6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作十篇（附點(diǎn)評）
愛的傳遞
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童快樂的節(jié)日。每年的這一天，我們總能得到父母、長輩的各種禮物，快快樂樂的在愛的包圍里度過。但山區(qū)的小朋友們可就沒有這么幸運(yùn)了，他們有些失去了親人，有些父母外出打工，沒有一份像樣的禮物。
今年兒童節(jié)，媽媽準(zhǔn)備和一些朋友為山區(qū)的小朋友捐助一個(gè)書庫。這不正好和我的想法不謀而合嗎？我興奮地問：“媽媽，可以把我的愛心傳遞給山區(qū)小朋友們嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)說：“沒問題，媽媽全力支持你！”
我拿出自己的零花錢，跑到文具店，為山區(qū)小朋友精心挑選了一批尺子。我想：雖然只是一把小小的尺子，卻是我的一點(diǎn)心意；雖然只是一把小小的尺子，卻可以幫助他們解決一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難。當(dāng)山區(qū)的小朋友收到我的禮物時(shí)，該是多么開心和快樂�。�
捐助的小學(xué)在河北偏遠(yuǎn)的山區(qū)。媽媽和朋友們在六月一日這一天，帶上我的禮物離開了家。她們先去了北京，然后從北京輾轉(zhuǎn)到河北的小學(xué)。因?yàn)槲乙蠈W(xué)，無法一同前往，只能在家里等著，等待著媽媽帶回來的好消息，等待著小朋友歡樂的笑聲從遠(yuǎn)方傳來……
兒童節(jié)這一天，我感覺過得好慢，每一分鐘都是那樣的漫長。終于熬到了晚上，媽媽回來了。我興奮極了，像渴望知道考試的分?jǐn)?shù)一樣，迫不及待的追問媽媽捐贈(zèng)過程，查看現(xiàn)場的照片和錄像。
當(dāng)看到照片上每個(gè)小朋友手中拿著禮物，看到簡陋的校園里擺放著一箱一箱的書籍，看到孩子們一張張歡樂的笑臉，我笑了，笑得有些開心，有些滿足，有些羞澀。雖然，我沒有隨媽媽一同到現(xiàn)場見證孩子們的幸福和快樂，但我的心卻跟隨媽媽到了那里，我對山區(qū)小朋友的祝福到了那里�？粗浵裆蠇寢尯桶⒁虃�?yōu)樾∨笥逊职l(fā)禮物的場景，我從心底里和他們一起感受童年歡樂的時(shí)光，感受屬于孩子們的節(jié)日幸福，感受人間的一份真情和大愛……
那晚，我做了一個(gè)夢，夢見我和山區(qū)的小朋友們一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起歡快地做游戲。我們相互追逐著，奉獻(xiàn)愛，分享愛，傳遞愛……
點(diǎn)評：以關(guān)愛為主題的習(xí)作，很多同學(xué)首先想到的是來自父母的愛。當(dāng)多數(shù)同學(xué)都這樣選材的時(shí)候，就形成了“撞題”，就產(chǎn)生了對比，比較之后自然就有了高下之分。與此同時(shí)，很多同學(xué)還會(huì)想到觸手可及的同學(xué)間、師生間的關(guān)愛。這些關(guān)愛都可以寫，但應(yīng)歸類到“小愛”的范疇，缺少特色。
劉浩雨選擇的素材顯然要高于上述類型，因?yàn)檫@是一份人間大愛�？墒�，對山區(qū)孩子的關(guān)愛，需要有實(shí)際行動(dòng)，才會(huì)有真情實(shí)感，否則，斷然寫不出此文的效果。因此，我們在贊美劉浩雨此文寫得好的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她博愛的精神和可貴的品質(zhì)。
6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作之九
一把傘，一份愛
“關(guān)愛他人”，是聯(lián)合國教科文組織提出的迎接新世界的口號(hào)。說起這四個(gè)字，我就會(huì)很自然的想到一句話：“關(guān)愛別人就等于關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥嘘P(guān)愛了別人，在你最需要的時(shí)候，別人才能回報(bào)你�！�
品味著這句話的含義，我想起了那天晚上發(fā)生的故事。
一個(gè)深秋的夜晚，我和媽媽去醫(yī)院看病，輸完液已經(jīng)快到午夜了，。坐在上出租車上的時(shí)候，天空下起了毛毛細(xì)雨，哪知毛毛雨下了一分鐘雨下大了，出租車擋風(fēng)玻璃上都不滿了雨點(diǎn)，雨刷也已經(jīng)調(diào)到最大，等到了小區(qū)門口，雨下得越來越大，我們順著商鋪的擋雨棚又向前走了走一段，可是前面已經(jīng)沒有任何擋再也找不到任何擋雨的建筑物了。冷風(fēng)夾著雨花撲到身上，我不由得機(jī)靈打了幾個(gè)冷顫冷戰(zhàn)，媽媽緊緊地?fù)Я藫е摇Ｎ倚睦锵�，：唉，今天我們只能變成“落湯雞了”了。
正當(dāng)我絕望的時(shí)候，我看見一位打著傘的保安向我們走過來，可能是在值夜班。他關(guān)心地說：“這么晚了，雨下得這么大，你們怎么沒有打傘呢？”媽媽說：“給孩子打針去了，沒拿傘，沒想到下這么大的雨�！蹦莻�(gè)保安叔叔說：“我這把傘你們先用，趕快回家吧，看這小子凍得臉通紅，回家喝點(diǎn)姜湯，別耽誤明天上課�！蔽疫B忙說：“謝謝叔叔，我不冷”�！鞍�，對了，傘也別急著送回來，這么大的雨，我那里還有傘。”短短幾句話，卻像一股暖流流進(jìn)了我的心里，瞬間讓我感到了一絲溫暖。我們打著傘朝著家的方向快步走著，豆大的雨滴打得傘咚咚作響，像是一首愛的樂章。腳下黑咕隆咚的，突然，一道光束在我們腳下延伸開來，我回頭一看，原來是那位保安叔叔正拿著手電筒給我們照亮呢。
事后，媽媽告訴我：“有一句話這樣說的：假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些溫暖；假如你有一汪清泉，就別忘了給長途跋涉的人一碗泉水；送人玫瑰，手有余香。”是啊，雖然只是一把傘，但是它承載著的是一份愛，一份送給別人的關(guān)愛。能得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。
6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作之八
布滿全身的背包
友情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；友情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；友情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；友情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。這就是關(guān)愛，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽。
記得今年暑假時(shí)，我與媽媽、好友李紀(jì)來到北京游玩，順便見一個(gè)導(dǎo)演。中午，我們游覽完天文館，便在那里的快餐廳解決了午餐。我要了一份魚香肉絲飯，本來就餓極了的我，撲上去吃了起來。剛吃完飯，我的胃便開始抗議了。
一開始，我并不把有點(diǎn)惡心的感覺當(dāng)回事，以為只是吃多了�？墒�，惡心的情況愈來愈嚴(yán)重，很快就疼得直不起腰來了。媽媽沒辦法，只好讓我在天文館等著，由她來聯(lián)系導(dǎo)演。我坐在椅子上，頭有點(diǎn)發(fā)暈。
之后，李紀(jì)架著我，總算走出了天文館大廳。這時(shí)，我的腿也軟了下來，一屁股坐在了天文館附近的草坪上，胃里如同翻江倒海，十分惡心。我的臉變得煞白，幾滴豆大的汗珠從我的額頭、太陽穴、鼻尖等地方流了下來。我抓住草坪上的兩把草，不住的搖晃，試圖以此減輕自己的痛苦。我皺著眉頭說：“李紀(jì)，要不，你現(xiàn)在先去見導(dǎo)演，我實(shí)在不行，就不去了�！睕]想到，李紀(jì)卻斬釘截鐵地說：“嗨，如果你不舒服，我也不去了，咱回濟(jì)南！”話音剛落，我的心里頓時(shí)涌上一股暖流，眼眶一絲灼熱襲來，忘了想說的話。
炎炎夏日，李紀(jì)不住地給我掐著虎口，想減輕我的痛苦。他只顧得給我擦汗，卻忘記了自己的臉上，相互交錯(cuò)的汗痕已匯成了小河。
休息過后，胃部不適的感覺減輕了很多，媽媽便提議慢慢走著，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)找不到旅行包了�！吧夏娜チ四�？”我自言自語。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處，李紀(jì)的全身都是旅行包。他咬著牙，小小的身軀上背著他的、我的和媽媽的包，怎么勸都不肯放下一個(gè)。望著眼前這個(gè)瘦小的男孩，我激動(dòng)地?zé)o法用語言表達(dá)，只好緊緊地?fù)肀е疫@個(gè)好哥們兒，很久很久……
友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候； 友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神； 友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷； 友情不是一段長久的相識(shí)，而是一份交心的相知。 如果說關(guān)愛是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說關(guān)愛是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作之七
溫暖的春天
一個(gè)春機(jī)盎然的下午，風(fēng)雨交加，我站在64路公交車上，站在我旁邊的是一位阿姨，她的手中還拎著一袋蘋果。
雨后的路，不但濕滑，而且路面上還有一些積水。車行駛著，搖搖晃晃，站在車上，我覺得自己像喝醉了一樣。在這東倒西歪的時(shí)間里，那位阿姨手上的袋子卻咧開了嘴，那些可愛的蘋果一個(gè)又一個(gè)地蹦了出來。一個(gè)圓滾滾、紅彤彤的蘋果跳到了我的腳下。我看到了一個(gè)干凈的蘋果，可憐巴巴地落到了骯臟的地上，急忙撿起來遞到阿姨的手中，看著她那焦急的眼神慢慢轉(zhuǎn)化成微笑，我心中也蕩起了一個(gè)小小的波瀾。
汽車行駛在正在維修的地面上，一起一落，顛簸不止。到站了，汽車剎住車，我剛把握出汗的手從扶桿上移開 ，卻沒能想到地面濕滑，剎車后車向前滑行了一小段。但滑過一個(gè)小坑時(shí)，汽車顛了一小下。我腳下踩滑，一不小心歪倒了身子。那位阿姨盡管也站不穩(wěn)，可還是連忙扶了我一把。我站穩(wěn)了，可阿姨卻險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)阿姨抓住扶手站穩(wěn)時(shí)，我的目光與她的目光交織在了一起。我給了她一個(gè)抱歉的眼神，她用微笑給了我一個(gè)肯定的答復(fù)。
在這暖暖春意中，這位漂亮的阿姨用微笑詮釋了關(guān)愛的美好，更送給這萬紫千紅的春天一個(gè)溫暖的答復(fù)。
她對我的關(guān)愛，不僅像流進(jìn)心里的一股暖流，更像黑暗中的一縷陽光，像天空中的一只自由鳥帶著美麗的微笑飛向遠(yuǎn)方，卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里。
6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作之六
記憶里的那把傘
有許多事情在我記憶的長河中已經(jīng)被“粉刷”模糊了，但有一件事，卻印在我心中，回想起來依然清晰。
那是一天中午，我正在買cd。忽然下起了大雨，雨像斷了線的珠子，不斷的掉下來。哎~這下可糟了，沒有帶雨傘，也沒有帶手機(jī)，我在cd店四處張望，不知怎樣才好。賣cd的姐姐看到我一副可憐的樣子，對我說:“我這正巧有一把傘，你先用，我下班還早�！蔽译m然很直接的接過了雨傘，可是我心里想：“這傘是我借的，難不成還要保護(hù)好，再送回去嗎�！蹦莻�(gè)姐姐表情自然，好像沒舍不得她的傘，我說了聲謝謝姐姐，便朝著門的方向走去，打開門，把傘撐起來，融入到雨幕之中。
我撐著傘往家走，走著走著，忽然聽見后面有一個(gè)大姐姐，一邊跑，一邊喊：“小姑娘，你的cd沒有拿�！弊呓豢�，原來是借我傘的姐姐，天哪！她竟然冒雨跑來給我送cd，我看見她的衣服全濕了，我接過cd，對大姐姐說：“先把你送回去吧，然后我再回家，以后再把傘還給你。”但是姐姐卻對我微笑說：“謝謝！”轉(zhuǎn)身跑回cd店了。我想到剛才的想法，頓時(shí)羞愧難當(dāng)。
我到家了，看看自己“完好無損”，又想起借我傘的姐姐，她都被雨淋成落湯雞了！等到雨停了，我就自己把傘還給那個(gè)姐姐。那個(gè)姐姐接到傘又沖我微笑，說：“謝謝！”
難忘那天下雨，難忘那天撐傘，更難忘那個(gè)幫我的姐姐冒著雨跑來給我送cd。那個(gè)雨天，讓我的記憶增添了一份幸福的感動(dòng)和溫暖的瞬間。
6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作之五
心靈的創(chuàng)可貼
無盡芬芳落盡，惟有綠樹依然。朋友像醫(yī)生，關(guān)愛像膏藥。朋友使心靈不再孤獨(dú)，關(guān)愛使心靈得到安慰。關(guān)愛別人，也是在關(guān)愛自己。
四年級的一天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。她走進(jìn)教室，羞澀的低著頭，悄悄的用余光瞅了瞅四周的同學(xué)，順著班主任老師指的方向慌忙走到一個(gè)空座位上。
中午放了學(xué)，在我們小飯桌排隊(duì)盛飯的時(shí)候，我正巧站到了她后面。我拍了拍她的肩膀，她顯然被嚇了一跳，我說：“你就是新來的同學(xué)吧 ？你叫什么名字？”她怯怯的說：“我叫……張慕涵，你是…..哪個(gè)班的?”我笑到：“知道你轉(zhuǎn)來的，還能有幾班的同學(xué)��！”于是我們交談起來，談得很投機(jī)。從此以后我們成了形影不離的好朋友，一起去小飯桌，一起玩游戲，快活親密的像一個(gè)人。
可是，再好的朋友也有吵架的一天。天有不測風(fēng)云，很多同學(xué)成為了她的朋友，漸漸的我們疏遠(yuǎn)了，雖說還坐在一起，但是一句話也沒有了。我們創(chuàng)造了一個(gè)新紀(jì)錄-----一個(gè)月都沒有說話。
眼看著我們的友誼大樹漸漸枯萎，可是卻沒有一個(gè)人去澆水、施肥，樹葉上也閃著冰冷的淚珠。
有一天，我忘記記作業(yè)了，別的同學(xué)放學(xué)已經(jīng)走得差不多了，正好她在值日，走投無路只好去問她。我忐忑不安的想，如果她不告訴我，那我……可是我的擔(dān)心是多余的，她不僅告訴了我作業(yè)，還關(guān)切的說：“今天的作業(yè)，老師說要求簽字，你可別忘了哦！”那一刻，她的話像一碗熱騰騰的雞湯，溫暖了我的心靈，融化了我心中的冰塊。從此，我的身邊又多了一個(gè)人，兩個(gè)人又變成了一個(gè)人。一切又重新開始。
友誼是播下種子，慢慢的生根、發(fā)芽，兩個(gè)人的樹需要共同哺育。如果有了傷口，要用關(guān)愛的創(chuàng)可貼修復(fù)。兵來將擋，水來土淹，就這樣。
6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作之四
冬日暖陽
還記得四年級的一個(gè)冬天，我同學(xué)的媽媽組織了一個(gè)在泉城廣場的義賣活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)因?yàn)槭嵌欤覀兇┑挠质切７�，所以盡管里面穿了毛衣，還是冷的發(fā)抖。我走到一位大姐姐面前，問她：“姐姐，要一份報(bào)紙嗎？”那位大姐姐看我是一個(gè)小孩，又穿的這么少，不禁皺起了眉頭，用有些關(guān)懷的口氣問我：“小朋友，是誰讓你來賣報(bào)紙的呀？”“我們是參加義賣活動(dòng)的，”我指了指家長的方向，“我們要把賣報(bào)紙的錢捐給災(zāi)區(qū)，瞧！”
我想：這位姐姐一定是誤會(huì)了，會(huì)不會(huì)把我們當(dāng)成壞人或是誤認(rèn)為被壞人控制了？她松了一口氣，說：“哦，這樣�。∧俏乙獌煞輬�(bào)紙。”說著，她遞給了我五塊錢�！斑@個(gè)報(bào)紙是……”我剛想要說這個(gè)報(bào)紙是五角錢一份的，可立刻就被打斷了。“沒關(guān)系，就當(dāng)我買了十份吧！”大姐姐溫柔地笑了笑，這時(shí)，我才開始注意她：一雙晶瑩剔透的大眼睛，雪一樣白里透紅的皮膚，還有一頭瀑布般的黑發(fā)，自然地披在腰間。她的笑容就像這雪天的第一縷陽光照射在了我的臉上。我幸福地笑了，像被冬日的暖陽曬透了一般。我滿懷感激地說：“謝謝你！”便跑了回去。
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是能夠射進(jìn)一縷陽光的那扇小窗。
暖暖的陽光里，我的眼里蒙上了一層朦朧的薄霧。
6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作之三
不可缺少的朋友
朋友是在生活中最不可缺少的一份溫暖，是學(xué)習(xí)和生活中最好的動(dòng)力和源泉，是在自己遇到困難時(shí)最有力的援手；朋友就會(huì)給予我最大的關(guān)愛。
“吱啦”一聲，校門打開了，同學(xué)們像是一只只從籠子里掙脫的小鳥，涌進(jìn)了學(xué)校。等我們班的人員到齊，就開始了激烈的足球賽。
我是一名后衛(wèi)，突然一個(gè)球向我們的球門射來，我飛起一腳將球完完全全地踢了回去。不知是否是這一球威力太大還是我用勁太多，我的腳腕開始出現(xiàn)了輕微的疼痛。后來又有一球被我穩(wěn)穩(wěn)的踩在腳下，可腳腕的疼痛讓我無法再將球打回去。這時(shí)打了預(yù)備鈴，同學(xué)們都在往教室跑，可我的腳不允許我在這么短的時(shí)間里跑回教室。
正在我火燒眉毛的時(shí)候，一只手伸了過來，我回頭一看，正是我們的裁判——李詠柳。
只見他一手將我扶起，又在一旁架著我，害怕我再一次摔倒。上課鈴響了，他還在和我一步一步的往樓梯上挪。我不解地問他：“李詠柳，你怎么還不去上課那？”他卻幽默地說：“我走了，把你扔在這‘荒郊野外’？然后，再來一個(gè)老師把你訓(xùn)一頓？”
我看他滿臉的汗水，剛剛為我們指導(dǎo)比賽已經(jīng)是讓他口干舌燥�？伤�要堅(jiān)持將我送回班。
我們一步、兩步、三步……一步一步艱難地上樓。終于到了班里，教室里一片寂靜，都在注視著我們。
李詠柳把我扶到位子上，又向老師說明了情況，就回位子了！
下了課，我寫了一張紙條，托人給李詠柳送過去，上面寫著：謝謝你，李詠柳。沒有你我可能就上不了這一節(jié)課了，謝謝！
從那以后，我和李詠柳成了非常要好的朋友。毛澤東曾經(jīng)說過：“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫�！痹谏钪校豢扇鄙俚木褪桥笥训年P(guān)愛，如果沒有了朋友的關(guān)愛，生活就會(huì)失去很多樂趣和色彩。
6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作之二
爺爺?shù)年P(guān)愛
關(guān)愛，它在我們身邊無處不在。我們每一個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛！
每天放學(xué)，爺爺總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門口等著接我，幾年來，不管烈日炎炎的暑日，還是鵝毛大雪的寒冬，總是風(fēng)雨無阻地來接送我。
記得有一天下午放學(xué)下起了傾盆大雨，學(xué)校門口積水很多，只有靠步行才能趟過積水很深的路口，有些家長看著沒腿深的積水望而卻步。爺爺卻冒著大雨，趟著雨水準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校門口。我看著渾身都是水的爺爺心疼地問：“這么大的雨，你是怎樣過來的？”爺爺說：“沒事兒，就一點(diǎn)水，趟過來就行了。”說罷，擼起袖子便把我抱起來，又艱難地趟過積水。回到家，我看到爺爺滿頭都是水，不知是汗還是雨，身上更不用說，已是“落湯雞”了。
五年級的時(shí)候，有一次爺爺為了接我，被車撞倒了，我和爺爺從車上重重地摔了下來，車砸在我的腿上，頓時(shí)沒有了知覺，我趕緊把腿從車下抽出來，爺爺畢竟年紀(jì)大了，卻還在車下趴著，我又迅速把爺爺從車下拽出來。然后我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖制屏�，胳膊也磕破了，血流滿地，爺爺艱難地爬起來，對剛才逆行肇事的小伙子說：“沒事兒，你走吧，以后不要再逆行了！”小伙子滿臉羞愧地騎上車走了。爺爺扶起倒下的車子，讓我坐上車，對我說：“沒事吧？別把我受傷的事兒告訴家里人，不然都會(huì)為我擔(dān)心的，以后也不讓爺爺來接你了！”我不禁感動(dòng)得淚流滿面。
這么多年來，爺爺對我的關(guān)愛就像一扇窗、一盞燈，溫暖我的心田，爺爺對我的關(guān)愛讓我此生銘記！
6年級《關(guān)愛》優(yōu)秀習(xí)作之一
心靈的創(chuàng)可貼
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是一首歌曲，那么關(guān)愛就是一個(gè)個(gè)音符……
關(guān)愛雖常見，但那次，讓我真正感到了關(guān)愛的難得。
期末考試那天，是炎熱難耐的一天，老師不得不往地下潑水�？墒蔷褪沁@些水，讓我硬生生的摔了一跤，膝蓋上擦破了一點(diǎn)皮，可是有些同學(xué)非但不幫我，還嘲笑我說：“你給我們下跪，可不給壓歲錢哦！”但這句話，讓我對所有同學(xué)的態(tài)度有所改變：我對所有同學(xué)向我問的問題都抱以冷漠：既然對我“趁火打劫”，那你們也休想從我這兒得到任何幫助�？蛇@種想法在那節(jié)體育課之后，就煙消云散了。
體育課時(shí)，我不小心摔倒在操場上，操場的地粗糙不平，我的腿又被擦掉一大片皮，只見鮮血從傷口滲出，我本想站起來去醫(yī)務(wù)室，可是這么簡單的一件事我也無法完成。我的腿一動(dòng)，就有鉆心的痛，由腿到頭。這時(shí)，只見兩個(gè)同學(xué)跑過來，扶著我到醫(yī)務(wù)室，然后又扶我到教室休息，還給我貼上了兩片創(chuàng)可貼，我的心中為之一震。忽然，一股暖流涌上心頭。這兩片創(chuàng)可貼不光是身體的創(chuàng)可貼，也是心靈的創(chuàng)可貼，它治愈了我的心傷。我也終于明白了，那些“幸災(zāi)樂禍”的同學(xué)，或許只是不經(jīng)意的一句話，其實(shí)在很多時(shí)候，同學(xué)情誼永遠(yuǎn)是最有力的武器，最溫暖的火爐。
忽然，我的腿抽動(dòng)了一下，原來是一滴感動(dòng)的淚落在了傷口上……