老師的鼓勵(lì)
老師是園丁。精心栽培著我們這一顆顆小幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)，老師是星星。在漆黑的夜晚為我們指引正確的道路，老師是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們，老師是陽(yáng)光。在寒冷的冬日把溫暖帶進(jìn)我們心田，讓我們不再懼怕困難，勇敢向前！
我天生膽小，怕事。記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：一切對(duì)我而言，都是那樣陌生。課下，我不敢和同學(xué)說話，課上更不敢回答問題。
剛開始，我每聽到老師提問，我總是很緊張，其實(shí)我很想回答老師的問題，總是害怕自己答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。那一天，該上《村居》這課了，老師忽然到了我。我想：大概是我長(zhǎng)時(shí)間不回答問題，老師想鍛煉我吧！我站起來，雙手捧著書，一時(shí)間開不了口。
“來，開始讀吧。你一定能讀好！”也許看到老師走到我身邊，也許聽到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙、紙。”哎呀！紙什么來著？我心里像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，咚咚地跳個(gè)不停。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。老師向那幾個(gè)同學(xué)使了個(gè)眼色，悄悄告訴我：“yuan”“ 忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這時(shí)，老師為我鼓掌，同學(xué)們的掌聲也經(jīng)久不息。我輕輕地坐下，只見老師轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我微微一笑。我不禁也微微露出笑容，多么溫馨的場(chǎng)面！
老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，那一刻，成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！此后，我上了語(yǔ)言表演班，老師還讓我參加了語(yǔ)言表演大賽，我獲得了第一名。老師又一次向我發(fā)出了微笑，她的每一次微笑都讓我信心倍增聊，繼續(xù)努力！
老師的鼓勵(lì)像一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我，又像一杯甜甜的奶茶滋潤(rùn)著我，我將在老師的鼓勵(lì)中再創(chuàng)輝煌。