小學(xué)二年級(jí)作文：老師
小學(xué)二年級(jí)作文：老師
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰(shuí)用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育?是誰(shuí)用花開(kāi)的歌聲喚醒沉睡的我們?是誰(shuí)用扇動(dòng)的翅膀告訴我們翱翔的真諦?又是誰(shuí)引領(lǐng)我們向前，捧給了我們未來(lái)的鑰匙?那，便是老師!
當(dāng)血紅的太陽(yáng)照在山脊上，一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，掠過(guò)山坡上高高的干草叢。在薄暮中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的干草叢透露著兇相，如同怪物出沒(méi)的森林，黑沉沉的河流，張著血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久關(guān)閉的大門(mén)發(fā)出緩慢開(kāi)啟時(shí)的咯吱聲，就像是只生銹后無(wú)法忠實(shí)地踏準(zhǔn)分分秒秒的擺鐘掙扎著滴答作響，時(shí)時(shí)敲打在我們的心上，內(nèi)心充滿(mǎn)著駭人的恐懼……
此時(shí)，您張開(kāi)您那溫暖的手掌握緊我們因恐懼而顫抖不已的雙手。您揮手亮起一輪皓月，用那微弱又不失柔和的月光照耀著我們。是您驅(qū)趕了籠罩著我們的黑暗;是您燃盡了那份無(wú)言的孤獨(dú)與無(wú)知;是您再次裝點(diǎn)了我們單調(diào)的世界;是您化作無(wú)比溫暖柔和的光，在這漫漫的黑夜中陪伴著我們，與我們一同期待那春日美妙的旋律!
當(dāng)您再次拿起那支無(wú)比沉重的粉筆，在黑夜中描繪出黎明，在薄暮中迎來(lái)希望。我們?cè)谀囊I(lǐng)下踏出那早已遙遠(yuǎn)的“黑夜”，步入耀眼的光明……
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