小學(xué)五年級考場作文：喊一聲“我能行！”
有時候，“我能行”這個詞能包含非常多的意思，也能在多種語境中表達。比如在接受任務(wù)時，對自己充滿信心時，收獲成功的喜悅時等等，都可以喊一聲：“我能行！”
在一個驕陽似火的下午，我和我表弟全身裝備的嚴嚴實實，因為我們要去真人cs了。這時一場十打十的戰(zhàn)斗，每人有一把手槍，一個隊友五把步槍。
只聽一聲鐘響，代表比賽開始了。我是個副隊長。敵方隊長手持一把手槍，正在指揮，敵方九名隊員像經(jīng)過特高科專訓(xùn)一樣，各個槍法都很精準(zhǔn)的，連我都豎起大拇指�！拔业念^”“我的手”“我的腦袋”隨著這三聲叫喊，三名隊員全都out了。我表弟是個有點自戀的人，他看著敵方那么厲害，大聲對隊長叫一聲：“我能行，我能打退敵人�！边�沒等同意，他大步?jīng)_出陣營，將敵人的一個人瞄準(zhǔn)好，一槍正中，但是敵軍隊長畢竟是個隊長，功夫可不比平常，只見他大喝一聲，尾聲還沒落，我表弟就被擊中了。但是也使敵軍退回陣營。我的心一陣難過，心想：表弟，你太沖動了，我一定要將敵軍隊長干了，為你報仇血恨。
比賽又進行了十五分鐘，我方只剩下五人，敵方卻還有八人。隊長問：“誰愿意當(dāng)先鋒？”我見表弟掛了，憤憤不平，跳起身來：“我能行！”我?guī)媳淼艿氖謽�，向敵軍陣營進攻。我選的一條最遠的小路，但最安全。正所謂“小孩所見略同”敵方隊長派了一個人來守位。我正等他一閉眼時，一躍過去把他撲倒，再狠狠地一拳，這拳包含著我們?nèi)犎说臐M腔怒火，他掛了。我又用三點一線的方法用雙槍干了兩人，當(dāng)時，我想起了抗日英雄楊靖宇用雙槍與日本小鬼子大戰(zhàn)了五天五夜，我的手上的力氣又增強了，雙手隨時能按動扳機。敵方隊長發(fā)現(xiàn)了我，和我開展了大戰(zhàn)。我當(dāng)之無愧是玩過生死狙擊，用盡了全身解數(shù)將敵方隊長死死的困在一個地方。我隊的隊長怪不得當(dāng)上隊長呢。他已經(jīng)率領(lǐng)余下二人將敵軍全部干了，但敵軍隊長卻沒被發(fā)現(xiàn)。我忽然手上力氣大增，以近戰(zhàn)干了敵方隊長。
一聲“我能行”，讓我的心中有一股強大的力氣往手、腳發(fā)出。這種力氣是無敵的�，F(xiàn)在，我真想再喊一聲“我能行”。