黑暗中那團(tuán)火光
邱意雯
蠟燭，只不過是一個(gè)小小的東西，它隨時(shí)都有可能熄滅，但它很無私，一直在那默默奉獻(xiàn)，直到蠟油沒了，燭尖上還會(huì)有一團(tuán)微弱的火光吧；蠟燭固然是一個(gè)小小的物體，也許一直沒有人去注意，但它不在意，只知道奉獻(xiàn)，只知道要為他人照明。在生活中，老師，就像我們的那根蠟燭一樣，一直在那默默燃燒。
在課堂上，老師不辭辛苦，盡自己的全力向我們傳授知識(shí)。班級(jí)里經(jīng)常很吵，那聲音像一窩蜂一樣，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”。那邊有幾個(gè)人頭一個(gè)勁地往下低，不遠(yuǎn)處又有幾個(gè)人在那竊竊私語，這呢，有多數(shù)人心不在焉，就像“身在蓸營(yíng)心在漢”似的，靈魂早就不知飛到哪里去了； 就這樣，差不多每個(gè)人各做各的，各種嘈雜的聲音在耳邊形成了一曲難聽粗俗的“交響樂”；要是我是老師，那也已經(jīng)被煩得“不省人事”了，老師在上面看著雜亂無張的班級(jí)，通常都緊皺著眉頭，板著臉，直向我們搖頭。我們這么一吵，上了整整幾節(jié)課的老師肯定也是身心疲倦，但老師依然吃力地一遍又一遍，一遍又一遍地給我們傳授知識(shí)。老師，就像黑暗中的那支蠟燭，照亮了我們，照明了我們的心靈；老師們和藹的笑容，疲憊的臉龐，就像一團(tuán)明火，一直在我們心里燃燒著，一直燃燒著，一直燃著，始終沒有熄滅。
課后，老師就不再是我們的老師，而是我們的朋友。平時(shí)在課堂的師生，此刻則是和藹相處的好朋友。當(dāng)看到有人在教室里嬉戲跑鬧時(shí)，有人不小心弄傷時(shí)，老師的笑臉上不免多了一些憂愁。老師一直都陪伴著我們，從來沒說過半點(diǎn)累，老師在背地下吃過的苦，有多么辛勞，但我們還是默默奉獻(xiàn)著，細(xì)心栽培著一下代。
老師的苦，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)有人去注意；老師的累，隱藏在不茍言笑中。老師就像蠟燭一樣，一直在那個(gè)角落，發(fā)著光，發(fā)著亮，拼命散發(fā)著自己的光芒。不為自己，不求回報(bào)。
老師，是我們的那支蠟燭。
點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用“穿云走月”法，將蠟燭無私的精神賦予老師敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出。