永恒的眼淚
小學(xué)六（2）班學(xué)生習(xí)作
在我的生命中，曾有過(guò)這樣一次感人的經(jīng)歷。
那時(shí)，我還小，還在上一年級(jí)。一天，我發(fā)燒了，全身都很難受，我有氣無(wú)力地趴在桌子上。一個(gè)同學(xué)見狀便問(wèn)我起來(lái)：“怎么了？生病了嗎？”說(shuō)著還用手往我頭上摸一摸�！把�！你發(fā)燒了！”這個(gè)同學(xué)的叫聲很快引來(lái)一大群同學(xué)。又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“發(fā)燒了嗎？是不是要到窗口涼一涼？”說(shuō)著還把我拉到窗口，另一只手上下?lián)u晃著幫我扇風(fēng)。“發(fā)燒是不能受涼的，應(yīng)該好好休息。”另一個(gè)同學(xué)又把我拉回到座位上�！斑�要多喝水。你們大家誰(shuí)帶水了？”同學(xué)們紛紛把自己的水拿出來(lái)，依次遞給我。此時(shí)，我的心已深受感動(dòng)，淚水不禁涌出眼眶�！把�！你怎么哭了？”同學(xué)們說(shuō)：“要不要告訴老師？”我很想解釋，可嗓子哽咽著，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
老師過(guò)來(lái)了，看見我生病了尋問(wèn)我哪些地方不舒服。后來(lái)，老師決定親自把我送回家。路上，老師一只手把我書包提著，另一只手拉著我。在火辣辣的太陽(yáng)下，老師用自己的身體幫我把太陽(yáng)擋著，不讓我曬到。一路上，老師不時(shí)地問(wèn)我“難不難受？”“好點(diǎn)了沒(méi)有？”……就這樣，老師一直把我送回了家。
我上樓去，對(duì)媽媽說(shuō)完經(jīng)歷，媽媽剛想去感謝一下老師，可老師已經(jīng)走了。我再次流淚了�！�
��！這兩次淚水已經(jīng)流進(jìn)了我的心田，并將成為永恒
簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過(guò)日常生活中的一件小事，用較為細(xì)膩的筆觸，表現(xiàn)出人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。文章動(dòng)作、語(yǔ)言方面的描寫比較到位。