小學(xué)生作文：嘟嚕得了抑郁癥
去年秋天，嘟嚕帶著它的好朋友嘟拉來(lái)到我的家。這兩只可愛(ài)的小鸚鵡給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！
可是，在一個(gè)寒冷的冬天，嘟拉得了嚴(yán)重的風(fēng)寒，飛去了遙遠(yuǎn)的天堂。失去了好朋友，嘟嚕好幾天都無(wú)精打采，不吃也不喝，我擔(dān)心極了，生怕它也死掉，一直央求媽媽再去買一只鸚鵡給它作伴�？墒菋寢屨f(shuō)天氣太冷，不好養(yǎng)，答應(yīng)天氣轉(zhuǎn)暖以后再買。
冬去春來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的小嘟嚕健康地活著，為了不再讓它孤單，我們特意又給嘟嚕挑了一位漂亮的“女同學(xué)”——嘟妞。嘟妞胖嘟嘟的，圓圓的腦袋，一身嫩藍(lán)色的羽毛，遠(yuǎn)看像一汪湖水，高貴又開(kāi)朗，一天到晚“唧唧喳喳”唱個(gè)不停，大家都很喜歡她。
可是嘟嚕對(duì)這個(gè)“女同學(xué)”好像十分不滿意，比以前更加沒(méi)精神了，無(wú)論嘟妞在他面前怎么表現(xiàn)，都是一幅視而不見(jiàn)的樣子。以前早晨，我還沒(méi)有起床時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)嘟嚕悅耳的歌聲，放學(xué)后，他總是熱情地歡迎我的歸來(lái)……可是現(xiàn)在，任憑我怎么逗他，總是一臉悶悶不樂(lè)。最近還新添一個(gè)新毛病——不停地拔自己身上的毛。眼看著地上群毛亂飛，嘟嚕把自己那漂亮的脖子拔得只剩下毛孔，我著急了，趕緊帶著它來(lái)到寵物醫(yī)院。
醫(yī)生聽(tīng)了我們的介紹，查看一番。很嚴(yán)肅地下了診斷書(shū)：嘟嚕得了抑郁癥。原來(lái)嘟妞的到來(lái)，吸引了大家的注意力，以前集萬(wàn)千寵愛(ài)為一身的嘟嚕，很難接受這樣一個(gè)巨大的感情落差，非常失落，開(kāi)始自殘。
還好，病情不是太嚴(yán)重，我們趕緊把嘟妞請(qǐng)到另一個(gè)籠子。為了安撫嘟嚕受傷的心靈，我每天放學(xué)第一個(gè)給它放食物，和它聊天，彈鋼琴的時(shí)候也請(qǐng)它陪在身旁。沒(méi)有了“敵人”的威脅，再加上我的用心呵護(hù)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，嘟嚕已經(jīng)不再啄撥自己的羽毛啦！期盼著毛孔里早日長(zhǎng)出新的羽毛，還我一個(gè)“美貌”的嘟嚕。