三個(gè)學(xué)生與梨的故事
開學(xué)初，學(xué)校要辦學(xué)前班，沒有教室，便用我們的住室。搬家那天是一個(gè)星期天，家住學(xué)校附近的三個(gè)學(xué)生也主動(dòng)過來幫忙。這三個(gè)學(xué)生都是十一二歲的年紀(jì)，聰明可愛。一個(gè)虎頭虎腦的男孩是班長，有名的“數(shù)學(xué)王子”；一個(gè)清秀的女孩，文采好極了，常有佳作見報(bào)；另一個(gè)是個(gè)平常的小女孩兒，沒聽說有什么特殊的業(yè)績。
搬完家，婆婆端出一盤大黃梨招待他們。遞一個(gè)給“數(shù)學(xué)王子”，他把臉扭向一旁，不屑一顧地說：“我早就吃夠了�！庇诌f一個(gè)給“小作家”，她很勉強(qiáng)地接過去說：“那就吃吧�！碑�(dāng)婆婆把梨遞給那個(gè)不起眼的學(xué)生時(shí)，她笑著用雙手接過，并發(fā)出歡快的叫聲：“多好的梨，謝謝奶奶�！�
這件芝麻似的小事，卻引起我極大的興趣：現(xiàn)在的家長和老師在很大程度上只注重孩子的學(xué)習(xí)和特長，而忽視其他方面的教育，可謂“一俊遮百丑”�？赏ㄟ^這件事，我覺得前兩個(gè)孩子還缺點(diǎn)什么？對于學(xué)生來說，除了學(xué)習(xí)和特長外，是否還需要一些更重要的東西呢？我喜歡那個(gè) 極平常的小女孩兒，因?yàn)樗龝?huì)真心地感謝和尊重別人。盡管她學(xué)習(xí)成績不那么出色，也沒什么特長。但我敢肯定：她一定是一個(gè)健康快樂、熱情開朗、身心健康、富有愛心的孩子。我想作為教師，在今后的教育中，教會(huì)學(xué)生如何做人比教學(xué)生成材要重要得多。