感謝你的寬容
隨著時(shí)間漸漸流逝，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了六年時(shí)光。在這六年中，我最難以忘懷的是我二年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師——左老師。
二年級(jí)的新學(xué)期開(kāi)始，我們班由新調(diào)來(lái)的左老師當(dāng)班主任。她大概三十歲左右的樣子，頭發(fā)總是緊緊地挽成一個(gè)圓髻。她一到來(lái)，就用十分嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們做了自我介紹：“同學(xué)們好，我姓左，教語(yǔ)文，以后就是我們班的班主任�！蹦菄�(yán)肅的表情和語(yǔ)調(diào)，使我認(rèn)為她一定不好相處。
左老師每天都很早來(lái)學(xué)校。每天早晨，當(dāng)我從左老師的辦公室窗前經(jīng)過(guò)時(shí)，總能看到她那忙碌的背影。為了讓我們上好早自習(xí)，她許多次不厭其煩地教導(dǎo)我們，告訴我們?cè)缱x的重要性。每次我都能感覺(jué)到她那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這更讓我深信左老師不是那么好相處的。
有一次，在左老師講授新課時(shí)，我因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)會(huì)了她所講的新字，便悄悄地畫(huà)起了簡(jiǎn)筆畫(huà)。誰(shuí)知，左老師的雙眼仿佛美軍的雷達(dá)，前一秒還在講著生字的筆畫(huà)，這一秒就發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作，下一秒就一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，抓起我的畫(huà)紙，扔進(jìn)垃圾桶，還讓我下課去找她。
在左老師的辦公室里，她跟我耐心地長(zhǎng)談了一次，使我認(rèn)識(shí)到了上課聽(tīng)講的必要。她那溫和的目光，平靜的口吻和平和的態(tài)度，讓我突然覺(jué)得左老師似乎不像是在跟一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生談話(huà)，而是在與一個(gè)有思想、有主見(jiàn)的高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流。
后來(lái)，左老師請(qǐng)我當(dāng)她的語(yǔ)文課代表。有了她的鼓勵(lì)和信任，我漸漸地也喜歡上了她，覺(jué)得她雖然嚴(yán)厲，但是卻并非很難相處，仿佛是一個(gè)可以成為好朋友的成年人。
如今，在我即將步入中學(xué)的時(shí)候，我想真誠(chéng)地對(duì)左老師說(shuō)一聲“謝謝”，感謝她的教導(dǎo)，寬容和鼓勵(lì)。如果沒(méi)有她的指點(diǎn)，我想就不會(huì)有今天的我！