鉛筆·小刀·橡皮
有一天晚上，鉛筆、小刀、橡皮之間發(fā)生了一場激烈的戰(zhàn)爭。
在一個涼爽的夜晚，鉛筆、小刀、橡皮分別從自己的被窩里蹦蹦跳跳地跑了出來，瘦骨如柴的鉛筆和胖嘟嘟的橡皮還有扁扁的小刀在一起聊天，聊著聊著就大吵了起來，原來他們在爭誰的功勞最大。瘦骨如柴的鉛筆說：“我能讓主人寫出整整齊齊的字，應該我的功勞最大！”這下胖嘟嘟的橡皮可不樂意了，說：“鉛筆你寫錯了，還是我給你擦干凈的，所以我的功勞最大！”這時，扁扁的小刀說：“我?guī)豌U筆把鼻頭削尖，應該是我的功勞最大！”他們三個的爭吵聲把主人吵醒了，看主人醒了，他們三個立刻停止爭吵，讓主人給她們評理。
主人走到他們跟前笑著說：“你們的功勞都是一樣的，三個少一個都不行。假如沒有了小刀鉛筆就不能寫字了。沒有了橡皮，鉛筆寫錯了用什么擦呀？”他們三個聽了主人的話都漲紅了臉，慚愧地低下了頭。
這個故事告訴我們要團結友愛，才能一起發(fā)揮最大的作用�！皥F結就是力量”！
【點評】文章構思精巧，結構條理、完整。通過童話的手法向我們展現(xiàn)了三者之間的矛盾，進而引出新的要素“團結”�！盎喴胤ā痹谖闹械玫竭\用很棒！語言靈活，隨著問題戰(zhàn)爭的深入，揭開題目要素之間的關系。結尾點明主旨，渾然一體。文章寫得很棒，但要注意對詞語的斟酌和對段落的調整。下次帶一個練習本，先寫在練習本上。課上老師面批后，再經過自己的加工寫于作文本上。我會將一些好的兒童讀物發(fā)表在空間日志里，希望家長幫助孩子適當?shù)奶暨x，最主要的是孩子要感興趣。家長對孩子這么關心，相信楊雪會越來越出色！