小學(xué)生二年級(jí)作文：新的發(fā)現(xiàn)
一次，我班舉行閱讀競(jìng)賽。
李老師發(fā)下試卷，我一看，發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲砜嫉枚际钦n外知識(shí)。我可高興了！因?yàn)槲沂莻�(gè)愛看書的小女孩，我特別喜歡看書。我看過許多書，知道很多課外知識(shí)呢。
我再一看，發(fā)現(xiàn)試卷上有關(guān)于《三毛流浪記》的題目。我更高興了！因?yàn)槲铱墒煜と�。我知道三毛是個(gè)非�？蓱z的孤兒，他從小就沒有爸爸、媽媽，孤苦伶仃、四處流浪，過著連小貓小狗都不如的生活。但三毛又是個(gè)非常有愛心的小朋友。他用辛辛苦苦賺來的錢，買了一個(gè)香噴噴的燒餅，可他看見了一位老人餓著肚子，就把燒餅給老人吃了，自己卻餓著肚子。
我再仔細(xì)一看，可就傻眼了。因?yàn)橛幸粋�(gè)題目并沒有問我們《三毛流浪記》這本書寫什么，而是要我們回答《三毛流浪記》的作者是誰(shuí)。這可把我難住了。因?yàn)槲覐臎]注意過《三毛流浪記》這本書的是誰(shuí)寫的。
放學(xué)回到家，我做的第一件事，就是趕緊把《三毛流浪記》找出來。原來，《三毛流浪記》的作者是張樂平！
原來看書還要看看書是誰(shuí)寫的，我才剛剛知道呢！