好消息
今天下午，體育課剛開始上，被老師留在班里寫作業(yè)的葉同學(xué)就氣喘吁地跑到操場上，告訴我和吳悅，老師讓我倆去他的辦公室。
我一下子有點(diǎn)驚訝，也有點(diǎn)緊張，我與吳悅是語文課代表，難不成是老師讓我們抱作業(yè)，但我們正在上課呀？抱作業(yè)下課不行嗎？那又是什么事呢？仔細(xì)想想我今天也沒犯什么錯(cuò)誤呢？難道是有什么急事？
這樣想著，我們倆已經(jīng)來到了老師辦公室門口，我懷著忐忑的心情敲開了辦公室的門。老師一看到我們就笑了，“過來吧！告訴你們一個(gè)好消息�！笨吹嚼蠋煹男θ�，聽到老師說“好消息”三個(gè)字，我原本有些緊張的心情一下子放松了。
“下個(gè)星期一你們兩個(gè)是升旗手！”“耶！太棒了！謝謝老師！”我與吳悅忙擊手慶祝！看到我們的高興勁兒，老師接著告訴我們，快去找大隊(duì)部的崔老師，他會告訴我們相關(guān)的事宜，并帶我們到升旗臺邊練習(xí)。
真是好消息，以前每次周一的升旗儀式上看到五六年級的大哥哥、大姐姐在升旗臺上升旗，我都十分的羨慕，非常渴望自己也能親手把我們學(xué)校的五星紅旗升起來，是��！今年我上五年級了，我終于有資格也有機(jī)會把五星紅旗高高地升起了。這個(gè)激動與興奮啊！
在崔老師的帶領(lǐng)下，我們倆興奮地來到升旗臺邊，小心翼翼地把國旗放下來，在老師的示范下，我們倆認(rèn)真地練習(xí)了起來……