改了一遍，分?jǐn)?shù)也都出來了。當(dāng)我的同桌拿到試卷時(shí)，我偷偷地瞄了一眼，切！才88分，我可是要拿100分的學(xué)霸呢！我一邊大聲地嘲笑他，一邊在心里想著。當(dāng)我的試卷送到我的課桌上時(shí)，原本的100分卻變成了70分，印入了我的眼簾，并且在分?jǐn)?shù)旁還有一個(gè)大大的“差”字。我的心情十分沮喪，周圍路過的同學(xué)還一邊嘲笑，一邊對(duì)我用輕蔑的手勢(shì)，尤其是我的同桌，他就像被點(diǎn)了笑穴一樣，瘋狂地笑著，這笑聲也是快把我的耳膜給震破了。在放學(xué)前，我也是被老師請(qǐng)到辦公室里“吃”了一頓下午茶，回教室時(shí)，兩顆水晶正在眼角閃爍著，而我的手上也是印上了三條傷痕。
放學(xué)了，我邁著緊張的步伐向家里走去，心就像在沸騰的熱水里煮到不斷翻滾著的程度，也不和道該不該向媽媽訴說真情實(shí)況，原來需要走半個(gè)小時(shí)才能到家，今天竟然感覺會(huì)這么快。
進(jìn)了家門后，我還是鼓起勇氣把所有的情況都告訴了老媽，并說以后不會(huì)再粗心大意了。正當(dāng)我等著媽媽的痛罵時(shí)，沒想到她竟然要我收拾收拾，然后出來吃晚飯，我心里非常過意不去，當(dāng)吃完飯后，媽媽對(duì)我說：“做事不能馬虎，要細(xì)心，以后可別再犯錯(cuò)嘍！”
就因?yàn)閶寢寣?duì)我說的那句話，一直激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的道路中不斷前進(jìn)。
老師評(píng)語：文章小作者抓住“激勵(lì)”一詞展開，也生動(dòng)形象描寫了自己因驕傲而考不好的事件，更因媽媽的反常舉動(dòng)，受到了鼓舞。