保護(hù)生雞蛋
昨天，老師留了個(gè)作業(yè)。作業(yè)題目是“保護(hù)生雞蛋”。具體要求是：“準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校，想盡辦法讓生雞蛋不碎，誰(shuí)的雞蛋完好無(wú)損，誰(shuí)就勝利地完成了任務(wù)”。
我挑了個(gè)大雞蛋，放進(jìn)一個(gè)裝著紙的盒子里，盒子外面再套一個(gè)大盒子。
我家離學(xué)校遠(yuǎn)，坐在公共汽車上，我把雞蛋放在腿上一動(dòng)也不敢動(dòng)。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，課間除了上廁所，其它時(shí)間都在座位上看著我的雞蛋，生怕雞蛋碎了。第四節(jié)課時(shí)，我不小心把雞蛋擠了一下，雞蛋碎了，我傷心極了。
我原來(lái)想：“課間雞蛋是最容易碎的，可是一大意寫作業(yè)的時(shí)候碎了”。所以通過(guò)這件事我懂得了：“做什么事都不能大意”。
翠微小學(xué)二年級(jí)：李杞仁
昨天，老師給我們班留了一個(gè)特殊的作業(yè)。護(hù)生雞蛋我高興極了。因?yàn)椋痪褪亲o(hù)一個(gè)小雞蛋嗎，真簡(jiǎn)單。等我回到家的時(shí)候，我到冰箱里左挑右挑，終于挑了一個(gè)最大的雞蛋，這個(gè)雞蛋圓溜溜的真暖。...
護(hù)生雞蛋有感沙坪壩實(shí)驗(yàn)一小三年級(jí) 李可怡為了從小培養(yǎng)愛(ài)心，老師讓我們護(hù)生雞蛋一天，看看有何體會(huì)？今天一大早，我興奮地從冰箱拿出一個(gè)生雞蛋，小手一直在發(fā)抖，心里蹦蹦直跳，心想：“如果不小心把雞蛋打碎了，就相當(dāng)于活活打死了一條...
星期五的下午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫“護(hù)生雞蛋”。于是，我回到家打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)雞蛋。我先把它放在自己做的盒子里，然后再把它裝進(jìn)書包，上學(xué)了。一路上，我步子邁的很小，身子也不敢左搖右晃。...
有趣的實(shí)驗(yàn)—保護(hù)生雞蛋今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，是有趣的實(shí)驗(yàn)—保護(hù)生雞蛋。早上，我把雞蛋裝到書包里，一放進(jìn)去我就想起來(lái)了，裝到書包里會(huì)擠爛，我就拿了一個(gè)盒子，盒子里裝滿了棉花，又把雞蛋包好，又小心翼翼的放到里面，拿...
今天外婆在做菜時(shí)，我在一旁搗亂。乘外婆不注意，我把雞蛋放到一邊裝著清水的盆里，雞蛋碰到水就立即一頭鉆到盆底。這時(shí)我想如果水里放點(diǎn)鹽，雞蛋煮起來(lái)會(huì)不會(huì)也變鹽蛋了呢？于是，我把鹽放進(jìn)去后攪拌了幾下，這個(gè)雞蛋像活的一樣往上動(dòng)了...
《人類的老師》這一課描寫了雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)，說(shuō)用手握住雞蛋是捏不碎的。雞蛋真的捏不碎嗎？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里畫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。吃飯后，我興沖沖地從柜子里拿了一個(gè)圓滾滾的雞蛋做薄殼結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，爸爸見(jiàn)了十分感興趣。...
姐姐說(shuō)：今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！我和弟弟異口同聲地說(shuō)：好哇！姐姐說(shuō)：我們做的實(shí)驗(yàn)叫做雞蛋浮出水面。我們先要準(zhǔn)備半杯水，還有一個(gè)生雞蛋，再拿一瓶鹽。弟弟說(shuō)：好。弟弟迅速地找到了雞蛋、半杯水、一瓶鹽。...
昨天，老王說(shuō)要帶雞蛋、口袋、彩筆等。我想：這要給我們加餐嗎？如果是，我只想一句話那真是太好了！我可是一天不蛋，心里就不舒服。但這種可能性幾乎為零。我認(rèn)為把雞蛋涂成彩蛋的可能大一點(diǎn)，我們涂好了可以做裝飾。...
雞蛋，碎了！今天，作文班里來(lái)了一位小客人一枚雞蛋，放在耳邊搖一搖，原來(lái)這還是枚生雞蛋。一枚肉色的中等個(gè)兒的生雞蛋，它會(huì)有什么樣的遭遇呢？果然老師提出了一個(gè)對(duì)于雞蛋致命的問(wèn)題，從兩米的高空自由落下，怎么保證它不碎呢？給大家...
別看我是一個(gè)文靜的小姑娘，我全身充滿了不安分的因子。我喜歡搖滾；我會(huì)用可樂(lè)發(fā)電；我會(huì)利用水果中的檸檬酸點(diǎn)亮燈泡；我會(huì)把綠豆變成豆芽周末的一天，我又把我的魔爪伸向雞蛋，我想探索醋與雞蛋相遇后會(huì)有什么樣的神奇變化。...
雞蛋是一年四季最常見(jiàn)的食物，我對(duì)雞蛋很好奇，聽(tīng)說(shuō)雞蛋是捏不碎的。我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明雞蛋是否可以捏碎。我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，雙手捏著雞蛋，我猛地用力。心里美滋地想著：這下雞蛋的小命難保啦。...
叮鈴鈴，劉老師踏著輕快的鈴聲，滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。瞧瞧，劉老師的作文課就是有魅力！每次都會(huì)給我們帶來(lái)不同的驚喜，平時(shí)聽(tīng)到鈴聲才陸陸續(xù)續(xù)，三三兩兩進(jìn)班的同學(xué)們，此時(shí)早已齊刷刷坐在座位上翹首以待了。...
你知道我們今天上的是一堂什么課嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我們今天上了一堂有趣的活動(dòng)課，給雞蛋化妝。我準(zhǔn)備把雞蛋寶寶打扮成一只可愛(ài)的小兔子。我準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、彩紙、剪刀、棉花、雙面膠。準(zhǔn)備工作做好了，就要開(kāi)始動(dòng)手了。...
我每每看見(jiàn)雞蛋就會(huì)想起那節(jié)作文課。那天上課時(shí)，老師拿著一個(gè)雞蛋走進(jìn)教室，并對(duì)同學(xué)們提問(wèn)：你們當(dāng)中有誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋握碎嗎？臺(tái)下的同學(xué)們都議論紛紛，這有什么難的，不就是個(gè)雞蛋嘛就是就是，簡(jiǎn)直就是輕輕松松的事情只見(jiàn)盧鵬軒胸有成...
星期五，李老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——在放滿水的杯子里放入雞蛋，不停地加入鹽、攪拌，觀察雞蛋會(huì)有什么變化。嘿，雞蛋能有什么變化，難道會(huì)變成咸鴨蛋？我百思不得其解�；氐郊抑�，我和媽媽便準(zhǔn)備一起做實(shí)驗(yàn)。...