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生活中的小發(fā)現(xiàn)小學(xué)優(yōu)秀作文

發(fā)布時(shí)間:2022-01-12

生活中的小發(fā)現(xiàn)小學(xué)優(yōu)秀作文

篇一:生活中的小發(fā)現(xiàn)

  每個(gè)人的生活都是有一點(diǎn)壞習(xí)慣,沒(méi)有人是十全十美的。自私是每一個(gè)人的最大缺陷,但有一些人不會(huì)自私自利。

  在每一個(gè)人都想成為公司或集團(tuán)的老總,天天享受著豪華的生活,而且天天還有人在聽(tīng)候著你的使喚。但有些人勤勤懇懇為他人服務(wù),亳無(wú)怨言,所以他們很偉大。

  有一次,我和爺爺坐在公交車上回家,車上的人很多,所以車廂內(nèi)很擠。有一位好心的叔叔給爺爺讓座,爺爺坐在座位上,我輕輕地趴在爺爺?shù)耐壬,望著車外的城市一片生機(jī)勃勃的景象。不知不覺(jué)到了下一站,突然,也不知道是誰(shuí)喊了一聲:“師傅,別停,車上已經(jīng)有太多的人了,水泄不通的,再上來(lái)也沒(méi)有用,不如不停了!钡緳C(jī)見(jiàn)車上還可以再載一兩個(gè)人,所以便停了車,讓兩個(gè)人上了車,只有那個(gè)人一路上怨言不斷。

  我對(duì)兩種人進(jìn)行一個(gè)對(duì)比:好的一類便是司機(jī)和那位給爺爺讓座的叔叔為一類,或者說(shuō)為他們這一類人做代表。另一類則以那個(gè)說(shuō):“不要停車,直接走人”的人,那是以他為首或者說(shuō)以他為代表的另一類。好人并不是從小就是十全十美的而是后期養(yǎng)成的。而壞人則是從小便養(yǎng)成。有一句說(shuō):“小的時(shí)候便決定你的終生!睆男∮泻玫牧(xí)慣便有好的人生。

篇二:生活中的新發(fā)現(xiàn)

  我家門前的一個(gè)角落里有一張網(wǎng),網(wǎng)的主人是一只黑色的蜘蛛。一天下午,正在玩游戲的時(shí)候,驚奇地看到蜘蛛竟然在吃自己的網(wǎng),都已經(jīng)吃了一大半了。吃完了網(wǎng)后還抹了一下令人生厭的臉。蜘蛛這么辛苦才織成的網(wǎng),怎么可以把網(wǎng)給吃掉呢?這可是它的勞動(dòng)成果!這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中畫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

  帶著這個(gè)問(wèn)題我跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“應(yīng)該是蜘蛛醒來(lái)后很餓,沒(méi)食物才無(wú)可奈何地吃掉了自己織的網(wǎng)吧!”我聽(tīng)了媽媽的話后,有點(diǎn)半信半疑。

  我著急了,就迫不及待地打開(kāi)書柜,在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書里尋找我想要的準(zhǔn)確答案。原來(lái)媽媽告訴我的答案是錯(cuò)的,正確的答案是:首先,織的舊網(wǎng)已經(jīng)用了一天后,蜘蛛網(wǎng)上的黏性下降,捕蟲的水平也下降所以需要換網(wǎng)。第二,織網(wǎng)需要許多原材料,為了節(jié)約起見(jiàn),把舊網(wǎng)吃掉消化轉(zhuǎn)換,可以大大節(jié)約成本。第三,蜘蛛一般下午吃網(wǎng),經(jīng)過(guò)一晚上的消化,早上起來(lái)在織網(wǎng)。這樣就可以把網(wǎng)毫發(fā)無(wú)損的保護(hù)好,免得給別的蜘蛛吃了網(wǎng)。蜘蛛吃網(wǎng)這件事,是自然進(jìn)化的結(jié)果,只有成本用的小,產(chǎn)出大的生物才能更好的適應(yīng)環(huán)境,永遠(yuǎn)的生存下去。

  聽(tīng)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書上的說(shuō)法我頓時(shí)茂塞頓開(kāi),這個(gè)困擾我的謎團(tuán)終于被我解開(kāi)了,我眉開(kāi)眼笑。

篇三:生活中的發(fā)現(xiàn)

  生活中的新發(fā)現(xiàn)—魚是睜著眼睛睡覺(jué)的。大家一定很好奇吧!那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  有一天下午我去中洋廣場(chǎng)玩釣金魚游戲,十元釣十五分鐘,我交了錢就專心致志地釣了起來(lái)。不一會(huì),時(shí)間就到了,我也是滿載而歸,釣了十條呢!剛到家就把它養(yǎng)在金魚缸里,并天天來(lái)照顧它們,給它們換水、喂食……

  有一天夜里,我起床上廁所,心想:我的小金魚睡著了沒(méi)有?真想看看小金魚睡覺(jué)的樣子?可我卻發(fā)現(xiàn)它們沉在水底,一動(dòng)也不動(dòng),眼睛卻睜得大大的。我感到很驚奇,嘴都張成了O型,急忙叫醒爸爸來(lái)看這奇怪的現(xiàn)象。我疑惑不解地問(wèn)爸爸:“魚是不是死了呀?怎么眼睛睜得大大的,卻一動(dòng)也不動(dòng)呢?”爸爸神秘地笑著說(shuō):“這可是一個(gè)科普知識(shí),你明天自己查吧!”我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天一起床,我就迫不及待地打開(kāi)電腦,搜查魚為什么睜著眼睛睡覺(jué)的答案。原來(lái),魚類沒(méi)有眼瞼,所以是一直睜著眼睛的,因此,魚兒無(wú)論睡著、還是醒著,眼睛都無(wú)法閉上,甚至它們死了,一樣眼睛睜得大大的,“死不瞑目”的。而且魚在休息時(shí),也不象其它動(dòng)物一樣,需要躺下來(lái),它只要在水中靜止不動(dòng)或輕微擺動(dòng)。

  通過(guò)這次觀察,我明白了:在學(xué)習(xí)生活中,我們只要不斷觀察,勤于思考,就一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn),增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

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