鄉(xiāng)間小路
兒時(shí)，老師教我哼唱的一首歌至今記憶猶新：“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的笛聲在蕩漾……”如今，我也教孩子們唱，可他們總唱不出我心中所要的東西，不怪他們，總有一天他們會(huì)比我唱得更好。
孩童時(shí)，梳著小辮，背著小花格書(shū)包，蹦蹦跳跳去學(xué)校，明明學(xué)校與家之間有一條石子路，可小伙伴們卻偏偏愛(ài)走只有尺把寬的“羊腸小道”。我們?cè)谛〉郎献分疰覒颍瑩涞津�；在小道旁的水溝里撈魚(yú)摸蝦；在小道旁的桑樹(shù)上摘果品嘗……歡笑聲總是一路跟隨。
而后，上中學(xué)，讀師范，回家甚少，走在鄉(xiāng)間小路的機(jī)會(huì)也屈指可數(shù)。我逐漸適應(yīng)城鎮(zhèn)的繁榮，內(nèi)心的需求也日趨膨脹。我?guī)缀跬诵÷穾Ыo我的快樂(lè)。
畢業(yè)后，我被分配到一所鄉(xiāng)村小學(xué)。父親送我報(bào)到的路上，望著縱橫交錯(cuò)、凹凸不平、泥濘不堪的小路，我欲哭無(wú)淚。我迷惘，我疑惑，我失望……我的理想，我的追求，我的人生講沿著這條路走下去嗎？
現(xiàn)實(shí)的殘酷總歸要面對(duì)，不是也有“失之東隅，得知桑榆”之說(shuō)嗎？那些我不愿意再走的小路上最終還是出現(xiàn)了大手牽小手的畫(huà)面，還是出現(xiàn)了一路歡笑的畫(huà)面，歡聲笑語(yǔ)又回蕩在小路上，失去的感覺(jué)又重拾回來(lái)了，而且越發(fā)溫暖欣慰。
我又喜歡行走于鄉(xiāng)間小路，在黃昏，在黎明，在春暖花開(kāi)之際，在雪花飄舞之時(shí)，在那些可能創(chuàng)造浪漫的日子。我獨(dú)自漫步，我凈心思索。郁悶時(shí)，摘一朵小花聞聞；高興時(shí)，哼一支小曲體味。
一段風(fēng)花雪月的戀情開(kāi)始演繹，一段相依相偎的故事開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。小路上，我只身影單。慢慢地，我有了伴侶，牽手，交流，憧憬，相擁……幸福的生活也沿著這條小路越走越遠(yuǎn)。
那首熟悉的《鄉(xiāng)間小路》，也從兒時(shí)心中飄到現(xiàn)在，還將飛揚(yáng)千里，明天會(huì)有更多的人沿著生活的小路繼續(xù)哼唱。