我得向外婆學(xué)語言
我得向外婆學(xué)語言
小學(xué)組
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)
三（2）班
金名建
我外婆是農(nóng)村婦女，小時(shí)候沒有上過學(xué)，文化很淺，識(shí)不得字，我上三年級(jí)了，讀的書比外婆多。我自以為文化程度比外婆高，我的語言就一定比外婆好。
春天到了，楊柳長(zhǎng)出了嫩芽。我對(duì)外婆說：“外婆，你看，楊柳吐芽了，外婆肯定不會(huì)想到�？赏馄耪f：“是啊，楊柳爆青了。”�。课視r(shí)覺得外婆的“爆青”比我的“吐芽”好上百倍。“爆”字不但把春風(fēng)中楊柳的活力給表現(xiàn)出來了。“青”字還說出了楊柳的顏色。而我的“吐芽”，一是沒有色彩，二是“吐”也沒有什么生氣。這顯然沒有外婆用得準(zhǔn)，用得好。外婆怎么會(huì)想到的呢？她笑著說：“這還用想？掛在嘴邊的話，村上人都這么說呀！”
夏天，天氣很熱，外婆給黃瓜秧澆水。秧苗得到水的滋潤(rùn)，都直起了腰，再也不耷拉著腦袋了。我便對(duì)外婆說：“你看，澆過水的黃瓜秧苗更精神了吧？”外婆答話：“嗯，一個(gè)個(gè)昂頭翹尾的。“昂頭翹尾”我不由自主地重復(fù)了一遍。不用說，這次我又輸了。我的“更精神”跟外婆的“昂頭翹尾”相比，還不羞死我也。
昨天晚飯的時(shí)候，外婆跟我談起村上的一個(gè)叫王林的人特別懶，我馬上說“懶如豬”還
裝出文縐縐的樣子，搖頭晃腦。外婆說：“這個(gè)人啊，懶得成神了。他可以坐在桌上打個(gè)通宵，可是要他洗鍋涮碗呀，你是用錐子戳他的屁股，他都不動(dòng)一下。”我和媽媽聽了哈哈大笑，爸爸在一旁也笑了起來。我滿以為“懶如豬”這個(gè)比喻，既形象，又簡(jiǎn)潔，還是文言話式呢！可外婆的“錐子戳屁股”卻比我說得更夸張、更生動(dòng)、更有趣，使人聽了，馬上想到那個(gè)人要多懶有多懶。
為什么讀了書的我，還說不過沒讀書的外婆呢？為什么農(nóng)民的語言比有文化的人語言更生動(dòng)、更形象、更有趣呢？我去問媽媽，媽媽說：“農(nóng)民使用的是口語，口語是最有活力最簡(jiǎn)潔的語言，而小學(xué)生受書本語言的影響較大，語言缺乏活力，與不夠簡(jiǎn)潔，許多大作家都向農(nóng)民學(xué)習(xí)口語呢！像老舍、冰心等大作家。讀他們的文章，就好象在聽他們說話。”
看來，我得好好向外婆學(xué)習(xí)語言，向村上的農(nóng)民學(xué)習(xí)語言，來彌補(bǔ)書本語言的不足。真像我們課本上所學(xué)的要學(xué)會(huì)查“無字詞典”。