小學(xué)生作文：一次修改作文的啟發(fā)
小學(xué)生作文:一次修改作文的啟發(fā)
作文有寫得好的，也有寫得不好的；有寫得優(yōu)美的，也有寫得粗糙的；有的讀起來很有趣，有的卻很無聊。那么，怎樣才能寫出一篇好的作文呢？別著急，還是讓我娓娓道來吧。
有一次，有位編輯老師跟我約稿，寫一篇名叫《勝似親人》的看圖作文。在描寫一個(gè)老奶奶的動(dòng)作神態(tài)時(shí)，我是這樣寫的：“婆婆摸了摸阿瑪?shù)念^，擦干了阿瑪?shù)难蹨I，把阿瑪摟進(jìn)了懷里�！崩习挚春螅瑢�(duì)我說：“作為一個(gè)小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生，能把動(dòng)作想象出來，還寫得比較連貫，還是不錯(cuò)的，但還可以更進(jìn)一步�！崩习质沁@樣修改的：“婆婆慈愛地?fù)崦數(shù)念^，用布滿皺紋，滿是繭子的雙手，慢慢地檫干了阿瑪臉上淚水，又緩緩地把阿瑪摟進(jìn)懷里，一言不發(fā)。過了好一會(huì)，婆婆理了理耷下的白發(fā)。。。。。�！苯�(jīng)過我分析比較，我有了一些心得。比如婆婆撫摸著阿瑪?shù)念^，改為“婆婆慈愛地?fù)崦數(shù)念^�！辈粌H寫了動(dòng)作，“慈愛”這個(gè)詞語，還體現(xiàn)出了婆婆是一個(gè)很慈祥的老人，她很有愛心。又加上了“布滿皺紋，滿是繭子的雙手”，表現(xiàn)出了婆婆很蒼老，經(jīng)歷了很多的風(fēng)雨，吃了很多的苦，這樣就讓讀者對(duì)婆婆的人生背景有了更多的了解。
用“慢慢地”這個(gè)詞，來表現(xiàn)婆婆檫眼淚的過程，從而體現(xiàn)出婆婆同情阿瑪?shù)脑庥觯�有在用心想辦法的一種狀態(tài)。用“緩緩地”這個(gè)詞來形容婆婆把阿瑪摟進(jìn)懷里的過程，從而表現(xiàn)出婆婆想撫慰阿瑪?shù)哪欠N心情，也體現(xiàn)出婆婆要想出一個(gè)幫助的辦法，很不容易，充滿了困難�！耙谎圆话l(fā)，過了好一會(huì)兒”表現(xiàn)出了婆婆在沉思當(dāng)中復(fù)雜的心情，而且很真實(shí)，有個(gè)過程，就像在眼前放映一樣。
雖然只是簡單地加上了幾個(gè)詞句，卻把作文從單純的動(dòng)作描寫，升華到了體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心、思想、生活背景和精神，這樣給人留下了深刻的印象。所以，描寫一個(gè)人，不只是通常的外貌、動(dòng)作和語言，還可以用其它很多細(xì)節(jié)和特征的描寫來展現(xiàn)。這樣不僅真實(shí)，而且還生動(dòng)。這次作文修改，讓我受益匪淺呢。