鉛筆和像皮
鉛筆和像皮
河南省南陽(yáng) 油田 河南油田第八小學(xué)203班 侯欽文
有一天,鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):“咱們這里所我功勞最大”.橡皮聽(tīng)了很不高興的說(shuō);“不對(duì),我的功勞最大,你寫(xiě)錯(cuò)字還是我?guī)湍悴恋袅?”它們?yōu)榱诉@件事吵了起來(lái).尺子怎么說(shuō)它們都不聽(tīng),最后尺子說(shuō);“你們來(lái)比賽看誰(shuí)的功勞最大�！彼鼈兌颊f(shuō)好,:"那我們比什么?”你們各自寫(xiě)一篇文章吧!可是最后誰(shuí)也沒(méi)有完成.尺子說(shuō):“你們誰(shuí)的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好意思的說(shuō)：“我們的功勞都不是最大的。”尺子說(shuō)：“我們是個(gè)整體誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，以后我們應(yīng)該互相幫助�！蹦銈冋f(shuō)是不是？
星期三的晚上，我放學(xué)回家后，連忙就把作業(yè)做完了。過(guò)了會(huì)兒，我們就吃飯了，吃完飯后，我就開(kāi)始玩橡皮泥，橡皮泥有許多種顏色，其中有：紅色、藍(lán)色、黃色、綠色……，我想了想，做什么呢？想了會(huì)就說(shuō)：“做花吧”。于是，我就做了起來(lái)。...
一塊像皮江蘇省南京市南京市力學(xué)小學(xué)三（1）班吳佳珊我是一個(gè)不愛(ài)惜橡皮的人，經(jīng)常在橡皮上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至還用小刀在像皮上亂刻，橡皮才用了幾次，就被我們?nèi)拥脚f鉛筆盒里去了。被我拋棄的那些橡皮，漸漸地成為了朋友。...
我有一支非常漂亮的鉛筆，是小雪兔牌的，HB鉛的，作文 小雪兔鉛筆。我特別喜歡，一直舍不得用。小雪兔鉛筆的外皮是卡通畫(huà)的，從下到上畫(huà)了四種姿態(tài)不同的小雪兔。...
集訓(xùn)營(yíng)的第一天，下午上課剛開(kāi)始，老師提出一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能把一支鉛筆穩(wěn)穩(wěn)地立起來(lái)？”問(wèn)完，老師那意味深長(zhǎng)的一笑，便拉開(kāi)了我們的思緒……大家都沉默著。...
“咔”一束光朝我打了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地躲了躲，可是，這會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)我被繩子綁匪在了椅子上，動(dòng)彈不得。而我的前面有一個(gè)長(zhǎng)得像鉛筆的巨大的東西，我驚呆了。...
約里士滿區(qū)有一所窮人學(xué)校，它是貝納特牧師在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期創(chuàng)辦的。1983年，一位名叫普熱羅夫的捷克籍法學(xué)博士，在做畢業(yè)論文時(shí)發(fā)現(xiàn)，50年來(lái)，該校出來(lái)的學(xué)生在紐約警察局的犯罪記錄最低。...
每當(dāng)我用文具盒里的那只陳舊短小的鉛筆，我就不由自主地想起郭嘉來(lái)。她很大方，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，郭嘉坐在我旁邊，我們天天在一起玩，形影不離�？墒�，這段友情只保持到小學(xué)三年級(jí)。...
我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。下面由小編為您整理出的鉛筆作文100字，一起來(lái)看看吧。鉛筆作文1鉛筆盒和本子是一對(duì)好朋友！...
自從我們從文具盒中逃跑以后，轉(zhuǎn)筆刀就變得不可理喻。那天，他當(dāng)著我和鉛筆的面罵道：“鉛筆你這個(gè)笨蛋，如此瘦骨嶙峋，只配去燒火�！币�?yàn)橹魅藢?duì)鉛筆的厚愛(ài)，這已經(jīng)是轉(zhuǎn)筆刀第十一次罵鉛筆了。...
我是一個(gè)特別念舊的人，用過(guò)的書(shū)本，書(shū)包，甚至是鉛筆盒有時(shí)候都會(huì)舍不得扔掉，不是為了節(jié)省，而是陪伴我時(shí)間久了，就生出了感情。就像我的六支鉛筆，放到現(xiàn)在，偶爾拿出來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，也有種說(shuō)不出的感覺(jué)。...
今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風(fēng)徐徐地吹來(lái)。品著茶，吃著餅，賞著月,細(xì)細(xì)端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來(lái)歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠(yuǎn)方……五年級(jí)的時(shí)候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。...
鉛筆贊在我的鉛筆盒里面有很多支鉛筆 ，我們每個(gè)人都不能缺少鉛筆，鉛筆能讓我們寫(xiě)出美麗而好看的字，也能讓我們畫(huà)出一幅幅好畫(huà)，我們每上一節(jié)課鉛筆的壽命就越來(lái)越短，鉛筆也能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，能讓我們記下爸爸、媽媽、老師叮囑我們...
我們?nèi)祟?lèi)要想生活的更美好，既需要學(xué)習(xí)前人給我們積攢的傳統(tǒng)知識(shí)，又不能因循守舊，還必須創(chuàng)新出前無(wú)古人的新科技。這就是常說(shuō)的“繼承與發(fā)展”吧!我們小學(xué)生思維最活躍，最?lèi)?ài)奇思妙想，但是限于掌握的知識(shí)有限，還創(chuàng)造不了高新技術(shù)，但這...
從前，有個(gè)文具店里有三支鉛筆，分別是：綠、紫、粉三個(gè)顏色的。一天，有個(gè)孩子買(mǎi)走了這三支鉛筆。他又把這三支鉛筆送給了圓圓，圓圓把一支鉛筆給了媽媽?zhuān)麐寢屖窃O(shè)計(jì)師，她拿起綠色鉛筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。...
我手里拿了一把鉛筆頭想把它們?nèi)M(jìn)筆筒里�？墒牵P筒里塞不下了。我正想把筆筒里的鉛筆頭扔掉。媽媽看見(jiàn)了阻止我說(shuō)：別扔，我們進(jìn)行廢物利用吧！我看看鉛筆頭，它們東倒西歪，橫七豎八地躺在筆筒里。...