感謝你的寬容
隨著時(shí)間漸漸流逝,我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了六年時(shí)光。在這六年中,我最難以忘懷的是我二年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師——左老師。
二年級(jí)的新學(xué)期開(kāi)始,我們班由新調(diào)來(lái)的左老師當(dāng)班主任。她大概三十歲左右的樣子,頭發(fā)總是緊緊地挽成一個(gè)圓髻。她一到來(lái),就用十分嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們做了自我介紹:“同學(xué)們好,我姓左,教語(yǔ)文,以后就是我們班的班主任!蹦菄(yán)肅的表情和語(yǔ)調(diào),使我認(rèn)為她一定不好相處。
左老師每天都很早來(lái)學(xué)校。每天早晨,當(dāng)我從左老師的辦公室窗前經(jīng)過(guò)時(shí),總能看到她那忙碌的背影。為了讓我們上好早自習(xí),她許多次不厭其煩地教導(dǎo)我們,告訴我們?cè)缱x的重要性。每次我都能感覺(jué)到她那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這更讓我深信左老師不是那么好相處的。
有一次,在左老師講授新課時(shí),我因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)會(huì)了她所講的新字,便悄悄地畫(huà)起了簡(jiǎn)筆畫(huà)。誰(shuí)知,左老師的雙眼仿佛美軍的雷達(dá),前一秒還在講著生字的筆畫(huà),這一秒就發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作,下一秒就一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái),抓起我的畫(huà)紙,扔進(jìn)垃圾桶,還讓我下課去找她。
在左老師的辦公室里,她跟我耐心地長(zhǎng)談了一次,使我認(rèn)識(shí)到了上課聽(tīng)講的必要。她那溫和的目光,平靜的口吻和平和的態(tài)度,讓我突然覺(jué)得左老師似乎不像是在跟一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生談話(huà),而是在與一個(gè)有思想、有主見(jiàn)的高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流。
后來(lái),左老師請(qǐng)我當(dāng)她的語(yǔ)文課代表。有了她的鼓勵(lì)和信任,我漸漸地也喜歡上了她,覺(jué)得她雖然嚴(yán)厲,但是卻并非很難相處,仿佛是一個(gè)可以成為好朋友的成年人。
如今,在我即將步入中學(xué)的時(shí)候,我想真誠(chéng)地對(duì)左老師說(shuō)一聲“謝謝”,感謝她的教導(dǎo),寬容和鼓勵(lì)。如果沒(méi)有她的指點(diǎn),我想就不會(huì)有今天的我!